語文人教版四年級上冊17、《長城》第二課時教學(xué)設(shè)計

1、17、長城第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能:認(rèn)識8個生字，會寫13個生字，能正確讀寫“盤旋、城磚”等詞；有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。過程與方法:抓重點語段，通過反復(fù)朗讀引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識長城的壯觀，通過對比分析學(xué)習(xí)簡單的寫景手法。情感、態(tài)度與價值觀:通過對課文的品讀和想象，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識古代勞動人民智慧的偉大，培養(yǎng)學(xué)生對祖國文化的熱愛。教學(xué)重點:有感情地朗讀課文，認(rèn)識長城的壯觀和人民智慧的偉大，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)難點:通過對課文的深入分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文抓重點，由遠(yuǎn)及近的寫景技巧。教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，溫故知新1詞語對對碰： 多媒體出示本課生字詞，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本課生字詞。2開小

2、火車： 復(fù)述課題長城，全體齊讀課文。 （回顧第一節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。）（二）播放介紹長城的紀(jì)錄片，激發(fā)興趣，整體感知1播放課件學(xué)生欣賞：欣賞了這些圖片，你有什么感受?2、老師激情導(dǎo)入課文題目：長城是中華民族的象征，華夏兒女的驕傲。它以其獨特的魅力吸引著成千上萬的國內(nèi)外游客。這節(jié)課我們繼續(xù)感受長城的雄偉氣勢，以及作者對古代勞動人民的贊嘆之情。（三）圖文對照、遠(yuǎn)看長城、感受長城的雄偉氣勢1出示圖片明確作者的觀察點：想一想作者是從哪觀察的?2請同學(xué)們一邊看圖，一邊默讀第一自然段，你從中感受到什么?又理解了哪個詞語。3全班交流。4下面誰能通過朗讀把這種氣勢讀出來。5齊讀第一自然段，讀出長城的雄偉氣勢。（四）

3、圖文對照、近看長城、理解長城的高大堅固1過渡：長城之長在世界建筑上也是罕見的。長城的氣勢雄偉令人贊嘆。那么長城還有什么特點令我們感到驕傲和自豪呢?從哪里能體會到長城的特點?同學(xué)們一邊看圖，一邊自由讀第二自然段，把相關(guān)的詞句畫出來。2全班交流。3結(jié)合圖片讓學(xué)生認(rèn)識射口、垛子、城臺及作用。4明確觀察點，總結(jié)觀察方法：作者按照由遠(yuǎn)及近，由整體到部分的順序進(jìn)行觀察的。5下面我們按照由整體到部分的觀察方法，扮演小導(dǎo)游同桌互相介紹近處的長城。（五）抓重點句體會情感1過渡：每一個到過長城的人都會為它的存在而驚嘆。每一個到過長城的人都會為它的不朽而沉思。作者也被長城的雄偉氣勢所震撼。當(dāng)作者站在長城上，踏著腳下

4、的方磚，扶著墻上的條石，產(chǎn)生聯(lián)想。下面自由讀第 3自然段想一想，你從中體會到了什么?并帶著自己的體會有感情的讀一讀?？梢园炎约旱捏w會標(biāo)出來。2全班交流體會，相機(jī)出示重點句子。3出示重點句子：站在長城上，踏著方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。引導(dǎo)學(xué)生體會作者為中國有這樣的長城、有這樣的勞動人民而感到自豪。表達(dá)了作者對勞動人民的熱愛之情。并指導(dǎo)學(xué)生帶著自己的感受朗讀課文。4出示重點句子：多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。引導(dǎo)學(xué)生從“多少”“才”“智慧”“血汗”能體會到什么?整句表達(dá)了作者怎樣的情感?讓我們飽含對勞動人民的敬意齊讀這句話。5師

5、生合作讀。（六）整體把握全文、升華認(rèn)識1過渡：這樣氣魄雄偉、高大堅固的建筑卻是無數(shù)勞動人民的血汗和智慧凝成的。我們怎能不為之自豪和驕傲呢?齊讀最后一段。2質(zhì)疑。3小組討論：為什么說長城是世界歷史上一個偉大的奇跡?聯(lián)系整篇文章和收集的有關(guān)資料來談。4全班交流，教師指導(dǎo)。（七）才藝展示，我是導(dǎo)游多媒體播放導(dǎo)游解說視頻，然后分組選派代表導(dǎo)游長城，選出最佳選手，授予“小導(dǎo)游”稱號。要求：（1）先畫出導(dǎo)游路線圖，確定重點景點；（2）語言流暢、生動，善用修辭；（3）注意導(dǎo)游時的動作表情。（八）拓展延伸，形成積淀1.學(xué)習(xí)寫作方法你覺得這篇文章寫的怎么樣?作者運用了什么觀察方法和表達(dá)方法?(由遠(yuǎn)及近、由整體到部分。根據(jù)看到的產(chǎn)生聯(lián)想。)2.要求學(xué)生課下利用互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)長城的資料，建立自己的知