四年級語文下冊9自然之道PPT學習教案

1、會計學1 四年級語文下冊四年級語文下冊9自然之道自然之道 教學目標教學目標 v掌握生字新詞。 v有感情地朗讀課文 ，理解課文內(nèi)容。 v學習抓住課文主要 內(nèi)容的方法。 第1頁/共27頁 教學重難點教學重難點 重點：了解課文主要內(nèi)容， 從中受到啟發(fā)。 突破方法：預習質(zhì)疑，精 讀研討，交流匯報等。 難點：領(lǐng)會向?qū)г捴械恼?理，體會文章表達的感情。 突破方法：結(jié)合上下文， 抓重點詞語，情感體驗等。 第2頁/共27頁 第3頁/共27頁 第4頁/共27頁 v分小組朗讀課文，其 他小組進行朗讀檢查 。 v邊讀邊畫出不認識的 生字和不理解的新詞 v想一想，課文寫了一 件什么事？ 第5頁/共27頁 生字學 習

2、yu tn zhn cho zhu 幼 灘 偵嘲 啄 q y chn fn ln 企 愚 蠢 返 攔 u mo xch 鷗 帽 吁 徹 第6頁/共27頁 第7頁/共27頁 比一比，組詞 幼（）嘲（）啄（）攔（） 幻（）潮（）琢（）欄（） 鷗（）徹（）險（）飽（） 歐（）切（）檢（）泡（） 愚（）灘（）伴（）驚（） 遇（）推（）拌（）鯨（） 第8頁/共27頁 比一比，組詞 幼（幼年）嘲（嘲笑）啄（啄米）攔（阻攔） 幻（幻想）潮（潮水）琢（琢磨）欄（欄桿） 鷗（海鷗）徹（徹底）險（危險）飽（吃飽） 歐（歐洲）切（一切）檢（檢查）泡（水泡） 愚（愚蠢）灘（沙灘）伴（同伴）驚（驚呼） 遇（遇見）推（推

3、開）拌（攪拌）鯨（鯨魚） 第9頁/共27頁 匯報勾畫出的新詞有哪些？匯報勾畫出的新詞有哪些？ 爭先恐后爭先恐后 ： 魚貫而出魚貫而出 ： 愚不可及愚不可及 ： 氣喘吁吁氣喘吁吁 ： 躊躇：躊躇： 爭著向前，惟恐落后，形容十分積極。爭著向前，惟恐落后，形容十分積極。 像游魚那樣一個一個地出去。像游魚那樣一個一個地出去。 原指假裝愚蠢，以免禍患，為常人所不及。文中原指假裝愚蠢，以免禍患，為常人所不及。文中 指指“我們我們”做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。 形容呼吸急促的樣子。形容呼吸急促的樣子。 猶豫。猶豫。 第10頁/共27頁 自學提示自學提示 v正確、有感情地自由

4、朗讀課文。 v邊讀邊想每個自然 段的主要內(nèi)容。 v小組討論交流，推 薦匯報。 第11頁/共27頁 智慧園 黃山小朋友們 大家齊動大家齊動腦 真棒真棒! （師巡視相機點撥） 課文主要寫了一 件什么事？ 課文圍繞著這件事具體寫了那幾件事？ 幼龜離巢進入大海 幼龜遇敵；向?qū)Ь三斦`導信息；致使 幼龜傾巢而出多數(shù)幼龜被海鳥啄食而 亡。 第12頁/共27頁 智慧園 黃山小朋友們 大家齊動大家齊動腦 真棒真棒 ！ （學生踴躍站起來說，其他同學認 真聽，可指正補充） 思考：思考： 將上述幾件事嘗試將上述幾件事嘗試 用用“先先.再再然后然后 ”的句式說出來。的句式說出來。 （課文先寫（課文先寫“我們我們”看到那

5、只出來偵察的幼龜即將被嘲鶇看到那只出來偵察的幼龜即將被嘲鶇 啄啄 食時，勸向?qū)ゾ扔敚驅(qū)O不情愿地救了幼龜；再食時，勸向?qū)ゾ扔?，向?qū)O不情愿地救了幼龜；再 寫寫 向?qū)Ь茸哂數(shù)男袨檎`導了其他在巢里的幼龜，導致向?qū)Ь茸哂數(shù)男袨檎`導了其他在巢里的幼龜，導致 它們它們 傾巢而出，暴露在沙灘上；然后寫盡管向?qū)Ш蛢A巢而出，暴露在沙灘上；然后寫盡管向?qū)Ш汀?我們我們”努力努力 搶救，但大多數(shù)幼龜還是被很多海鳥搶救，但大多數(shù)幼龜還是被很多海鳥 啄食而亡。）啄食而亡。） 第13頁/共27頁 找出向?qū)дf的話，并讀一找出向?qū)дf的話，并讀一 讀讀 本節(jié)課我們通過學習大概了解了課文的主要本節(jié)課我們通過學習大

