2020版幼兒園保育員能力考試試題(I卷)附答案.doc

1、2020 版幼兒園保育員能力考試試題（I 卷） 附答案姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、直覺行動思維又叫做手和()。A行動思維B眼的思維C 動作思維D直接思維2、育員應(yīng)根據(jù)（）做好水溫的控制。A天氣情況B.教師需要C.家長需要D.幼兒的喜好3、幼小銜接工作應(yīng)貫穿于()而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A、整個幼兒期B、大

2、班第二學(xué)期C、過渡期D、大班4、輔食添加的原則是()。A、一種多量添加B 、多種多量添加C、多種少量添加D 、一種少量逐漸添加5、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣()。A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣B 、良好的生活習(xí)慣C 、自我保健的技能D 、艱苦樸素習(xí)慣6、胡蘿卜可以轉(zhuǎn)化為()。A VDBVEC VBlD VA第1頁共11頁7、保育員指導(dǎo)幼兒洗臉前應(yīng)先()。A抹油B用毛巾擦臉C提醒幼兒擤鼻涕D洗眼睛8、采用煮沸法消毒的時間是()。A、煮 15分鐘B 、煮 20分鐘 C 、水開后煮 20分鐘D 、水開后煮 5分鐘9、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時() 。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、

3、自己吃藥D 、按醫(yī)囑按時服藥10、在兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過程中保育員的指導(dǎo)應(yīng)以（）為主。A、直接指導(dǎo)B 、間接指導(dǎo)C 、靜態(tài)指導(dǎo)D 、動態(tài)指導(dǎo)11、保育員面對嬰兒將飯吃進(jìn)自己的口中是為了()。A與嬰兒一起吃B幫助嬰兒吃C嚼碎后喂給嬰兒D讓嬰兒模仿用勺的動作12、我國幼兒園的()是我國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。A、教育形式B、雙重任務(wù)C 、教育內(nèi)容D、教育方法13、成人應(yīng)該提醒嬰幼兒在()洗手。A外出歸來B玩玩具時C看書后D穿衣后14、幼兒挑食的生理原因是()。A、飯菜不好B 、幼兒園環(huán)境不好C 、體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D 。運(yùn)動量小15、幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是()。A、經(jīng)常到野外玩B 、

4、經(jīng)常洗澡C 、對幼兒進(jìn)行教育D 、搞好環(huán)境衛(wèi)生16、給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是()。A、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3 4滴。B、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次 3 4滴。C、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次 1 2滴。第2頁共11頁D、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次 1 2滴。17、幼小銜接工作應(yīng)貫穿于（）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A整個幼兒期B.大班第二學(xué)期C.過渡期D.大班18、思維的兩個突出特點(diǎn)是間接

5、性和()。A抽象性B直接性C概括性D知覺性19、自我意識就是人對()和自己心理的認(rèn)識。A、自己的思維B 、他人C 、他人思維D 、自己20、學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、（）等方面都存在著很大的差異。A、水平B、方法C、特點(diǎn)D、效果21、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和（）A設(shè)備條件B.師生關(guān)系C.交往方式D.文化建設(shè)22、給嬰幼兒滴耳藥的方法是()。A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1 2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1

6、2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入3 4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1 2滴藥液，然后起身。23、兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒 ()的時間在正常情況下，每天不得少于二小時， 寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動B、學(xué)習(xí)活動C、戶外活動D、生活活動24、 ()是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。A讓幼兒穿干凈的衣服第3頁共11頁B預(yù)防接種時讓家長

7、到幼兒園安慰幼兒C通知家長嬰幼兒預(yù)防接種的時間、接種疫苗的種類及注意事項(xiàng)等，取得家長的共同配合D讓幼兒不哭25、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯誤的()。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收B、生熟食品分開存放和加工C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、 ()，再接觸健康孩子。2、兒童進(jìn)餐時間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。3、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、 ()、()有無異常，皮膚有無 ()及某些傳染病的早期表現(xiàn)。4、保育員應(yīng)與家長配合，根

8、據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( ) 、( )、 ()、()等生活習(xí)慣和生活自理能力。5、幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過()職業(yè)培訓(xùn)。6、保育員應(yīng)通過 ( )和 ()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先 ( )，再 ()，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。7、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人; 中班( );大班 ()。8、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、 ( )，不脫離幼兒的生活實(shí)際。9、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是()，二是 ()。10、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有 () 、()、 () 、 ()。11、常用的消毒方法有（

