色彩寫生的應(yīng)試技巧

1、有一定的專業(yè)訓(xùn)練并有一定基礎(chǔ)的考生在考場(chǎng)上如何正 常發(fā)揮、施展自己的才華，是一個(gè)值得關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。 因?yàn)楹芏嗫忌谄饺绽镉休^強(qiáng)的繪畫寫生能力，在考場(chǎng) 上卻表現(xiàn)得手 忙腳亂，無(wú)法正常發(fā)揮水平，以致考試成績(jī)沒(méi)有體現(xiàn)自 己的專業(yè)能力，這是十分令人扼腕的。能否出色地發(fā)揮 水平與考生的心理素質(zhì)及在考試的限定時(shí)間內(nèi)采用正確 和有序的作畫步驟 密切相關(guān)。首先，進(jìn)入考場(chǎng)前要保持一份平常心，如同 日常訓(xùn)練寫生那樣讓心情放松，同時(shí)要有自信心，在限 定的時(shí)間內(nèi)寫生，要合理地分配時(shí)間，明確各時(shí)間段所 必須完成的工作。 具體來(lái)說(shuō)，有序的作畫步驟、有條不紊的作畫狀態(tài)都是 正常發(fā)揮原有的專業(yè)水平與能力的有效保障。嚴(yán)格而有

2、 序的作畫步驟對(duì)每個(gè)考生來(lái)說(shuō)應(yīng)該融入平日的寫生訓(xùn)練 之中，考場(chǎng)限定時(shí) 間的寫生實(shí)際上是這種工作方式的壓縮和查驗(yàn)。作畫步 驟對(duì)作品的成敗具有關(guān)鍵作用。特別是初學(xué)的考生，更 應(yīng)掌握。在色彩寫生時(shí)無(wú)論每個(gè)人的習(xí)慣與偏愛(ài)如何都 必須遵循繪畫藝術(shù) 的基本規(guī)律即從畫面的構(gòu)圖布局定位到整體表現(xiàn)，從重 點(diǎn)深入再回到整體調(diào)整這樣一個(gè)表現(xiàn)過(guò)程。惟有如此， 你的作品才不會(huì)給人以瑣碎無(wú)序、平均雜亂的感覺(jué)。下 面我們根據(jù)四小時(shí) 的考試時(shí)間將色彩寫生過(guò)程劃分為三個(gè)階段，使考生明 確考試時(shí)間各階段的首要任務(wù)及前后連貫性的有序關(guān)系。 色彩寫生的三個(gè)關(guān)鍵階段是大體鋪色階段、深入表現(xiàn)階 段和整體調(diào)整階 段。這三個(gè)階段是有機(jī)地互相

3、聯(lián)系的，不能機(jī)械地理解。 第一階段大體鋪色階段。這個(gè)階段包括構(gòu)圖布局安排， 確定單色結(jié)構(gòu)輪廓稿。靜物寫生構(gòu)圖是根據(jù)具體物體及 作畫者的角度確 立橫幅或豎幅畫面的，構(gòu)圖一般多為三角形構(gòu)圖、復(fù)合 三角形構(gòu)圖、橢圓形構(gòu)圖等等。三角形構(gòu)圖應(yīng)避免等腰 三角形，因?yàn)檫@樣畫面會(huì)顯得呆板。確定了構(gòu)圖后，用 淡藍(lán)色或棕褐色( 較沉著的顏色)線條勾畫輪廓結(jié)構(gòu)，要求比例、透視、形 體結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折準(zhǔn)確，并根據(jù)物體的主次、強(qiáng)弱簡(jiǎn)略概括地 表現(xiàn)出深淺、虛實(shí)關(guān)系。接下來(lái)準(zhǔn)備鋪大體色彩關(guān)系。 在著色之前，首 先應(yīng)對(duì)該組的靜物色調(diào)有一個(gè)總體感受，它是什么色調(diào) 傾向的靜物，從色相上區(qū)分是藍(lán)調(diào)子還是黃調(diào)子，從色 性上辨別是暖調(diào)子還是冷

