陳夢(mèng)飛文獻(xiàn)綜述

1、文獻(xiàn)綜述爬泳前滾翻轉(zhuǎn)身技術(shù)復(fù)雜性分析學(xué)號(hào)：201504520100132姓名：陳夢(mèng)飛專業(yè)：體育教學(xué)前言 在復(fù)雜性的演變發(fā)展中，很多學(xué)者針對(duì)復(fù)雜性進(jìn)行了很多的分析得出了很多理論，在不斷的探索和研究中復(fù)雜性技術(shù)的出現(xiàn)也對(duì)很多領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)行了很大的幫助也解釋了很多以前無(wú)法解釋的現(xiàn)象。我希望能借助復(fù)雜技術(shù)的理論和中學(xué)這得出的經(jīng)驗(yàn)幫助我揭示游泳運(yùn)動(dòng)中爬泳前滾翻轉(zhuǎn)身技術(shù)復(fù)雜性。我從查找游泳技術(shù)的歷史演變到爬泳前滾翻轉(zhuǎn)身的技術(shù)分析論文資料可以看出，游泳的演變自身就是一個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的一個(gè)演變過程，在不斷的訓(xùn)練和重復(fù)訓(xùn)練的狀態(tài)下人體自身就成為了一個(gè)系統(tǒng)，再觸壁時(shí)間、蹬離角度、蹬壁力量、蹬離速度及潛泳距離這一套

2、技術(shù)動(dòng)作里神經(jīng)系統(tǒng)也在不停地運(yùn)動(dòng)傳達(dá)指令。在查找關(guān)于游泳的文獻(xiàn)資料的同時(shí)我也查閱了復(fù)雜性的有關(guān)資料，從歷史發(fā)展到現(xiàn)在很多的文獻(xiàn)資料都沒有給它一個(gè)準(zhǔn)確的定義，也闡明了復(fù)雜性的多元性，在復(fù)雜性的多樣性的條件下結(jié)合爬泳前滾翻轉(zhuǎn)身的技術(shù)動(dòng)作和方法分析都存在怎樣的復(fù)雜性，復(fù)雜性對(duì)爬泳前滾翻轉(zhuǎn)身技術(shù)的影響。1. 爬泳前滾翻轉(zhuǎn)身技術(shù)1.1游泳技術(shù)1.1.1技術(shù)的概念 在美國(guó)國(guó)家技術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)中, 關(guān)于技術(shù)，是這樣定義的:“技術(shù)”，這個(gè)詞包含有很多種意義和內(nèi)涵。它可以指人類發(fā)明的產(chǎn)品和人工制品盒式磁帶錄像機(jī)是一項(xiàng)技術(shù)，殺蟲劑也是一項(xiàng)技術(shù)。它可以表示創(chuàng)造這種產(chǎn)品所需的知識(shí)體系。它還可以表示技術(shù)知識(shí)的產(chǎn)生過程以及技

3、術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)過程。有時(shí)，人們非常廣義地使用技術(shù)這個(gè)詞，表示的是包括產(chǎn)品、知識(shí)、人員、組織、規(guī)章制度和社會(huì)結(jié)構(gòu)在內(nèi)的整個(gè)系統(tǒng)，比如，談到電力技術(shù)或因特網(wǎng)技術(shù)時(shí)便是這種廣義的含義 。 通過結(jié)合以上學(xué)者的觀點(diǎn)，為總結(jié)出技術(shù)是一種知識(shí)體系，通過一種產(chǎn)品開發(fā)過程，是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)事業(yè)。1.1.2運(yùn)動(dòng)技術(shù)在論動(dòng)作技術(shù)和技術(shù)訓(xùn)練，我國(guó)訓(xùn)練理論和實(shí)踐中存在的問題及對(duì)策中我看到了一很有意思的詞“運(yùn)動(dòng)感”文中提出運(yùn)動(dòng)技術(shù)的最高境界就是“運(yùn)動(dòng)感”，文中有提到游泳的水感這個(gè)問題，說(shuō)運(yùn)動(dòng)“ 感” 是近年來(lái)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練界的一個(gè)熱點(diǎn)問題。這里講的運(yùn)動(dòng)感并不是一般生理學(xué)意義上的運(yùn)動(dòng)感覺， 而是指人體通過長(zhǎng)期訓(xùn)練形成的一種對(duì)運(yùn)動(dòng)器

