蘇教_五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作一_寫一種自然現(xiàn)象

1、 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 鐵馬冰河入夢(mèng)來。鐵馬冰河入夢(mèng)來。 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 渭城朝雨浥輕塵，渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。 海棠不惜胭脂色，海棠不惜胭脂色， 獨(dú)立濛濛細(xì)雨中。獨(dú)立濛濛細(xì)雨中。 小樓一夜聽風(fēng)雨小樓一夜聽風(fēng)雨 深巷明朝賣杏花深巷明朝賣杏花 春春 雨雨 描寫一種自然現(xiàn)象描寫一種自然現(xiàn)象 春雨貴如油春雨貴如油 春雨過后的新芽嫩葉 春雨過后的新芽嫩葉 春雨,綠葉,紅花與小精靈 春雨過后大地恢復(fù)了生機(jī) 1.觀其色觀其色 春雨的色彩春雨的色彩： 春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到

2、地上，沙沙沙，沙 沙沙沙沙 田野里，一群小鳥正在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問題，春雨到底是田野里，一群小鳥正在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問題，春雨到底是 什么顏色的？什么顏色的？ 小燕子說：小燕子說：“春雨是綠色的，你們瞧，春雨落到草地上，春雨是綠色的，你們瞧，春雨落到草地上， 草就綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了。草就綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了?！?麻雀說：麻雀說：“不對(duì)，春雨是紅色的，你們瞧，春雨灑在桃樹不對(duì)，春雨是紅色的，你們瞧，春雨灑在桃樹 上，桃花紅了，春雨滴在杜鵑從中，杜鵑花也紅了。上，桃花紅了，春雨滴在杜鵑從中，杜鵑花也紅了。” 小黃鶯說：小黃鶯說：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的，你們瞧，春雨不對(duì)，不

3、對(duì)，春雨是黃色的，你們瞧，春雨 落在油菜地里，油菜花黃了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也落在油菜地里，油菜花黃了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也 黃了。黃了。” 春雨聽了大家的爭(zhēng)論，下的更歡了，沙沙沙，沙沙沙春雨聽了大家的爭(zhēng)論，下的更歡了，沙沙沙，沙沙沙 不是用科學(xué)的方法來描述春雨的顏色，而要張開不是用科學(xué)的方法來描述春雨的顏色，而要張開 想象的翅膀，去描繪。想象的翅膀，去描繪。 雨的訴說雨的訴說 雨的功勞雨的功勞 雨雨 的 的 過 過 失 失 2.2.聽其聲聽其聲 聽，仔細(xì)聽，春雨的聲音。聽，仔細(xì)聽，春雨的聲音。 “沙沙沙，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙”像一首歌。像一首歌。 噓，不出聲，帶著想象聽，你能

4、聽到它在對(duì)你說話呢？噓，不出聲，帶著想象聽，你能聽到它在對(duì)你說話呢？ “沙沙沙，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙”大自然像是在演奏一曲動(dòng)大自然像是在演奏一曲動(dòng) 聽的歌，似乎在歌頌春天的美好，似乎在呼喚我去植樹聽的歌，似乎在歌頌春天的美好，似乎在呼喚我去植樹 “沙沙沙，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙”像一曲動(dòng)聽的歌謠，神奇像一曲動(dòng)聽的歌謠，神奇 地從四面八方飄然而起，并且逐漸清晰起來，響亮起來地從四面八方飄然而起，并且逐漸清晰起來，響亮起來 “沙沙沙，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙”是春雨和小草在低聲細(xì)語(yǔ)，是春雨和小草在低聲細(xì)語(yǔ)， “滴滴滴滴滴滴”是春雨和玻璃在親熱地打電話哩；是春雨和玻璃在親熱地打電話哩；“淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝”

5、 是春雨在屋檐講昨天的故事呢是春雨在屋檐講昨天的故事呢 “沙沙沙沙沙沙, ,沙沙沙沙沙沙”的聲音，像是種子發(fā)出新芽，的聲音，像是種子發(fā)出新芽， 驕傲的宣告；如小草抽出嫩葉，得意地報(bào)喜驕傲的宣告；如小草抽出嫩葉，得意地報(bào)喜 3.看其形看其形 看，春雨有形狀嗎？看，春雨有形狀嗎？ 春雨像牛毛一樣密，像絲綿一樣輕，像繡花針一春雨像牛毛一樣密，像絲綿一樣輕，像繡花針一 樣細(xì)。雨點(diǎn)交織在一起，向大地灑來，如煙如霧如塵樣細(xì)。雨點(diǎn)交織在一起，向大地灑來，如煙如霧如塵 春雨是透明的，它是那么細(xì)，那么小，那么輕，春雨是透明的，它是那么細(xì)，那么小，那么輕， 仿佛是天的眼淚，是天激動(dòng)時(shí)的眼淚。仿佛是天的眼淚，是天激

