廣鐵一中《體育與健康》教學課課程教案

1、廣鐵一中體育與健康教學課課程教案年級：初中一年級 周次： 課次：2 教師：目標1、復(fù)習羽毛球顛球的動作要領(lǐng)，采用分層教學由淺入深能做出組合動作。2、學習與了解羽毛球發(fā)高遠球的技術(shù)原理，基本掌握發(fā)高遠球的技術(shù)動作和基本要領(lǐng)。3、根據(jù)學生對羽毛球球性的熟練水準，采用分層分組實行練習，能提升動作標準；同學結(jié)合專項技術(shù)實行素質(zhì)練習，提升專項素質(zhì)并發(fā)展有氧耐力，增強學生體質(zhì)增強心肺功能。4、擴散思維、提升技術(shù)培養(yǎng)學生的自主學習水平培養(yǎng)學生探究、合作的團隊精神，創(chuàng)新、競爭的意識和堅強的意志力，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。教學內(nèi)容1、復(fù)習顛球技術(shù)，擴展游戲練習。2、學習發(fā)高遠球的動作技術(shù)要領(lǐng)。3、結(jié)合專項實行

2、素質(zhì)練習。教學重點：以肩為軸，從后向前充分利用甩動前臂與手腕的力量。教學難點：注意拋球技巧，找準擊球點，從低向上甩動手臂。場地器材：羽毛球場、羽毛球拍、球教學順序教學常規(guī) 帶拍專項熱身操 持拍握拍正反手轉(zhuǎn)換慢跑 落位分層顛球練習 分組顛球拓展練習 集中學習發(fā)高遠球 分組練習 分層提升訓練 集合專項練習 放松操、小結(jié)、收拾器材順序時間達成目標學習內(nèi)容學生活動教師指導(dǎo)組織與要求導(dǎo)入熱身11、 建立良好的師生關(guān)系、增強課堂常規(guī)管理2、 語言導(dǎo)入使學生迅速進入狀態(tài)1、 集隊紀律2、 準確報數(shù)方法3、 隊形隊列1、體育委員按照要求集中和檢查班級人數(shù)2、積極投入其中，模擬課堂情境1、教師提前到場布置場地2

3、、明確要求3、提出疑問、進入課堂組織：（如圖）快、靜、準 習與體會一41、 創(chuàng)造性課堂，發(fā)展學生反應(yīng)素質(zhì)2、 充分的熱身，避免運動損傷3、 語言導(dǎo)入、設(shè)置疑問、互動課堂、營造氣氛4、 律中有樂、樂中有趣，培養(yǎng)學生組織紀律性1、準確的熱身操動作頭部環(huán)繞擴胸拉肩腰部運動挺身擴張正壓腿側(cè)壓腿持拍拉伸手腕踝關(guān)節(jié)小碎步練習加半蹲1、 積極認真的按照要求完成熱身操2、 主動 協(xié)助柔韌性較差的同學完成動作3、 積極模擬課堂，激發(fā)興趣，盡快投入課堂5、增強與老師與同學間的溝通，營造和諧課堂1、 語言風趣幽默導(dǎo)入課堂，積極與學生互動2、 清楚強調(diào)課堂要求，明確教學目的3、 留意學生動作規(guī)范并注意學生安全，確保在

4、安全的情景下讓學生體會運動的樂趣組織：（如圖） 要求：1) 動作規(guī)范、舒展節(jié)奏適中，精神飽滿2) 師生互動，培養(yǎng)和諧的教學環(huán)境3) 注意安全，體會團體合作學習與體會二331、 開發(fā)學生創(chuàng)造性思維，增強學生對動作的印象2、 增強學生學習自信心，塑造健全的人格3、 提升學生集體主義精神，培養(yǎng)和諧的教學環(huán)境4、 明確課堂紀律，開放教學，嚴格管理5、 復(fù)習羽毛球顛球、握拍方法、發(fā)高遠球的動作6、 通過模仿教學使學生對發(fā)高遠球動作有深刻的印象7、 初步掌握發(fā)高遠球的動作要領(lǐng)1、 復(fù)習內(nèi)容1、 顛球2、 顛球小游戲2、學習內(nèi)容一、發(fā)高遠球動作示范與模仿練習二、1VS1的教學拓展1、模擬課堂情境盡快進入上課

5、狀態(tài)2、留意老師宣布課堂紀律要求，明確學習方向3、認真復(fù)習上節(jié)課學習的幾種基礎(chǔ)動作，積極回想知識點4、不怕苦、不怕累的實行訓練，認真對比老師動作，找出出現(xiàn)錯誤動作的原因5、認真觀察與模仿老師的新動作，腦海中形成初步的動作結(jié)構(gòu)6、嚴格按照老師的安排實行練習，不偷懶、不驕傲1、 語言風趣，激發(fā)學生興趣，模擬課堂情境，給學生思想準備2、 闡述課堂紀律的重要性，激發(fā)學生的學習興趣3、 使用對比的方法實行教學，善用肢體語言，培養(yǎng)輕松課堂4、 將上節(jié)課內(nèi)容實行結(jié)合復(fù)習5、 細致動作結(jié)構(gòu)，認真分析學生出現(xiàn)錯誤動作的原因6、 講解發(fā)高遠球的動作要領(lǐng)，讓學生有深刻的印象1、 顛球分層練習 1、 基礎(chǔ)較好的同學自

6、由練習目標40個以上2、 基礎(chǔ)一般的同學在右側(cè)使用帶球拍子實行球性練習2、 集體學習高遠球動作后分組練習，組長組織管理，教師巡回指導(dǎo)。1、 球性較好的同學在完成20個發(fā)球并且到達指定位置后實行拓展練習，1對1的教學競賽。2、 球性一般的同學面對懸掛的羽毛球?qū)嵭袚]拍練習后跟對面的同學1VS1發(fā)球練習。 3、 步伐練習1、 以教師指定方向?qū)嵭星皥霾椒ゾ毩?、 練習過程中加上碎步跑加半蹲練習放松小結(jié)21、放松身心，養(yǎng)成運動后放松的好習慣2、知識點歸納水平3、身心歸一，平復(fù)心情，放松身體1、 課后評價小結(jié)2、 知識點歸納方法3、 放松操肩部大小腿腳踝腰部1、積極回想本課學習要點，配合教師，形成互動2、嚴格按照要求完成放松操3、協(xié)助老師歸還體育器材1、教師調(diào)動