4、械或環(huán)境的“ 駕馭能力” ，例如游泳的水感、賽艇的劃感、自行車的騎感和滑冰的冰感等等，是運(yùn)動(dòng)技術(shù)與素有機(jī)的充分結(jié)合，是技術(shù)最高境界的代名詞。從運(yùn)動(dòng)技能形成機(jī)制的角度分析，運(yùn)動(dòng)感(例如水感和冰感) 是通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)肌肉的收縮進(jìn)行不斷地反饋式調(diào)節(jié)和修正的途徑形成的。在這個(gè)過程中，起決定性作用的是中樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉本體感覺器官，中樞神經(jīng)系統(tǒng)一方面向肌肉發(fā)出運(yùn)動(dòng)的指令，一方面又不斷對(duì)來(lái)自于肌肉本體感受器( 例如肌梭、鍵梭和關(guān)節(jié)感受器) 以及視覺、聽覺和觸覺等感受器反饋回來(lái)的信息進(jìn)行分析和判斷，再將新的指令(分析結(jié)果) 傳回到肌肉，由此對(duì)肌肉的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)和修正，使肌肉的運(yùn)動(dòng)過程始終保持最佳的狀態(tài)。

5、結(jié)合以上學(xué)者的觀點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)技術(shù)是指改善自身和完善自身充分挖掘和發(fā)揮自身的能力，自由泳轉(zhuǎn)身的在自由泳前滾翻轉(zhuǎn)身這一技術(shù)動(dòng)作中，因?yàn)榉磸?fù)的訓(xùn)練長(zhǎng)時(shí)間的做統(tǒng)一動(dòng)作使這一動(dòng)作得到自身系統(tǒng)的不斷改善和挖掘，是轉(zhuǎn)身技術(shù)更加的熟練。1.1.3游泳技術(shù)演變 從以往的競(jìng)賽統(tǒng)計(jì)看，在各類選手中，其途中游速并沒有過于懸殊的差異，拉開距離往往就在出發(fā)和沖刺，尤其是轉(zhuǎn)身的瞬間?，F(xiàn)代高水平的游泳比賽，常以百分之一秒決定勝負(fù)。故掌握好快速轉(zhuǎn)身技術(shù)對(duì)提高游泳競(jìng)技水平。自由泳比賽中是可以游任何泳姿的，每種泳姿都有不同的轉(zhuǎn)身方法，但一般運(yùn)動(dòng)員游自由泳都會(huì)使用爬泳這個(gè)泳式，這個(gè)泳式再最初轉(zhuǎn)身的時(shí)候也是道邊觸池壁蹬池邊游進(jìn)的，到現(xiàn)在前

6、滾翻式轉(zhuǎn)身方法又有了一些提高并且更加的困難，每個(gè)人掌握不同成績(jī)也自然不會(huì)一樣在高水平運(yùn)動(dòng)員中轉(zhuǎn)身的好壞很可能直接關(guān)系到輸贏。2復(fù)雜性2.1復(fù)雜性的歷史與發(fā)展 根據(jù)文獻(xiàn)資料的記載復(fù)雜性方法是隨著復(fù)雜性研究興起而誕生的新興科學(xué)研究方法，主要由涌現(xiàn)生成方法、主體適應(yīng)方法、進(jìn)化計(jì)算方法、邊緣臨界方法和復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)方法等五種主要的方法構(gòu)成。這些方法能夠比較成功地解釋復(fù)雜組織從興起、維生、發(fā)展等組織演化的各個(gè)階段， 是科學(xué)研究方法的新發(fā)展，并由此豐富了科學(xué)方法的理論寶庫(kù)。 在復(fù)雜性方法的興起中發(fā)現(xiàn)復(fù)雜性科學(xué)是研究復(fù)雜系統(tǒng)行為與性質(zhì)的科學(xué)，是系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展的新階段，被譽(yù)為21 世紀(jì)的科學(xué)。復(fù)雜性研究從20世紀(jì)末葉

