學(xué)會(huì)合理消費(fèi)教案

1、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)教案師：在學(xué)習(xí)今天的新課之前，先請(qǐng)大家看一則flash動(dòng)漫?？赐曛螅瑤熖釂?wèn)：大家贊同動(dòng)畫中的主人公的消費(fèi)觀念嗎？為什么？（學(xué)生回答）消費(fèi)，和我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，不僅是個(gè)人的問(wèn)題，也是國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的必然要求。新的時(shí)代背景下，消費(fèi)具有哪些新特點(diǎn)？在消費(fèi)中應(yīng)該把握哪些原則呢？圍繞這些話題，這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第七課第三框的內(nèi)容：學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。師：近些年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)上的商品越來(lái)越豐富，琳瑯滿目、種類繁多的商品遍布生活的各個(gè)角度，以手機(jī)為例，為我們所熟知的手機(jī)品牌就有上百個(gè)之多，再加上每一個(gè)品牌的手機(jī)都有不同款式、不同功能和不同價(jià)位，因此，消費(fèi)者

2、面臨的消費(fèi)選擇是越來(lái)越多樣化；同時(shí)近些年來(lái)伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及與快速發(fā)展，人們的消費(fèi)方式也有的新的變化，越來(lái)越多的人熱衷于網(wǎng)上購(gòu)物。在今年的“雙十一”網(wǎng)購(gòu)狂歡節(jié)中，24小時(shí)內(nèi)的成交金額達(dá)到571億元，所以說(shuō)人們的消費(fèi)水平和消費(fèi)能力都在不斷地提升。隨著人們生活水平的不斷提高，在消費(fèi)中出現(xiàn)了很多新的熱點(diǎn)。下面大家來(lái)看大屏幕（出示大屏幕上的圖片，個(gè)別地方稍作解釋）師：提問(wèn)：這些新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)說(shuō)明了什么？生：人們的消費(fèi)觀念在發(fā)生變化。師：發(fā)生了怎樣的變化呢？（解釋）人們?cè)瓉?lái)的消費(fèi)觀念屬于溫飽型消費(fèi)，覺(jué)得只要吃飽穿暖，滿足生活的基本需求就可以了，但是現(xiàn)在人們的消費(fèi)觀念卻側(cè)重于享受與發(fā)展型的消費(fèi)，通過(guò)消費(fèi)

3、，不僅要滿足生活的基本需求，更要通過(guò)消費(fèi)來(lái)提升生活質(zhì)量，追求更加文明健康的生活方式。（這些內(nèi)容在書上的99頁(yè)第一段，下面大家快速將要點(diǎn)畫下來(lái)并標(biāo)上題目：人們的消費(fèi)觀念發(fā)生了怎樣的變化？同時(shí)標(biāo)明層次，兩句話，兩個(gè)要點(diǎn)）師：好，以上我們通過(guò)分析交流，了解到了人們面臨的消費(fèi)選擇越來(lái)越多，消費(fèi)水平不斷提高，消費(fèi)觀念不斷變化，這些都是消費(fèi)中出現(xiàn)的一些新特點(diǎn)，這是第一個(gè)框題的內(nèi)容，接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)第二框題的內(nèi)容：學(xué)會(huì)理財(cái)，合理消費(fèi)。師：大家都渴望擁有更多的財(cái)富，那如何使手里的錢實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值呢？同學(xué)們有沒(méi)有一些好點(diǎn)子呢？生：自由回答。師：稍作點(diǎn)評(píng)，大屏幕展示。俗話說(shuō)：你不理財(cái)，財(cái)不理你。所以，我們要了解一些

