2021幼兒舞蹈優(yōu)秀教案設(shè)計多篇

1、2021幼兒舞蹈優(yōu)秀教案設(shè)計多篇 幼兒舞蹈是可以很優(yōu)雅的，一些關(guān)于舞蹈的教案也是值得好好借鑒。下面就是我給大家整理的幼兒舞蹈教案，盼望對大家有用。 幼兒舞蹈教案篇(一) 第一節(jié):教學(xué)目的 主要以培育3-6歲幼兒認(rèn)識，學(xué)校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必需具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經(jīng)過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強(qiáng)的音樂歌舞小組合的課堂教程。 其次節(jié):教學(xué)任務(wù) 經(jīng)過一套綜合練習(xí)，使幼兒漸漸識別音樂的節(jié)拍，并能根據(jù)音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠精準(zhǔn)的完成。慢慢地培育幼兒對音樂舞蹈的愛好，增加他們身體機(jī)能的抵抗疾

2、病的力量，提高他們身體敏捷性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的深厚愛好，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基矗 第三節(jié):教學(xué)內(nèi)容 1) 課前熱身嬉戲 2) 芭蕾舞基本功訓(xùn)練 3) 音樂舞蹈小組和共6個，這是教學(xué)的重點(diǎn)。 組合練習(xí)分為:頭部練習(xí)，腿部練習(xí)，腰部練習(xí)，波浪手，擺臂 第四節(jié):教學(xué)步驟 1) 第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習(xí)為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨 舞蹈組和地面:腰部訓(xùn)練，站立:頭部訓(xùn)練 2) 第四至第六課教授 a芭蕾基本功，地面練習(xí)為:前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓(xùn)練:腿部訓(xùn)練，站立:蹦跳步 3) 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓(xùn)

3、，已復(fù)習(xí)1-6課內(nèi)容，提高動作的精準(zhǔn)度和規(guī)范性 4) 第十至第十三課教授 a 組織一個芭蕾基訓(xùn)基本功組合 b 把小伴侶分組，輪番表演基本功組合 c 通過每一堂嬉戲的按部就班，排列隊(duì)行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。 教學(xué)大綱 一:1、介紹:掌、擴(kuò)指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。2、考級一:走步:大蘋果 二:1、手背位置、手背動作。2、愛護(hù)小羊，你說可笑不行笑 三:1、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿，旁壓腿。2、小鐘，小腳 四:1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃 五:1、頭位置，動作，擺肩。2、小鳥的歌，伸手六:1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。2、小白兔 七:1、平踏步，橫移步，自然走。2、開

4、火車，嬉戲:萬花筒 八:1、爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕2、走步和敬禮，3、自編舞蹈(1) 九:1、手位，雙跪.2、摘果子.3、自編舞蹈(2) 十:1、含胸，展胸2、小火車.3自編舞蹈(1) 十一:1、提腰，松腰.2小鳥飛.3、自編舞蹈串練復(fù)習(xí)鞏固(1) 十二:1、推指，繞腕，吸腿走，碎步2、對不起.沒關(guān)系3、自編舞蹈(2) 十三:半蹲，踮腳，蛙跳走 十四:1)前踵步2)雞走步3)自編舞蹈(2) 十五:1)熱身2)自編舞蹈(2)(1) 串練 十六:1。前30訓(xùn)練，后30分鐘匯報節(jié)目 備注:節(jié)目單要清晰，每節(jié)都要考勤;節(jié)目單，考勤表準(zhǔn)時交給單位。 幼兒舞蹈教案篇(二) 掀起你的

5、蓋頭來 【活動目標(biāo)】 1、進(jìn)一步鞏固墊步、踏點(diǎn)步，學(xué)習(xí)進(jìn)退步及托帽手的舞蹈動作。 2、幼兒學(xué)習(xí)聽音樂自由創(chuàng)編舞蹈，并學(xué)習(xí)與他人合作創(chuàng)編舞蹈，進(jìn)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。 3、在舞蹈過程中，體驗(yàn)舞蹈的樂趣及歡樂。 【活動預(yù)備】 1、幼兒已熟識歌曲掀起你的蓋頭來的四段歌詞。 2、幼兒已把握墊步、踏點(diǎn)步等_舞步，學(xué)會_舞的一些基本手位。 3、_舞蹈視頻一段、錄音機(jī)、音樂磁帶、動作圖示、自制_小花帽、_服裝一套。 【活動過程】 一、欣賞_舞蹈視頻，回憶_舞的特點(diǎn)。 1、欣賞視頻。 師:今日老師要請小伴侶觀賞一段舞蹈，請小伴侶認(rèn)真看，觀看是哪個民族的舞蹈? 2、回憶_舞的特點(diǎn)。 師:你們知道這個民族的人最擅長什