7、興起， 目前在國(guó)內(nèi)外已成為許多學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)研究的前沿和熱點(diǎn)。復(fù)雜性的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在中國(guó)最早可以追溯到易經(jīng)中陰陽(yáng)五行的思想， 在西方則最早可以追溯到整體不等于部分之和的思想。經(jīng)過近代科學(xué)與哲學(xué)家的努力， 現(xiàn)代科學(xué)從多個(gè)方向上走向了系統(tǒng)思想和復(fù)雜性思維。于復(fù)雜性科學(xué)的歷史還十分短暫， 自身的理論體系還沒有完全建立，所以定義很模糊。2.2復(fù)雜技術(shù)系統(tǒng)概論 文獻(xiàn)資料中有一篇復(fù)雜性問題研究綜述：概念及研究方法提出復(fù)雜性沒有固定的概念就如我之前寫的那樣他是多元性的，樣性、差異性是復(fù)雜性固有的內(nèi)涵，只接受一種意義下的復(fù)雜性，就否定了復(fù)雜性本身。定義的多樣性無(wú)疑會(huì)增加不同學(xué)科之間交流的困難，但可以超越哲學(xué)思辨

8、式的議論，開展具有可操作性的實(shí)證研究。這種研究成果多了，就可能概括出較一般的復(fù)雜性概念。在復(fù)雜性科學(xué)的研究綱領(lǐng)初探中提到復(fù)雜性科學(xué)已經(jīng)走過了20多個(gè)年頭，并且在許多方面都已經(jīng)取得了令人矚目的成就，一些分支學(xué)科也逐漸成熟起來(lái)，其基本特色也逐漸顯示出來(lái)，復(fù)雜性范式也在形成之中。復(fù)雜技術(shù)系統(tǒng)的本質(zhì)特征第一、復(fù)雜性技術(shù)系統(tǒng)構(gòu)成要素的復(fù)雜性。復(fù)雜性技術(shù)系統(tǒng)是由技術(shù)、科學(xué)、自然、社會(huì)等大量的子系統(tǒng)組成的，每個(gè)子系統(tǒng)又由多個(gè)子子系統(tǒng)構(gòu)成，都有相對(duì)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)、功能與行為。其研究規(guī)模之大，要素之多，結(jié)構(gòu)之復(fù)雜，演化速度之快，涉及面之廣，影響之深遠(yuǎn)是史無(wú)前例的。技術(shù)發(fā)展的方向、發(fā)展的速度等均受到系統(tǒng)中多種要素的制

9、約。第二、復(fù)雜性技術(shù)系統(tǒng)的非線性。復(fù)雜性技術(shù)系統(tǒng)是多種技術(shù)滲透、交叉、綜合，多種技術(shù)相互作用，按照一定的社會(huì)目的和內(nèi)在機(jī)制形成具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的復(fù)雜系統(tǒng)。各子系統(tǒng)之間,不同層次的組成之間，相互關(guān)聯(lián)，相互制約，并有復(fù)雜的非線性相互作用，而且相互作用也是多種多樣的，并且它們也是相互作用的。20 世紀(jì)20 年代以來(lái)出現(xiàn)的高度綜合性的技術(shù)項(xiàng)目，如高能加速技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、原子能技術(shù)、空間技術(shù)、生物工程技術(shù)等都是橫跨各種學(xué)科和綜合各種不同類型技術(shù)非線性相互作用形成的復(fù)雜性技術(shù)。技術(shù)的復(fù)雜化，是人類知識(shí)的深化，科技發(fā)展的深化，社會(huì)發(fā)展的深化。所以，單項(xiàng)和局部的簡(jiǎn)單技術(shù)的研究已不是當(dāng)代的技術(shù)主流，時(shí)代要求對(duì)技術(shù)