6、動(dòng)時(shí)的眼淚。 像牛毛，從天空中飄飄而落，那么輕柔，像媽媽像牛毛，從天空中飄飄而落，那么輕柔，像媽媽 撫摸孩子的臉；像花針，不知是哪位先婆婆輕輕撒下的花撫摸孩子的臉；像花針，不知是哪位先婆婆輕輕撒下的花 針，那么細(xì)，那么晶瑩。針，那么細(xì)，那么晶瑩。 4.4.嘗其味嘗其味 你聽，春雨說：你聽，春雨說：“我甜蜜蜜的，是蜜蜂邀請(qǐng)我來的；我甜蜜蜜的，是蜜蜂邀請(qǐng)我來的； 我貴如油，是農(nóng)民伯伯邀請(qǐng)我來的我貴如油，是農(nóng)民伯伯邀請(qǐng)我來的現(xiàn)在，我邀請(qǐng)你來現(xiàn)在，我邀請(qǐng)你來 嘗嘗我純美的味道！嘗嘗我純美的味道！” 下課鈴響了，孩子們樂了，紛紛跑到雨中，有的用手下課鈴響了，孩子們樂了，紛紛跑到雨中，有的用手 去接春雨，

7、然后羞澀地抿一抿；有的長(zhǎng)大嘴巴，像口渴似去接春雨，然后羞澀地抿一抿；有的長(zhǎng)大嘴巴，像口渴似 的，喝上一口；還有的仰起臉，伸出舌頭，等雨沾濕舌頭，的，喝上一口；還有的仰起臉，伸出舌頭，等雨沾濕舌頭， 又趕緊收回。又趕緊收回。 5.5.賞其景賞其景 春雨下的景，有什么特別之處嗎？ 也許你走進(jìn)校園，走進(jìn)田野，走進(jìn)自 己的菜園，都能發(fā)現(xiàn)其特別之處的。 春雨纏綿春雨纏綿 夏雨愜意夏雨愜意 秋雨瀟灑秋雨瀟灑 冬雨沉重冬雨沉重 魔法點(diǎn)金魔法點(diǎn)金 寫出特點(diǎn)寫出特點(diǎn) 不同季節(jié)的雨有各自的特點(diǎn)，春雨滋不同季節(jié)的雨有各自的特點(diǎn)，春雨滋 潤(rùn)柔軟、夏雨猛烈剛性、秋雨纏綿清潤(rùn)柔軟、夏雨猛烈剛性、秋雨纏綿清 冷，即使同一季

8、節(jié)的雨也會(huì)有所不同，冷，即使同一季節(jié)的雨也會(huì)有所不同， 這些在寫作時(shí)要加以注意，切忌模糊這些在寫作時(shí)要加以注意，切忌模糊 不清。不清。 情景交融情景交融 對(duì)雨的描寫要和個(gè)人的情感抒發(fā)結(jié)合起對(duì)雨的描寫要和個(gè)人的情感抒發(fā)結(jié)合起 來，這種結(jié)合不是一加一的加法，最好來，這種結(jié)合不是一加一的加法，最好 不要寫成一段描不要寫成一段描寫寫加上一段抒情的形式，加上一段抒情的形式， 而是要在字里行間滲透情感而是要在字里行間滲透情感，使每一處使每一處 文字都打上情感的烙印，讓文字都打上情感的烙印，讓雨雨“活活”起來。起來。 真情實(shí)感真情實(shí)感 文章中的情感要發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自文章中的情感要發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自 真心，自然而然

9、，不要無(wú)歡而喜，真心，自然而然，不要無(wú)歡而喜， 無(wú)憂而戚。如果不是真正的有感無(wú)憂而戚。如果不是真正的有感 而發(fā)，一般不要輕易而發(fā)，一般不要輕易“抒情抒情”。 真正意義上的真情實(shí)感，必須在真正意義上的真情實(shí)感，必須在 對(duì)客觀事物反復(fù)認(rèn)識(shí)，反復(fù)體察對(duì)客觀事物反復(fù)認(rèn)識(shí)，反復(fù)體察 的基礎(chǔ)上才能獲得。的基礎(chǔ)上才能獲得。 使用適當(dāng)?shù)男揶o使用適當(dāng)?shù)男揶o 巧妙運(yùn)用各種修辭格式，巧妙運(yùn)用各種修辭格式， 會(huì)使你的作文章語(yǔ)言文采會(huì)使你的作文章語(yǔ)言文采 煥然，瑰麗多姿態(tài)。煥然，瑰麗多姿態(tài)。 1、按照順序、按照順序 2、抓住特點(diǎn)、抓住特點(diǎn) 3、運(yùn)用修辭、運(yùn)用修辭 4、情景交融、情景交融 寫作思路寫作思路 1.可以從一個(gè)特定的環(huán)境氛圍中，抒寫可以從一個(gè)特定的環(huán)境氛圍中，抒寫 我們對(duì)雨的感覺和獨(dú)特的體驗(yàn)。我們對(duì)雨的感覺和獨(dú)特的體驗(yàn)。 2.對(duì)雨直接進(jìn)行描寫，對(duì)雨直接進(jìn)行描寫， 穿插講述一個(gè)和雨有穿插講述一個(gè)和雨有關(guān)關(guān)的故事。的故事。 3.以擬人的手法寫雨，用雨的口吻，以擬人的手法寫雨，用雨的口吻， 說出我們心中想說的話。說出我們心中想說