6、么?在表演的時候通常都有哪些常用的動作呢? 師小結(jié):_維吾兒族是一個能歌善舞的民族，故_素有歌舞之鄉(xiāng)的美稱，_樂曲的旋律優(yōu)美悅耳，節(jié)奏活潑鮮亮，心情熱情歡快。他們的舞蹈特別優(yōu)美，動作也很美麗，_的舞蹈主要是身體各部位的動作同眼神配合，傳情達(dá)意。從頭、肩、腰、手臂到腳趾都有動作。仰頭、挺胸、直腰是體態(tài)的基本特征，以及移頸、翻腕等裝飾性動作的點(diǎn)綴，形成熱忱、豪放、穩(wěn)重、細(xì)膩的_舞的風(fēng)格。 二、復(fù)習(xí)_舞的基本步伐。 我們在中班的時候?qū)W習(xí)了一些_舞的基本動作和步伐，都有哪些?我們一起來復(fù)習(xí)一下吧。復(fù)習(xí)基本步伐:墊步踏點(diǎn)步，手部動作:翻腕、柔腕、移頸，帶領(lǐng)幼兒跟音樂練習(xí)。 三、創(chuàng)編_舞掀起你的蓋頭來，學(xué)

7、習(xí)踏點(diǎn)步及拍手托帽的舞蹈動作。 1、傾聽樂曲引導(dǎo)幼兒再次感受歌曲掀起你的蓋頭來歡快、好玩的情調(diào)。 師:前幾天我們觀賞了一首歡快、好玩的_歌曲，叫什么名字啊? 讓我們再來一起聽一聽! 2、幼兒創(chuàng)編舞蹈動作。 (1)創(chuàng)編掀蓋頭的動作。 師:這首歌曲里講了一個漂亮的_姑娘;現(xiàn)在，老師就來扮演這個漂亮的_姑娘，看!我?guī)砹艘粔K紅蓋頭，我也蓋在頭上，現(xiàn)在你們能看清晰我的臉嗎?(老師可以將紅蓋頭掀起、放下讓幼兒比較看看哪個看的清晰) 那怎樣才能看清出呢? 你來掀掀看，看清晰了嗎? 想要看清晰把蓋頭掀起來就可以了，那你能不能用舞蹈動作來表現(xiàn)這個掀蓋頭的動作呢?(提示幼兒動作要有好看、有美感) 哦!這個小伴侶

8、掀的真好看，我們一起來學(xué)學(xué)看!(提示幼兒一邊唱，一邊做動作) (2)創(chuàng)編看姑娘的動作。 師:看清晰了嗎?你是怎樣看的? 哦!你是這樣看的，真美麗!還可以怎樣看呢? 小伴侶們真厲害，咱們把掀蓋頭和看姑娘的動作連起來表演一下!(邊唱邊跳) 幼兒舞蹈教案篇(三) 歡快頌 【活動目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒在理解音樂的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動作，能自如地隨音樂舞蹈，表達(dá)出小伴侶熱愛大自然的美妙情感，體驗(yàn)歡快的氣氛。 2、初步培育幼兒與同伴的合作交往力量及自學(xué)力量。 【活動預(yù)備】 1、圖譜兩張，歌曲歡快頌磁帶，錄音機(jī)。 2、五個小組的標(biāo)記(白、紅、黃、藍(lán)、綠五種顏色的花形標(biāo)記，幼兒各有一枚，活動室地面貼上相應(yīng)花形標(biāo)記

9、) 3、舞蹈用小道具(腕花)，幼兒人手一副。 【活動過程】 1、隨母鴨帶小鴨律動音樂幼兒快樂地進(jìn)活動室。(要求幼兒能隨音樂形象而有節(jié)奏地表演小鴨走路，游水的動作) 2、練生曲你好，你早(仿照小動物的叫聲，能與同伴自然地面對面表演唱，聲音整齊悅耳) 3、復(fù)習(xí)歌曲歡快頌 請外圈的小伴侶站起來唱歌詞，里圈的小伴侶哼唱啦，合唱的時候聲音要整齊和諧。 4、創(chuàng)編舞蹈歡快頌 (1)幼兒聽音樂想動作(引導(dǎo)幼兒感受音樂，初步設(shè)想舞蹈動作) 師:剛才小伴侶的歌聲真好聽，今日老師要請你們來編歡快頌的舞蹈動作，首先請大家認(rèn)真地聽音樂想動作。 (2)幼兒分組商量商量，設(shè)計舞蹈動作，老師巡回指導(dǎo)。(引導(dǎo)幼兒主動參加，在小