10、實(shí)行統(tǒng)攝、組合，創(chuàng)造多元復(fù)雜性技術(shù)。 技術(shù)系統(tǒng)的復(fù)雜性技術(shù)系統(tǒng)是復(fù)雜性技術(shù)系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)。技術(shù)系統(tǒng)是由若干相互作用、相互依賴的要素聯(lián)結(jié)構(gòu)成的具有特定功能的有機(jī)整體。第一、技術(shù)系統(tǒng)構(gòu)成要素的復(fù)雜性。技術(shù)系統(tǒng)由實(shí)體要素、智能要素和工藝要素構(gòu)成。(1) 實(shí)體要素。它主要指以生產(chǎn)工具為主要標(biāo)志的客觀性技術(shù)要素。如工具、機(jī)器、設(shè)備等。(2) 智能要素。它是指技術(shù)中人的因素、主體性因素,表現(xiàn)為知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能等主觀性技術(shù)要素。(3) 工藝要素。它是表征實(shí)體要素和智能要素的結(jié)合方式和運(yùn)作狀態(tài)，是結(jié)構(gòu)性技術(shù)要素。4 技術(shù)系統(tǒng)的三個(gè)要素是相互聯(lián)系、相互作用的。一種新技術(shù)的發(fā)明既需要工具、機(jī)器、設(shè)備等客體要素，

11、又需要知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能等主體要素，以及把主客體要素相結(jié)合的過程和方法(即工藝) 。三者缺少任何一個(gè)方面，都不能稱其為技術(shù)。只有三者的密切配合，才能構(gòu)成了不可分割的有機(jī)體，在技術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出有機(jī)的整體功能。第二、技術(shù)系統(tǒng)的自組織演化。第三、漲落、環(huán)境選擇對(duì)技術(shù)系統(tǒng)自組織進(jìn)化的作用。從上述學(xué)者的觀點(diǎn)來(lái)看，整個(gè)自然界中系統(tǒng)是普遍存在的。系統(tǒng)存在著整體性、關(guān)聯(lián)性、動(dòng)態(tài)性、有序性和預(yù)決性的普遍性質(zhì)。系統(tǒng)可以根據(jù)子系統(tǒng)的數(shù)量以及它們的關(guān)聯(lián)關(guān)系的復(fù)雜程度把系統(tǒng)分為簡(jiǎn)單系統(tǒng)和巨系統(tǒng)，巨系統(tǒng)又被分為簡(jiǎn)單巨系統(tǒng)和復(fù)雜巨系統(tǒng)。2.3爬泳前滾翻轉(zhuǎn)身技術(shù)復(fù)雜性因素2.3.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 動(dòng)作系統(tǒng)是運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)的主要研究對(duì)象，

12、動(dòng)作系統(tǒng)演化的理論是運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)科學(xué)理論體系中的一個(gè)重要部分。從理論意義上看，此理論可以闡釋動(dòng)作系統(tǒng)中各動(dòng)作元之間相互聯(lián)系與作用，系統(tǒng)穩(wěn)定與變異，系統(tǒng)優(yōu)化與控制等諸種關(guān)系或機(jī)制，幫助我們認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)行為形成與發(fā)展的生物力學(xué)原理；由應(yīng)用價(jià)值上看，它可以作為評(píng)判運(yùn)動(dòng)行為特征參數(shù)信度和價(jià)值的依據(jù)，并可指導(dǎo)如何運(yùn)用這些參數(shù)為運(yùn)動(dòng)實(shí)踐服務(wù)。所以，該理論的發(fā)展對(duì)體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練具有重要的指導(dǎo)意義。這是略論動(dòng)作系統(tǒng)的演化中提到的，結(jié)合我之前文獻(xiàn)中所體會(huì)到的復(fù)雜性，我結(jié)合游泳中自由泳轉(zhuǎn)身技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行分析，希望能得出不同的結(jié)論。動(dòng)作系統(tǒng)是多階系統(tǒng)，由多級(jí)動(dòng)作元組成。一般包括基本動(dòng)作元，二級(jí)動(dòng)作元，三級(jí)動(dòng)作元等不同

