人教版三年級(jí)上冊(cè)《槐鄉(xiāng)的孩子》課文教案教案設(shè)計(jì)

1、本word文檔 可編輯 可修改人教版三年級(jí)上冊(cè)槐鄉(xiāng)的孩子課文教案，教案設(shè)計(jì)槐鄉(xiāng)的孩子課文仿佛讓我們回到依稀熟悉的童年生活。是那么親切，那么真切，就如發(fā)生在自己的身邊。下面是小編分享的課文教案，一起來(lái)看一下吧。教學(xué)目標(biāo)1正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花的歡快。2了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法，和同學(xué)交流讀后的感受。3熟讀自己喜歡的句子。4感受槐鄉(xiāng)孩子的快樂(lè)、勤勞，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1培養(yǎng)自讀能力，理解課文內(nèi)容。2通過(guò)朗讀課文，感受槐鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及槐鄉(xiāng)孩子勤勞淳樸、吃苦耐勞的品格，感受到勞動(dòng)是快樂(lè)的。教學(xué)準(zhǔn)備查找槐樹(shù)的圖片及文字資料。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)流程一、

2、激趣導(dǎo)入在草地上玩耍、去野外登山會(huì)獲得許多的樂(lè)趣，但你有沒(méi)有品嘗過(guò)勞動(dòng)的快樂(lè)？就有這么一群孩子，他們通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)作學(xué)費(fèi)，同樣生活得快快樂(lè)樂(lè)。那他們的快樂(lè)又是什么呢？今天我們學(xué)習(xí)槐鄉(xiāng)的孩子（板書(shū)課題）。二、自讀品析，感知理解1學(xué)生自讀課文。各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，長(zhǎng)句、一下子讀不通順的句子反復(fù)多讀幾遍。2小組內(nèi)朗讀。前后四位同學(xué)組成四人小組，每個(gè)成員在小組里朗讀一遍課文，出現(xiàn)的問(wèn)題互相幫助糾正，評(píng)選最佳選手。各組選派代表分節(jié)朗讀課文。3師生出示圖片，結(jié)合課文插圖介紹槐樹(shù)、槐花?；睒?shù)，落葉喬木，羽狀復(fù)葉，花淡黃色，結(jié)莢果，圓筒形。花和果實(shí)可以制黃色染料?；?、果實(shí)以及根上

3、的皮都可以入中藥。4討論：（1）槐樹(shù)什么時(shí)候開(kāi)花？那花苞什么樣的？文中又稱槐花為什么？（2）槐米有什么用處？（3）課文哪部分介紹了槐米？讀讀相關(guān)的課文5理解課文第3自然段。（1）八月份，天很熱，這炎熱的天氣大家都經(jīng)歷過(guò)，誰(shuí)能描述一下這種情景。描述后朗讀課文中有關(guān)的句子。（2）雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)槐樹(shù)開(kāi)花的時(shí)節(jié)，他們是怎么去割槐花的？（他們男孩女孩互相分工，協(xié)同配合，干得可歡了?。?）指導(dǎo)感情朗讀。三、欣賞評(píng)價(jià)，深化感悟1交流欣賞。你喜歡課文中哪些句子。用筆畫(huà)出來(lái)，練習(xí)一下多讀幾遍。指名交流朗讀，并且說(shuō)說(shuō)自己朗讀的句子寫(xiě)什么內(nèi)容，自己為什么喜歡。2談感受。通過(guò)課文的朗讀，我們認(rèn)識(shí)了槐樹(shù)，認(rèn)識(shí)了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你參加過(guò)什么勞動(dòng)？有些什么感受呢？3小結(jié)?！就ㄟ^(guò)說(shuō)自己的實(shí)際勞動(dòng)與感受，得到情感升