6、概了解了課文的主要 內(nèi)容，剛才大家把向?qū)У脑捯呀?jīng)找出來了，內(nèi)容，剛才大家把向?qū)У脑捯呀?jīng)找出來了， 那些話是什么意思？文中的那些話是什么意思？文中的“我們我們”的做法對的做法對 嗎？多數(shù)幼龜最后的結(jié)局說明了什么？嗎？多數(shù)幼龜最后的結(jié)局說明了什么？ 同學們帶著這些問題下去多讀課文、多思考，同學們帶著這些問題下去多讀課文、多思考， 下節(jié)課我們繼續(xù)學習解答這些問題！下節(jié)課我們繼續(xù)學習解答這些問題！ 第14頁/共27頁 智慧園 黃山小朋友們 大家齊動大家齊動腦 真棒真棒! 聽寫重點詞語聽寫重點詞語 回憶上節(jié)課的內(nèi)容，結(jié)合觀察回憶上節(jié)課的內(nèi)容，結(jié)合觀察 下面兩幅插圖，用下面兩幅插圖，用“先先.再再 然后然

7、后”的句式說課文的句式說課文 講了一件什么事講了一件什么事 第15頁/共27頁 神態(tài)神態(tài)語言語言 我們 向?qū)?緊張、焦急 若無其事、冷談 、極不情愿 你得想想辦法?。〔?能見死不救 叼就叼去吧，自然之自然之 道道，就是這樣的。 第16頁/共27頁 從龜巢到大海需要經(jīng)過從龜巢到大海需要經(jīng)過 ，稍不，稍不 留心，幼龜便可能成為食肉鳥的美食。留心，幼龜便可能成為食肉鳥的美食。 一段不短的沙一段不短的沙 灘灘 第17頁/共27頁 “我們我們”干了一件干了一件 愚不可及愚不可及的蠢事的蠢事 （1）向?qū)Пё哂敳痪茫扇海┫驅(qū)Пё哂敳痪?，成?的的 幼龜從巢口魚貫而出。幼龜從巢口魚貫而出。 （2）巢中的

8、幼龜?shù)玫藉e誤信息）巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息 ， 以為外面很安全，于是爭先恐后以為外面很安全，于是爭先恐后 地結(jié)伴而出。地結(jié)伴而出。 （3）成百上千的幼龜結(jié)隊而出）成百上千的幼龜結(jié)隊而出 。 第18頁/共27頁 一只幼龜一只幼龜?shù)镁鹊镁攘?，了?無數(shù)只幼龜無數(shù)只幼龜喪生喪生了了 一只嘲鶇一只嘲鶇飛走飛走了，了， 數(shù)十只食肉鳥數(shù)十只食肉鳥歡笑歡笑了了 第19頁/共27頁 智慧園 黃山小朋友們 大家齊動大家齊動腦 真棒真棒! 討論討論 向?qū)髦老驅(qū)髦馈拔覀兾覀儭钡南敕ǖ南敕?會害了幼龜，為什么不制止會害了幼龜，為什么不制止 ，反而抱起那只幼龜朝大海，反而抱起那只幼龜朝大海 走去？他這樣做你是贊同

9、還走去？他這樣做你是贊同還 是是 反對呢？反對呢？ 第20頁/共27頁 向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果如果 不是我們，這些海龜就不會受到那樣的不是我們，這些海龜就不會受到那樣的 傷害。傷害?！?第21頁/共27頁 智慧園 黃山小朋友們 大家齊動大家齊動腦 真棒真棒! 我會說我會說 1.1.假如我是被海鳥啄吃的一只小幼龜，我會說假如我是被海鳥啄吃的一只小幼龜，我會說 2.2.假如我是一只吃得飽飽的食肉鳥，我會說假如我是一只吃得飽飽的食肉鳥，我會說 3.3.假如我是親身經(jīng)歷這件蠢事的作者的同伴，我會說假如我是親身經(jīng)歷這件蠢事的作者的同伴，我會說 第22頁/共27頁 智慧園

10、黃山小朋友們 大家齊動大家齊動腦 真棒真棒! 談一談你對“自然之道”的 理解和感悟 自然之道即是大自然的規(guī)律，自然之道即是大自然的規(guī)律， 我們不能違背，要遵循。我們不能違背，要遵循。 第23頁/共27頁 自然之道這篇課文按照自然之道這篇課文按照 （ ）的順序，講述了）的順序，講述了 （ ） 的事情。告訴我們的事情。告訴我們： 事情發(fā)展事情發(fā)展 我和同伴為了挽救一只海龜，我和同伴為了挽救一只海龜， 致使更多的海龜受到傷害事。致使更多的海龜受到傷害事。 （如果不按自（如果不按自 然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的 愿望相反的結(jié)果。）愿望相反的結(jié)果。） 第24頁/共27頁 只有遵循只有遵循“自然之道自然之道” ， 才能使人類與自然共存。才能使人類與自然共存。 如：溫室里養(yǎng)育不出參天大樹，如：溫室里養(yǎng)育不出參天大樹， 老虎長期圈養(yǎng)就會失去野性，候老虎長期圈養(yǎng)就會失去野性，候 鳥遷徙不能人為挽留等等。鳥遷徙不能人為挽留等等。 生活中你有過或聽過生活中你有過或聽過 違背自然之道的事嗎？違背自然之道的