卡羅納公開課PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1 卡羅納公開課卡羅納公開課 第1頁/共32頁 第2頁/共32頁 第3頁/共32頁 第4頁/共32頁 第5頁/共32頁 躺在媽媽的懷里我睡著了躺在媽媽的懷里我睡著了. 第6頁/共32頁 媽媽逗我開心媽媽逗我開心 第7頁/共32頁 媽媽教我學(xué)走路媽媽教我學(xué)走路 第8頁/共32頁 媽媽為我過生日媽媽為我過生日 第9頁/共32頁 第10頁/共32頁 自學(xué)提示： 自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀 通句子。通句子。 思考：課文講了一件什么事？思考：課文講了一件什么事？ 第11頁/共32頁 第12頁/共32頁 第13頁/共32頁 課文講了一件什么事？課文講了一件什么事？ 小男孩卡

2、羅納在遭遇失去母親的小男孩卡羅納在遭遇失去母親的 巨大不幸時，身邊的人真誠地理解他巨大不幸時，身邊的人真誠地理解他 ，熱情地安慰她，默默地關(guān)愛他。，熱情地安慰她，默默地關(guān)愛他。 第14頁/共32頁 自學(xué)提示： 默讀課文，失去母愛的卡羅納（默讀課文，失去母愛的卡羅納（ ）。）。 你從哪里感受到的？你從哪里感受到的？ 用用“”畫出描寫卡羅納的句子畫出描寫卡羅納的句子 。 悲痛、可憐、不幸悲痛、可憐、不幸 . 第15頁/共32頁 卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的 手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，手的插圖時，突然雙手抱住腦袋， 趴在桌子上號啕趴在桌子上號啕

3、 大哭。大哭。 過了一會兒，過了一會兒， 我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨自站在一邊端我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨自站在一邊端 詳著我，詳著我， 他的目光里充滿著無法形容的悲哀，他的目光里充滿著無法形容的悲哀， 那那 神情仿佛在說：神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，你可以擁抱媽媽， 我卻再也不我卻再也不 能了。能了?！?卡羅納走進(jìn)教室，卡羅納走進(jìn)教室， 突然放聲大哭起來。他一突然放聲大哭起來。他一 定是想起了往日的情景。那時候，定是想起了往日的情景。那時候， 母親差不多每母親差不多每 天來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千天來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千 叮嚀萬囑咐。叮嚀萬囑咐。 他他面容灰白面容灰白，眼睛哭紅了

4、眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像，兩腿站不穩(wěn)，好像 他自己也大病了一場似的。他自己也大病了一場似的。 神態(tài)描寫 卡羅納走進(jìn)教室，卡羅納走進(jìn)教室， 突然突然放聲大哭放聲大哭起來。他一起來。他一 定是想起了往日的情景。那時候，定是想起了往日的情景。那時候， 母親差不多每母親差不多每 天來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千天來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千 叮嚀萬囑咐。叮嚀萬囑咐。 動作描寫 卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的 手的插圖時，突然手的插圖時，突然雙手抱住腦袋雙手抱住腦袋， 趴趴在桌子上在桌子上號啕號啕 大哭大哭。 動作描寫 過了一會

5、兒，過了一會兒， 我發(fā)現(xiàn)卡羅納我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨自站在獨自站在一邊一邊端端 詳詳著我，著我， 他的目光里他的目光里充滿著無法形容的悲哀充滿著無法形容的悲哀， 那那 神情仿佛在說：神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，你可以擁抱媽媽， 我卻再也不我卻再也不 能了。能了?！?動作、神態(tài)描寫 第16頁/共32頁 卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的 手的插圖時，手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，突然雙手抱住腦袋， 趴在桌子上號啕趴在桌子上號啕 大哭。大哭。 過了一會兒，過了一會兒， 我發(fā)現(xiàn)卡羅納我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨自站在一邊端獨自站在一邊端 詳著我，詳著我， 他的目光里充滿著