13、層次。其相互之間按一定的秩序組織起來(lái)，從而在一定時(shí)空中構(gòu)成縱向有序和橫向有序的、多層次的、多維的有機(jī)整體。顯而易見，動(dòng)作系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)效應(yīng)( 綜合狀態(tài)) 依賴于基本動(dòng)作元的功能同理，各基本動(dòng)作元的功能又取決于次級(jí)動(dòng)作元的狀態(tài)，及同層次動(dòng)作元的相互作用方式。良好的動(dòng)作系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體，它的整體性來(lái)自于它的各組成動(dòng)作元相互間的融貫及與系統(tǒng)之間的統(tǒng)協(xié)。動(dòng)作系統(tǒng)的層次性為分解動(dòng)作技術(shù)、剖析動(dòng)作元銜接提供了認(rèn)識(shí)途徑，同時(shí)，也為評(píng)價(jià)動(dòng)作技術(shù)、判別影響動(dòng)作效果因素提供了思路。特別是后者，在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中是最易忽視而恰恰是最重要的。從決策和預(yù)測(cè)的角度看，動(dòng)作系統(tǒng)已成為各種競(jìng)技技術(shù)優(yōu)化的策略試驗(yàn)?zāi)Ｐ汀o(wú)論人體運(yùn)動(dòng)行

14、為涉及到多大量級(jí)的因果網(wǎng)的作用，但最終效應(yīng)都反映在動(dòng)作系統(tǒng)內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在功能的變化之中。因此，深入研究動(dòng)作系統(tǒng)的演化及優(yōu)化控制的機(jī)制，是運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)乃至體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的重要研究課題。從不同角度對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的概念、組成要素、形成過程、信息傳遞方式、演化、習(xí)得過程等方面進(jìn)行了分析。通過論述可以得知運(yùn)動(dòng)技術(shù)組成元素?cái)?shù)目巨大，運(yùn)動(dòng)技術(shù)習(xí)得過程中存在信息交換，存在持續(xù)的能量流維持運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能是一個(gè)復(fù)雜過程，比較復(fù)雜的自然系統(tǒng)內(nèi)部諸元素的相互作用，其中信息的交換或信息流起著極為重要的作用。綜述以上學(xué)者的研究，都是圍繞著運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的復(fù)雜性問題進(jìn)行探究。2.3.2本體感覺本體感覺在體育運(yùn)動(dòng)中動(dòng)作由閉

15、環(huán)控制（有反饋）時(shí)，身體或許還能依靠視覺來(lái)反饋身體的信息，對(duì)動(dòng)作進(jìn)行修整；但動(dòng)作由開環(huán)控制（無(wú)反饋）時(shí)，就像快速投擲動(dòng)作，視覺的作用將變得微乎其微。因此以穩(wěn)定、調(diào)節(jié)、協(xié)調(diào)身體功能的本體感覺能力，在體育運(yùn)動(dòng)中，尤其是對(duì)于那些技術(shù)性強(qiáng)、難度高的項(xiàng)目來(lái)看，具有非常重要的作用。例如，單杠翻騰動(dòng)作、高低杠杠間連接及騰躍動(dòng)作、跳馬的各種動(dòng)作等，要求各肌群控制中樞之間，各感覺中樞與肌肉本體感覺中樞之間，建立起空間和時(shí)間上的精確的協(xié)調(diào)關(guān)系，并形成人與器械、時(shí)間、空間融合為一體的“綜合感覺”。本體感覺不僅對(duì)技巧類項(xiàng)目具有重要的影響，對(duì)許多力量耐力項(xiàng)目同樣具有關(guān)鍵的影響，如游泳、自行車、賽艇、滑雪和摔跤等項(xiàng)目都離

