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1、中學(xué)生演講稿我要成人,我要成長中學(xué)生演講稿導(dǎo)讀:學(xué)生演講稿范文,中學(xué)生演講稿我要成人,我要成長怎么寫,格式要求,寫法技巧,科教范文網(wǎng)展示的這篇文章是很好的參考:越過所有初中的陰霾,踏著高一旋律的音符,我們艱難而更驕傲地傳承了高 .Nvc692 color:#010; 越過所有初中的陰霾,踏著高一旋律的音符,我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對(duì)的火炬,徜徉在書的海洋。我們曾被一塊塊堅(jiān)實(shí)的書之巨石打得傷痕累累,我們增被航行后的暴風(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭,我閃也曾因數(shù)次在長空中的失而一蹶不振??墒墙裉?,年輕的我們眼含著希望,雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自 信滿滿地說:“不管有多大,雨有多強(qiáng),年輕的我們依
2、舊會(huì)勇往直前。因?yàn)槲覀兪菄业南M?,是民族塊,為中國魂永垂不朽,我們要成人,我們要成才!” 新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念,有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”;亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子,國之棟梁。然而今天,屹立在新時(shí)代的前方,仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋,我們幡然醒悟:只有兼?zhèn)渥钤鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ),最淵博的天文地理知識(shí),以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的,走在世紀(jì)尖端的“人才”! 俗語說:“冰凍三尺,非一日之寒。”誠然,雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為,更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為
3、社會(huì)作多么巨大的貢獻(xiàn)??墒俏覀儞碛兄鵁o價(jià)的資本:青春和時(shí)間,深信:只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露,馬不停蹄地同時(shí)間賽跑,柔弱小幼苗一定可以長成參天棟梁,撐起陰涼的一片藍(lán)天。 牛頓說:“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對(duì)相互牽連、如影隨行的影響全,更確切地說,平衡二者才能平衡人生。 如何成人,如何成才,面對(duì)這一令人深思的問題,筆者“拙見”; 自信,成人成才的基石,因?yàn)椤白孕懦晒Χ倌辏瑫?huì)當(dāng)擊浪三千里”; (科教作文網(wǎng):/zw.sec編輯) 堅(jiān)定,成人成才的階梯。因?yàn)椤伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?; 夢想,成人成才的導(dǎo)航,因?yàn)椤靶挠卸喔?,我們就能走多遠(yuǎn)”; 奮斗,成人成才的焦點(diǎn),因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出,梅花香自苦寒來”。 真的,生活就像一種回聲,你給予多少,它就送回多少;播種什么,就收獲什么;付出什么,就得到什么。所以,作為生活的我們,撒下所有這些火種,生活必當(dāng)色彩斑斕,燦爛輝煌。 有藍(lán)天的呼吸,就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化; 有大海的呼吸,就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步; 有遠(yuǎn)方的呼喚,就不能
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