6、無法形容的悲哀，他的目光里充滿著無法形容的悲哀， 那那 神情仿佛在說：神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，你可以擁抱媽媽， 我卻再也不我卻再也不 能了。能了。” 卡羅納走進(jìn)教室，卡羅納走進(jìn)教室， 突然放聲大哭起來。突然放聲大哭起來。他一他一 定是想起了往日的情景。那時候，定是想起了往日的情景。那時候， 母親差不多每母親差不多每 天來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千天來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千 叮嚀萬囑咐。叮嚀萬囑咐。 第17頁/共32頁 自學(xué)提示： 卡羅納來到學(xué)校，分別得到了誰的卡羅納來到學(xué)校，分別得到了誰的 關(guān)愛？關(guān)愛？ 用用“”畫出相關(guān)句子，畫出相關(guān)句子，抓住關(guān)抓住關(guān) 鍵詞

7、，批注鍵詞，批注描寫方法，并和同桌交描寫方法，并和同桌交 流流體會體會。 老師老師 同學(xué)同學(xué)、“我我” 長輩長輩（“我我”母親）母親） 第18頁/共32頁 老師懷著對卡羅納的無限同情與關(guān)愛老師懷著對卡羅納的無限同情與關(guān)愛 ，熱切希望我們也能關(guān)心他。，熱切希望我們也能關(guān)心他。 你從哪感受到老師的關(guān)愛？你從哪感受到老師的關(guān)愛？ 昨天上午，我們剛走進(jìn)教室，老師就昨天上午，我們剛走進(jìn)教室，老師就 對大家說：對大家說：“卡羅納的母親去世了，這個卡羅納的母親去世了，這個 可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要 來上課，孩子們，你們要來上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情莊重

8、嚴(yán)肅，熱情 地對待他。任何人都地對待他。任何人都不許不許跟他開玩笑，跟他開玩笑，不不 許許在他面前放聲大笑在他面前放聲大笑！” ” 語言描寫 第19頁/共32頁 作者通過什么描寫來寫老師對卡羅納的關(guān)愛？作者通過什么描寫來寫老師對卡羅納的關(guān)愛？ 老師把卡羅納老師把卡羅納拉拉到自己胸前，對到自己胸前，對 他說：他說：“哭吧，哭吧，痛痛快快地哭吧痛痛快快地哭吧，可，可 憐的孩子！但你要憐的孩子！但你要堅強(qiáng)！堅強(qiáng)！你母親已不你母親已不 在這個世界上了，但在這個世界上了，但她她能看見你，能看見你，她她 依然愛著你，依然愛著你，她她還生活在你身邊。孩還生活在你身邊。孩 子，你要子，你要堅強(qiáng)喲。堅強(qiáng)喲?！?

9、” 動作、語言描寫 第20頁/共32頁 自學(xué)提示： 卡羅納來到學(xué)校，分別得到了誰的卡羅納來到學(xué)校，分別得到了誰的 關(guān)愛？關(guān)愛？ 用用“”畫出相關(guān)句子，畫出相關(guān)句子，抓住關(guān)抓住關(guān) 鍵詞，批注鍵詞，批注描寫方法，并和同桌交描寫方法，并和同桌交 流流體會體會。 老師老師 同學(xué)同學(xué)、“我我” 長輩長輩（“我我”母親）母親） 第21頁/共32頁 我恍然大悟，我恍然大悟，沒去拉母親的手沒去拉母親的手，卻，卻拉拉 起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。 作者通過什么描寫來寫作者通過什么描寫來寫“我我”對卡羅納的關(guān)愛對卡羅納的關(guān)愛 ？ 動作描寫動作描寫 第22頁/共32頁 自學(xué)提示：

10、 卡羅納來到學(xué)校，分別得到了誰的卡羅納來到學(xué)校，分別得到了誰的 關(guān)愛？關(guān)愛？ 用用“”畫出相關(guān)句子，畫出相關(guān)句子，抓住關(guān)抓住關(guān) 鍵詞，批注鍵詞，批注描寫方法，并和同桌交描寫方法，并和同桌交 流流體會體會。 老師老師 同學(xué)同學(xué)、“我我” 長輩長輩（“我我”母親）母親） 第23頁/共32頁 作者通過什么描寫來寫同學(xué)們對卡羅納的關(guān)愛作者通過什么描寫來寫同學(xué)們對卡羅納的關(guān)愛 ？ 神態(tài)描寫神態(tài)描寫 第24頁/共32頁 自學(xué)提示： 卡羅納來到學(xué)校，分別得到了誰的卡羅納來到學(xué)校，分別得到了誰的 關(guān)愛？關(guān)愛？ 用用“”畫出相關(guān)句子，畫出相關(guān)句子，抓住關(guān)抓住關(guān) 鍵詞，批注鍵詞，批注描寫方法，并和同桌交描寫方法，