4、關(guān)于理財(cái)方面的知識(shí)。學(xué)會(huì)理財(cái)，是我們必備的生活技能，也能為將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活，除了掌握必備的理財(cái)知識(shí)外，還要學(xué)會(huì)如何合理地進(jìn)行消費(fèi)，這是我們每個(gè)人在生活中都要面臨的話題，也是我們本節(jié)課的重點(diǎn)所在。為了更好地解讀這方面的內(nèi)容，我們也特別邀請(qǐng)了一位嘉賓，接下來(lái)的時(shí)間里我們就一起跟隨他來(lái)做相關(guān)探討。小龍是大家的同齡人，也是一位中學(xué)生，在今年的十一長(zhǎng)假中，小龍一家決定進(jìn)行一次短途省內(nèi)游。下面我們就來(lái)看一下他在這個(gè)過(guò)程中的相關(guān)表現(xiàn)。（大屏幕出示第一則材料，學(xué)生閱讀完畢，出示問(wèn)題）生：思考回答。師：材料中小龍的消費(fèi)行為確實(shí)存在著很多不合理的地方，因此，這則材料告訴我們?cè)谙M(fèi)時(shí)首先

5、要做到理性消費(fèi)。（讓學(xué)生將這一要點(diǎn)在課本100頁(yè)畫起來(lái)并作相關(guān)標(biāo)記）接下來(lái)我們?cè)賮?lái)關(guān)注小龍的下一步行動(dòng)。（大屏幕出示第二則材料，學(xué)生閱讀完畢，出示問(wèn)題）生：思考問(wèn)題。師：可能有同學(xué)會(huì)問(wèn)了，現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提高了，人們各方面的條件也改善了，為什么還要提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗呢？圍繞這個(gè)問(wèn)題，我們小組之間可以討論一下，稍后請(qǐng)同學(xué)來(lái)交流。（提示：注意要多角度思考問(wèn)題，總結(jié)原因）生：小組討論、交流。師：點(diǎn)評(píng)后，大屏幕展示相關(guān)要點(diǎn)。我們?cè)谙M(fèi)時(shí)要避免鋪張浪費(fèi)，要量入為出，適度消費(fèi)。適度消費(fèi)不是不消費(fèi)，而是拒絕浪費(fèi)，讓節(jié)儉成為一種時(shí)尚，共建節(jié)約型社會(huì)。所以，最終小龍一家選擇了一家經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的小飯店就餐。可是又

6、有問(wèn)題出現(xiàn)了。（大屏幕出示第三則材料，學(xué)生閱讀完畢，出示問(wèn)題）生：自由回答。師：使用一次性筷子，是生活中很常見(jiàn)的一種現(xiàn)象，也是很多人很隨意間的一個(gè)消費(fèi)行為，在看似給人們帶來(lái)一次性方便的同時(shí)，帶給地球的卻是永久性的傷害。所以這則材料啟示我們?cè)谙M(fèi)時(shí)應(yīng)用環(huán)保的眼光去選購(gòu)商品，也就是要做到綠色消費(fèi)。那綠色消費(fèi)有什么意義呢？大家可以參看一下課本。（學(xué)生回答）接下來(lái)大家再來(lái)看一下課本的相關(guān)鏈接，了解一下在生活中我們可以采用的一些綠色消費(fèi)行為并在書上做相關(guān)標(biāo)記。師：那除了書上列舉的這些行為之外，在生活中還可以采取哪些具體行動(dòng)呢？大家思考一下，也可以相互討論一下，集思廣益。生：交流，作答。師：希望大家要言于心，更要踐于行，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)有責(zé)任感的公民。最后，愉快的旅行結(jié)束了，小龍感覺(jué)此行收獲很多。（大屏幕出示第四則材料）師：從材料中我們可以看出在物質(zhì)消費(fèi)的同時(shí)，我們也要注重精神的消費(fèi)，只有物質(zhì)精神都富有，才能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。除了旅游之外，觀看一場(chǎng)體育比賽，聆聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，參觀一次書畫展覽，去圖書館閱覽書籍等都屬于精神消費(fèi)，通過(guò)這些活動(dòng)可以滿足我們的精神需求，提升自己的精神境界。好，小龍的假期旅行圓滿結(jié)束了，我們