10、組協(xié)商的基礎(chǔ)上創(chuàng)編舞蹈動作) 師:接下來要請每隊(duì)小伴侶站到標(biāo)記上，相互商量，為這首樂曲配上合適的舞蹈動作，開頭。 (3)引導(dǎo)幼兒集體創(chuàng)編舞蹈動作，老師準(zhǔn)時記錄動作畫在圖譜上。(鼓舞幼兒大膽創(chuàng)編，引導(dǎo)幼兒編出別出心裁的優(yōu)美的動作，并著重表揚(yáng)動作富有創(chuàng)意及在創(chuàng)編時能與同伴合作表演的幼兒) 師:剛才小伴侶都編得很仔細(xì)，現(xiàn)在哪一隊(duì)先來試試，把你們設(shè)計的動作表演給大家看。 (4)回憶創(chuàng)編動作，為連貫舞蹈作預(yù)備。(引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)真觀看圖譜，想象動作) 師:小伴侶真能干，我們的舞蹈動作已經(jīng)全部編好了，先請大家看著圖譜來回想一下動作。(播放音樂) (5)看圖譜學(xué)跳舞蹈。(能在參照圖譜的基礎(chǔ)上，初步隨音樂完整練

11、習(xí)) 師:現(xiàn)在請大家找好舞伴一起來跳。(格外提示幼兒在需要合作舞蹈時兩人能相互配合好) 音樂連續(xù)播放兩遍。 (6)小伴侶跳得真好，現(xiàn)在請大家?guī)贤蠡▉硖?，你可以學(xué)圖譜上的動作，也可以自己想動作。(幼兒集體戴上腕花練習(xí)，能在音樂的伴奏下投入地表演) 5、結(jié)束。 小伴侶的舞跳得真美，以后我們再到小舞臺上去表演，好嗎?現(xiàn)在我們一起跟客人老師說再見!(幼兒隨母鴨帶小鴨音樂快樂地出活動室。) 幼兒舞蹈教案篇(四) 大家來拍照 【活動目標(biāo)】 1、舞蹈基本功節(jié)奏的訓(xùn)練。(難點(diǎn)) 2、幼兒學(xué)習(xí)一些舞蹈造型，能夠大膽跟著音樂擺出造型，動作優(yōu)美。(重點(diǎn)) 3、幼兒體會舞蹈帶來的歡樂。 【活動預(yù)備】幼兒穿上自己的舞

12、蹈鞋、坐墊、音樂。 【活動過程】 一、開頭 1、老師帶幼兒做基本功熱身。 2、提問:小伴侶你們都拍過照片嗎?那么你們拍照片的時候都喜愛擺什么造型呢? 請個別幼兒上臺來展現(xiàn)，其他幼兒一起來學(xué)一學(xué)。 二、播放ppt。 1、師幼一起觀看圖片中幼兒的造型。 2、老師分動作教幼兒，提示幼兒擺造型時的留意點(diǎn)。(提腰、頂胯、繃腳尖等) 3、提問:怎么擺造型最好看? 4、老師總結(jié):擺造型時不能亂動、要微笑、要自信。 三、播放音樂，幼兒表演。 1、老師跟著音樂節(jié)拍表演，幼兒觀看。 2、提問:你們覺得老師表演好不好?為什么?老師告訴你們一個小隱秘，老師在聽音樂時候心里悄悄數(shù)節(jié)奏。你們想不想試一試? 3、老師帶領(lǐng)幼

13、兒一邊做動作一邊練習(xí)數(shù)拍子。 請力量強(qiáng)的關(guān)心力量較弱的幼兒一起練習(xí)。 4、播放音樂，幼兒全體隨一起表演。 幼兒舞蹈教案篇(五) 1. 故事條目 這種舞蹈屬于情節(jié)舞蹈，所以對故事的描述是特別重要的。老師以故事的形式向幼兒講解并描述主要的舞蹈素材，并讓幼兒在故事中充分了解勤洗手的好習(xí)慣。 2. 動作與情節(jié)輸入 老師將教他們的孩子主題舞蹈段落和實(shí)踐他們一遍又一遍。將每個人物形象安排給個體后，對情節(jié)的貫穿和動作的合理支配，如有必要，老師可以轉(zhuǎn)變形成和支配，明確主題。 3.完成組合 當(dāng)動作和情節(jié)完全完成時，舞蹈將隨著音樂達(dá)到_。共性強(qiáng)調(diào)兒童表現(xiàn)的表現(xiàn)力和夸張性。 教學(xué)建議: 1. 在現(xiàn)實(shí)生活中，組合的表現(xiàn)需要盡可能的夸張。 2. 老師要把全部的動作都拍到位，潔凈干凈，不要拖拖拉拉。 復(fù)合場景描述: 這一天，全班要檢查衛(wèi)生，孩子們紛紛伸出手來讓小班長一個個認(rèn)真檢查，她可仔細(xì)了?？?她來了!小明的手衛(wèi)生不合格，小紅的不合格，小剛的呢?班長聞了聞，捏了捏鼻子就跑了，又臟又臭。班長帶大家去洗手，里里外外，指甲縫里。 洗完后，小班長又開頭了另一次檢查。小明很好，小紅洗得很潔凈，小剛的手很香，小白嘿?小白，給我看看，檢查一下!小白遲疑著是否要伸手