11、并和同桌交 流流體會體會。 老師老師 同學(xué)同學(xué)、“我我” 長輩長輩（“我我”母親）母親） 第25頁/共32頁 恍然大悟：突然明白?；腥淮笪颍和蝗幻靼?。 我突然明白了什么？母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛我突然明白了什么？母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛 地望著卡羅納，她仿佛在說：地望著卡羅納，她仿佛在說：“ （ ）” 第26頁/共32頁 自學(xué)提示： 卡羅納來到學(xué)校，分別得到了誰的卡羅納來到學(xué)校，分別得到了誰的 關(guān)愛？關(guān)愛？ 用用“”畫出相關(guān)句子，畫出相關(guān)句子，抓住關(guān)抓住關(guān) 鍵詞，批注鍵詞，批注描寫方法，并和同桌交描寫方法，并和同桌交 流流體會體會。 老師老師 同學(xué)同學(xué)、“我我” 長輩長輩（“我我”母親）母

12、親） 第27頁/共32頁 .當(dāng)卡羅納要來上學(xué)的前一天當(dāng)卡羅納要來上學(xué)的前一天（ ) .當(dāng)面容灰白的卡羅納走進(jìn)學(xué)校時當(dāng)面容灰白的卡羅納走進(jìn)學(xué)校時( ） .當(dāng)卡羅納回憶起以前和母親一起的美好情景，放聲大哭時當(dāng)卡羅納回憶起以前和母親一起的美好情景，放聲大哭時 （ ） .當(dāng)卡羅納看到書中的母子插圖號啕大哭時（當(dāng)卡羅納看到書中的母子插圖號啕大哭時（ .放學(xué)時放學(xué)時() .當(dāng)當(dāng)“我我”跑過去撲進(jìn)母親懷抱時跑過去撲進(jìn)母親懷抱時( ) .當(dāng)當(dāng)“我我”發(fā)現(xiàn)卡羅納目光里充滿無法形容的悲哀時發(fā)現(xiàn)卡羅納目光里充滿無法形容的悲哀時( 當(dāng)卡羅納當(dāng)卡羅納誰怎么做誰怎么做 老師老師就對大家說：就對大家說：“卡羅納的母親去世了

13、，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天就要來上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天就要來上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！” 我我心里不由得泛起一陣同情心里不由得泛起一陣同情 和憐憫，大家都屏息凝神。和憐憫，大家都屏息凝神。 老師老師把卡羅納拉到自己胸前，對他說：把卡羅納拉到自己胸前，對他說：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅強(qiáng)！你的母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在你的身邊。孩子，你要堅強(qiáng)

14、喲！哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅強(qiáng)！你的母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在你的身邊。孩子，你要堅強(qiáng)喲！” 老師老師暗示大家別管他，開始上課。暗示大家別管他，開始上課。我我本想跟他說幾句話，但不知說什么才還，就把一只手放在他的肩上，臉貼在他的耳朵上，對他說：本想跟他說幾句話，但不知說什么才還，就把一只手放在他的肩上，臉貼在他的耳朵上，對他說：“卡羅納，別哭了?？_納，別哭了?！?大家大家圍在他身邊，誰都沒有說話，知識用關(guān)切的目光默默地看著他。圍在他身邊，誰都沒有說話，知識用關(guān)切的目光默默地看著他。 母親母親把我推開，她目不轉(zhuǎn)睛地望著把我推開，她目不轉(zhuǎn)睛地望著 卡羅納。卡羅納。 我我恍然大悟，沒去拉母親的手，卻拉起了卡羅