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文檔簡介

1、愛祖國愛家鄉(xiāng)主題班會活動 設(shè)計愛祖國愛家鄉(xiāng)主題活動設(shè)計一、活動目的:1、了解一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和自然資源,并為之自豪。2、能運用調(diào)查、采訪等方法了解一些家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、人文、豐富的資源、家鄉(xiāng)物產(chǎn)等有關(guān) 的資料。3、感受家鄉(xiāng)的富饒、美麗,進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng)。4、通過多種形式了解家鄉(xiāng),感悟家鄉(xiāng),養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)的情感和對家鄉(xiāng)的責(zé)任感,激發(fā)、培養(yǎng) 學(xué)生愛鄉(xiāng)、愛國的美好情感。二、活動時間安排本主題活動的學(xué)習(xí)分為課堂學(xué)習(xí)時間和課外學(xué)習(xí)時間。課外學(xué)習(xí)包插游覽、收集圖片、同學(xué)交流等。這些活動的完成都利用休日、春游活動后。三、活動準(zhǔn)備1. 活動啟動儀式利用班會時間開展活動啟動會。過程簡要:老師拿來自己的游覽照片向?qū)W生介

2、紹,找?guī)孜煌瑢W(xué)也說說自己曾經(jīng)游覽過哪 兒,把那里的風(fēng)土人情簡單介紹。在交流的過程中激發(fā)學(xué)生對游覽勝地了解的興趣。這時老 師再揭示活動的主題,使學(xué)生初步了解到我們的國家有許多美麗的地方,有悠久的歷史。動 員學(xué)生把曾經(jīng)游覽過的地方的照片、游記整理一下;在家長的帶領(lǐng)下游覽家鄉(xiāng)的旅游景點并 拍照,收集圖片。2. 資源準(zhǔn)備為學(xué)生準(zhǔn)備充分的擴(kuò)展閱讀資源。包括深入理解課文的資源、與課文思想主題相當(dāng)?shù)馁Y 源、圖片資源、學(xué)生自己搜索的資源和互聯(lián)網(wǎng)上的各種資源。教師提供深入了解課文中描述地點的歷史、概況等。3提供學(xué)習(xí)過程模板為了幫助學(xué)生順利完成每種形式的作品,需要提供過程模板。讓學(xué)生寫導(dǎo)游詞,老師提供介紹家鄉(xiāng)的導(dǎo)

3、游詞為學(xué)生作范四、活動過程第一個活動:走進(jìn)大自然,游覽家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝1. 活動要求 跟隨爸爸媽媽游覽一個地方。 拍下游覽地方的照片。 寫出你游覽的一處的導(dǎo)游詞。 給最美的景點畫一幅畫。2. 活動步驟與指導(dǎo) 與爸爸媽媽商量,確定旅游的計劃,嘗試在爸媽指導(dǎo)下搜索旅游景點的資料, 做到心中有數(shù): 一起欣賞、游覽,注意仔細(xì)觀察,用心感受: 用照相機(jī)拍下你認(rèn)為最值得留念的照片,注意要端穩(wěn)相機(jī),學(xué)會取景,突出主 體; 回家之后先寫一篇旅游日記,如果你愿意,也可以用電腦來打?qū)?,可以為你?文章配上你最滿意的照片; 畫一畫景點給你留下印象最深刻的地方。3. 活動作業(yè)/成果包括學(xué)生的日記、照片和畫。并且要求學(xué)生

4、為照片和畫做介紹,突出語文學(xué)科的特 點和培養(yǎng)方向。第二個活動:小小導(dǎo)游1.活動要求 搜集某個旅游景點的資料; 分析,整理資料; 為收集、制作的圖片配上導(dǎo)游詞。2.活動步驟與指導(dǎo) 為自己的圖片配上導(dǎo)游詞; 要求學(xué)生對別人的圖片進(jìn)行評論,發(fā)表自己的看法。3活動作業(yè)/成果 個人收集的圖片; 導(dǎo)游詞; 對同學(xué)的圖片的評論。第三個活動:我愛祖國1. 活動要求 展示收集到的有關(guān)祖國美麗風(fēng)景的圖片。 說一說對祖國媽媽熱愛,你想怎么做。2. 活動步驟與指導(dǎo) 組織班會,談?wù)剬W(xué)習(xí)完之后的感受; 展覽自己收集的祖國大好河山的照片; 說一說對祖國熱愛,你想怎么做。3活動作業(yè)/成果 圖片。 學(xué)生的話。五、活動評價活動走進(jìn)大自然,游覽家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝一級指標(biāo)二級指標(biāo)得分旅游日記(60)語句通順,無錯別字(20)條理清楚(20)有說的欲望(20)學(xué)生的畫(20)主體突出(7)清晰具有感染力(6)照片(20)主題突出(10)具有創(chuàng)新性(10)活動2:小小導(dǎo)游評價量表一級指標(biāo)二級指標(biāo)得分導(dǎo)游詞言簡意賅(20)(40)富有感染力(20)收集圖片清晰(20)(30)有主題(10)同學(xué)評論評價的學(xué)生多(15)(30)評價高(15)活動3:我

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