4、調(diào)子，從色度上去比較是灰調(diào) 子還是鮮艷調(diào)子。 上述幾個(gè)方面都是幫助我們感受和識(shí)別色調(diào)的有效方法。 明確了基本色調(diào)后，應(yīng)把這種感受與認(rèn)識(shí)牢記于心并貫 穿于作畫過(guò)程的始終。有了對(duì)整組靜物的色調(diào)感受和確 認(rèn)，便可以快速 地進(jìn)入大體鋪色階段。鋪大體色彩關(guān)系應(yīng)從主要重點(diǎn)物 體入手，從暗部、投影等深色落筆。這個(gè)階段應(yīng)迅速而 概括地把整個(gè)畫面的大體色彩關(guān)系全面鋪開(kāi)，比較并把 握不同物體間的色 彩傾向差別。暗部、中間面、投影、反光色彩應(yīng)一次鋪 好，亮面、高光暫時(shí)留出。不要在局部細(xì)微關(guān)系上過(guò)多 糾纏，簡(jiǎn)練概括而整體地鋪色是這個(gè)階段的工作核心。 第一遍鋪大體色彩 關(guān)系時(shí)用色不宜太厚，以免深入覆蓋時(shí)產(chǎn)生于結(jié)、龜裂

5、及無(wú)法蓋住底色等問(wèn)題。第一階段的工作應(yīng)控制在一小 時(shí)三十分鐘左右。靜物寫生步驟.首先用淡藍(lán)色顏料或鉛 筆勾出整組靜物 的布局安排，并簡(jiǎn)略地畫出物體的明暗轉(zhuǎn)折關(guān)系，為進(jìn) 一步的鋪色、塑造確立準(zhǔn)確的定位。.這組靜物的背景和 臺(tái)面襯布都是淺色(白色、灰黃綠色)，所以從重顏色的主 體物陶罐畫 起，順勢(shì)鋪出水果及酒杯的色彩用比較的方法找出水果 的色彩差異和傾向。注意不能在某一物體的描繪過(guò)程費(fèi) 時(shí)過(guò)多，以免陷入局部的孤立刻畫之中，鋪大的色彩關(guān) 系是該階段的主要 任務(wù)。第二階段深入表現(xiàn)階段。這是三個(gè)階段中最為關(guān) 鍵的階段，在這個(gè)階段中，深入刻畫的程度及其表現(xiàn)的 效果是決定作品成敗的關(guān)鍵。在這一階段里需要具體

6、深 入地表現(xiàn)各部分物 體的色彩關(guān)系，表現(xiàn)出物體的主次、強(qiáng)弱、虛實(shí)的差別， 物體豐富的轉(zhuǎn)折層次、體積和空間關(guān)系，并應(yīng)表現(xiàn)出不 同物體的質(zhì)感特征。深入表現(xiàn)階段需要注意的是不能在 具體的刻畫中忘 記了整體的比較和整體的深入，切忌在某一物體上孤立 地進(jìn)行。當(dāng)畫一個(gè)物體時(shí)應(yīng)時(shí)刻把該物體的色彩與其周 邊的背景及物體色彩進(jìn)行比較、觀察與聯(lián)系地加以表現(xiàn)。 如畫一個(gè)蘋果時(shí) ，要連同它的背景色彩一起畫，這樣才會(huì)使這一物體與 其所處環(huán)境的色彩形成一種正確的色彩對(duì)比關(guān)系。深入 刻畫階段應(yīng)限定在二小時(shí)以內(nèi)。.在鋪好大的色彩關(guān)系之 后，再?gòu)闹黧w物 進(jìn)一步深入塑造，并向投影襯布延展，使其具有整體而 協(xié)調(diào)的聯(lián)系。水果的塑造也

7、是同樣道理，只是要注意前 后空間距離所形成的主次、虛實(shí)變化。深入塑造，避免 平均是該階段的首 要任務(wù)。.全面完整地表現(xiàn)對(duì)象后，檢查一下整體的色調(diào) 及和諧的統(tǒng)一關(guān)系。同時(shí)對(duì)個(gè)別局部的細(xì)節(jié)進(jìn)行調(diào)整， 減弱瑣碎次要的細(xì)節(jié)，加強(qiáng)重點(diǎn)物體的點(diǎn)睛之筆。高光、 罐口、杯盤的 邊緣都需精心地表現(xiàn)和收拾。第三階段色彩寫生的最后 一個(gè)階段?？忌鷳?yīng)留出三十分鐘左右的時(shí)間對(duì)整幅畫面 作整體調(diào)整。調(diào)整階段的主要任務(wù)是從大的整體關(guān)系出 發(fā)，對(duì)畫面進(jìn)行全 面檢查，調(diào)整和修改畫面不入調(diào)的局部色彩。這個(gè)階段 的工作是對(duì)畫面進(jìn)行最后潤(rùn)色。對(duì)那些重點(diǎn)物體，賦予 畫龍點(diǎn)睛之筆。突出主體，放棄一些不必要的細(xì)節(jié)關(guān)系， 努力使畫面的物 體鮮明生動(dòng)、和諧