16、不開本體感覺的支持，自行車、滑冰和滑雪等項(xiàng)目離不開本體感覺建立的身體穩(wěn)定，為下肢運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造有利的條件；皮劃艇、賽艇和游泳同樣需要本體感覺軀體運(yùn)動(dòng)的方向、位置，來(lái)控制軀體的平衡，在無(wú)支撐的狀況下為肢體的運(yùn)動(dòng)建立支點(diǎn)，最大限度地增加動(dòng)力；摔跤和柔道等格斗類項(xiàng)目不僅需要優(yōu)異的肌肉力量與對(duì)手對(duì)抗相持，還要在對(duì)抗中迅速感知自身的優(yōu)勢(shì)和對(duì)手的弱點(diǎn)，及時(shí)發(fā)力戰(zhàn)勝對(duì)手。由此可見，本體感覺在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中具有十分重要的位置和作用。2.3.3空間知覺論跳水運(yùn)動(dòng)中的時(shí)間知覺和空間知覺作者“李旭強(qiáng)，付全”中提到事物和現(xiàn)象不僅存在于空間中，而且存在于時(shí)間中。時(shí)空的不可分割性決定了時(shí)間知覺和空間知覺的不可分割性。時(shí)間和空間都是

17、運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)存在的形式，空間表現(xiàn)了物質(zhì)的廣延性，時(shí)間表現(xiàn)了物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性。任何物體運(yùn)動(dòng)總要占據(jù)一定的空間，經(jīng)歷一定的時(shí)間。所以說(shuō)，跳水動(dòng)作就是在時(shí)間知覺和空間知覺的協(xié)調(diào)、統(tǒng)合中完成的。很多不同層面的知識(shí)，從自身本體感覺，時(shí)間距離，空間知覺這幾各因素相互作用相互影響。2.4總結(jié) 研究作為體育教學(xué)、訓(xùn)練和科研工作的理論和實(shí)踐都有著認(rèn)識(shí)論和方法學(xué)上的重要價(jià)值。將自由泳（爬泳）前滾翻轉(zhuǎn)身運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)作為本體，基于復(fù)雜性理論對(duì)自由泳（爬泳）前滾翻轉(zhuǎn)身運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)行研究，將改變以往只看純化研究和局部機(jī)制對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而忽略了運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)中復(fù)雜性的研究，從而本文轉(zhuǎn)變?yōu)楦尤娴乜疾爝\(yùn)動(dòng)技術(shù)在復(fù)雜的

18、本體，空間、時(shí)間和時(shí)空中相互作用的動(dòng)態(tài)特征。只有把握運(yùn)動(dòng)技術(shù)的本質(zhì)去研究游泳運(yùn)動(dòng)技術(shù)形成問題時(shí)，才能真正從事物發(fā)展的根本特征上去研究及認(rèn)識(shí)問題，得出符合自然與人體規(guī)律的正確的理論。通過閱讀大量的文獻(xiàn)資料發(fā)現(xiàn)，復(fù)雜性系統(tǒng)橫跨了很多的領(lǐng)域，在工業(yè)技術(shù)方面研究較多，運(yùn)動(dòng)技術(shù)方面近幾年也陸續(xù)出現(xiàn)了各個(gè)不同運(yùn)動(dòng)技術(shù)通過復(fù)雜性進(jìn)行研究的文獻(xiàn)資料，但在游泳技術(shù)方面還是比較稀少，涉及到游泳技術(shù)中一個(gè)運(yùn)動(dòng)技術(shù)研究分析的就更加稀少。自由泳（爬泳）前滾翻轉(zhuǎn)身技術(shù)系統(tǒng)復(fù)雜性理論研究，揭示了自由泳（爬泳）前滾翻轉(zhuǎn)身技術(shù)系統(tǒng)形成和發(fā)展的復(fù)雜性機(jī)制。對(duì)體育教學(xué)和訓(xùn)練具有導(dǎo)向性的作用，能夠拓寬訓(xùn)練思維，更新教學(xué)、訓(xùn)練觀念，提