9、）、（）、（）、（）和（）。12、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。第4頁共11頁13、保育員配合室內(nèi)教育活動，對兒童的活動情況要()地記錄下來， 不能作 ( )的判斷，應(yīng)該去 ( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。14、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、 煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開。15、保育員配合室外教育活動，每周伊始，要了解本周室外活動的 ()、()安排及活動( )，做好室外活動前的 ()檢查和材料準(zhǔn)備工作。16、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。17、幼兒圃在制定生活制度時應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動()，

10、做到 ()。18、保育員在進(jìn)餐中不能 ( )，不利用進(jìn)餐時間 ()；也不宜在幼兒進(jìn)餐()、()或者允許幼兒在進(jìn)餐時大聲交談。19、教職工儀表要整潔， ( )、 ( )和給兒童開飯前用( 肥皂水 ) 洗手。20、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于 ()嬰幼兒的活動， 要善于 ()嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機(jī)，做出( )、 ()的指導(dǎo)。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）對學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學(xué)知識。2、（）幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時間、給藥人簽名等項(xiàng)目。3、（）只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做

11、好保育工作。4、（）進(jìn)餐中若嬰兒用手抓飯應(yīng)及時制止。5、（）餐桌消毒使用的方法是消毒劑擦拭。6、（）睡眠是人恢復(fù)機(jī)體的活動能力，保證健康的重要活動之一。7、（）通過發(fā)展語言的技能，可以幫助學(xué)前兒童更好地表達(dá)自己，獲取信息和與人交往。8、（）班級教學(xué)計(jì)劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。9、（）幼兒活動結(jié)束后，大部分的收拾，整理工作應(yīng)由保育員來完成。10、（）圖書的消毒方法是暴曬書皮。11、（）嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時間是6歲。12、（）一般來說戶外活動是兒童意外傷害的高發(fā)時間段，戶外活動場地是兒童損傷的高第5頁共11頁發(fā)地點(diǎn)。13、（）發(fā)燒對人即有有利的一面，也有不利的一面。14、（

12、）保育員要教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會保護(hù)自己的利益，學(xué)會和別人一起游戲。15、（）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火，以防觸電。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒異物傷害的處理方法：2、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？3、實(shí)施指南應(yīng)把握以下幾個方面：4、怎樣知道幼兒體格鍛煉的開展？5、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是什么？第6頁共11頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？2、請結(jié)合自身的實(shí)踐談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒洗手。第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 B2、 A3、 A4、 D5

13、、 B6、 D7、 C8、 C9、 D10、 B11、 D12、 B13、 A14、 C15、 D16、 D17、 A18、 D19、 D20、 A21、 D22、 A23、 C第8頁共11頁24、 C25、 E填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)2、 20 303、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹4、飲食、睡眠、盥洗、排泄5、初中 ,幼兒保育6、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對癥下藥7、25,30人 ,35人8、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼9、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒10、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升11、煮沸消毒、蒸汽消毒、

14、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒12、細(xì)嚼慢咽,食物13、答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋14、答案：低處、濕毛巾15、答案：內(nèi)容、時間、目標(biāo)、設(shè)備16、協(xié)調(diào)性、靈活性17、答案：輪換進(jìn)行；勞逸結(jié)合、動靜交替18、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天19、飯前 ,便后20、答案：干涉、觀察、適時、適當(dāng)判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、當(dāng)幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時輕輕拍打幼兒的肩胛部

15、位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應(yīng)及時將幼兒送往醫(yī)院治療。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時，要及時送往醫(yī)院。2、答：（ 1）飯前 10-15 分鐘消毒餐桌；（ 2）先用浸泡 0.5 洗消的濕抹布擦桌面，待間隔5-8 分鐘后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布對折成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。3、 1關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。2尊重幼兒發(fā)展的個體差異3理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。第10頁共11頁4重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。4、答：結(jié)合各年齡、季節(jié)變化，安排多樣的體格鍛煉內(nèi)容，并充分利用

16、陽光、空氣、水等自然因素讓幼兒參加戶外活動和鍛煉，每日戶外活動時間不少于2小時， 體育活動時間不少于2小時，提高他們對外界氣候變化的適應(yīng)能力、增強(qiáng)對疾病的抵抗能力。在戶外活動中，要進(jìn)行適合幼兒生理?xiàng)l件的體育活動，只要不妨礙幼兒安全的活動都可以進(jìn)行、活動重要掌握幼.5、答 : 易沖動易變化易感染易外露分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）擰開水籠頭，將手打濕； （ 3）關(guān)水籠頭、搓香皂； （ 4）兩手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（ 6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（ 7）打開水龍頭沖洗干凈； （ 8）關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手； （ 9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（