福建省南平市水東學校七年級數(shù)學上冊 6.5《統(tǒng)計圖的選擇》教案 北師大版_第1頁
福建省南平市水東學校七年級數(shù)學上冊 6.5《統(tǒng)計圖的選擇》教案 北師大版_第2頁
福建省南平市水東學校七年級數(shù)學上冊 6.5《統(tǒng)計圖的選擇》教案 北師大版_第3頁
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文檔簡介

6.5 統(tǒng)計圖的選擇教學目標：1 通過分析現(xiàn)實生活中的數(shù)據(jù)，理解三種統(tǒng)計圖的不同特點。2 嘗試根據(jù)具體問題的需要選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。教學重點:初步體驗事情發(fā)生的確定性和不確定性.教學難點:確定事件發(fā)生的可能性大小.教學過程：一、引入：下面是某家報紙公布的反映世界人口情況的數(shù)據(jù)：1957年-2050年世界人口預測50年后世界人口90億其中亞洲人口最多，將達到52.68億小明根據(jù)上面的數(shù)據(jù)制成了下面的統(tǒng)計圖世界人口變化情況統(tǒng)計圖2050年世界人口分布預測圖2050年世界人口預測圖根據(jù)小明制作的統(tǒng)計圖，回答下列問題：（1）三幅統(tǒng)計圖分別表示了什么內(nèi)容？（2）從哪幅統(tǒng)計圖中你能看出世界人口的變化情況？（3）2050年非洲人口大約將達到多少億？你是從哪幅統(tǒng)計圖中得到這個數(shù)據(jù)的？（4）2050年亞洲人口比其他各洲的人口總和還要多，你從哪幅統(tǒng)計圖中可以明顯地得到這個結(jié)論？（5）比較三種統(tǒng)計圖的特點，并與同伴進行交流。你知道三種統(tǒng)計圖的特點是什么？條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目。扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況。請做194頁隨堂練習小結(jié)：這堂課你

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