19、高整體效益。游泳運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)形成和發(fā)展的過程具有多因素、多層次和動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)，從整體上把握，把自由泳（爬泳）前滾翻轉(zhuǎn)身技術(shù)系統(tǒng)中的諸子系統(tǒng)或要素有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，為教師和教練員提高技術(shù)知性真理的指導(dǎo)能力，運(yùn)動(dòng)者對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)形成過程的理解和認(rèn)識(shí)，提供一條可行的通道；同時(shí)為游泳運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練的工作者制定有效工作策略提供參考。在復(fù)雜性理論下對(duì)自由泳（爬泳）前滾翻轉(zhuǎn)身技術(shù)可以分為本體感覺，空間知覺，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，這些理論在眾多領(lǐng)域下起著關(guān)鍵的作用，在綜合各種不同類型技術(shù)非線性互相作用形成了復(fù)雜性技術(shù)。2. 預(yù)期結(jié)果3.1爬泳前滾翻轉(zhuǎn)身技術(shù)自身復(fù)雜性通過文獻(xiàn)資料可以看出游泳的演變自身就是一個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的一個(gè)

20、演變過程，在不斷的訓(xùn)練和重復(fù)訓(xùn)練的狀態(tài)下人體自身就成為了一個(gè)系統(tǒng)，再觸壁時(shí)間、蹬離角度、蹬壁力量、蹬離速度及潛泳距離這一套技術(shù)動(dòng)作里神經(jīng)系統(tǒng)也在不停地運(yùn)動(dòng)傳達(dá)指令。3.2爬泳前滾翻轉(zhuǎn)身技術(shù)時(shí)間空間于人本身系統(tǒng)的復(fù)雜性 通過本體感覺可以看出在到達(dá)下一個(gè)技術(shù)動(dòng)作前本體感覺會(huì)因?yàn)檠劬λ匆姷目臻g時(shí)間的變化傳達(dá)給人本身系統(tǒng)指令，從而完成技術(shù)動(dòng)作。3.3爬泳前滾翻轉(zhuǎn)身技術(shù)水的狀況對(duì)人體系統(tǒng)復(fù)雜性游泳本身就是在一個(gè)不同的空間里進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作，就如同跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，在騰空后的一系列動(dòng)作都是在自由落體的狀態(tài)下完成，游泳的空間是水，水的狀況也影響人體系統(tǒng)。假設(shè)問題：爬泳前滾翻轉(zhuǎn)身技術(shù)這三個(gè)系統(tǒng)是否相互聯(lián)系？ 4.

21、參考文獻(xiàn)1 黃欣榮. 復(fù)雜性方法的興起.J科學(xué).經(jīng)濟(jì).社會(huì)，2010,120(3):90-94.2 席玉寶.國(guó)際技術(shù)運(yùn)動(dòng)技術(shù)論芻議J.解放軍體育學(xué)院學(xué)報(bào)：2001（12），20（4），45-48，3 黃欣榮.復(fù)雜性科學(xué)的研究綱領(lǐng)初探J.系統(tǒng)科學(xué)學(xué)報(bào)，2009（7），17（3），9-144 戴汝為，沙飛.復(fù)雜性問題研究綜述：概念及研究方法J自然雜志I7（2），73-78.5 金亞虹. 章建成.任杰. 楊曄，國(guó)外運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)中追加反饋的研究現(xiàn)狀J.心理 科學(xué),2002 , 25(6).6苗東升. 論復(fù)雜性J.自然辯證法通訊，2000，130（6），87-96.7 吳彤，胡晨，論技術(shù)復(fù)雜性J.科學(xué)學(xué)研究，2003（4），