鐘麗斯寫景上課用

1、三年（三年（1 1）班）班 寫一處景色寫一處景色 有序描寫有序描寫，詳略得當(dāng)詳略得當(dāng) 寫景五法寫景五法 顏色顏色 形狀形狀 聲音聲音 味道味道 動態(tài)動態(tài) （ ）的落葉）的落葉 我們來到樹林里，看到楓葉我們來到樹林里，看到楓葉 （ ）了，（）了，（ ）得像（）得像（ ） 一樣。一樣。 我們來到田野里。我們來到田野里。 看，田野像（看，田野像（ ） 的海洋。的海洋。 黃黃的銀杏樹葉子黃黃的銀杏樹葉子 像（像（ ），）， 扇啊扇啊，扇走了夏天扇啊扇啊，扇走了夏天 的炎熱。的炎熱。 大樹們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是紅黃相間的，大樹們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是紅黃相間的， 有的像收攏的大傘，有的像一座黃有的像收攏的大傘，有的像一座黃

2、色的城堡。色的城堡。一片片葉子在陽光的照一片片葉子在陽光的照 耀下閃閃發(fā)光像一把把大扇子，北耀下閃閃發(fā)光像一把把大扇子，北 風(fēng)一吹，在空中翩翩起舞的葉子發(fā)風(fēng)一吹，在空中翩翩起舞的葉子發(fā) 出了出了“沙沙沙沙”的聲音。還有的葉子的聲音。還有的葉子 一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，一片片落下，帶著一絲絲的遺憾， 投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著， 旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。 面面 點點 面面 點點1點點2點點3 面面 點點1點點2點點3 總寫總寫 分寫分寫1分寫分寫2 分寫分寫3 寫作煩惱：寫作煩惱： 言而無序？言而無序？ 一、寫景文章的

3、順序：一、寫景文章的順序： 1、時間順序、時間順序 2、空間順序、空間順序 時間順序時間順序： 春春夏夏秋秋冬冬 早晨早晨中午中午傍晚傍晚 雨前雨前雨中雨中雨后雨后 快要下雨了快要下雨了，只見窗外烏云密布，厚厚的黑，只見窗外烏云密布，厚厚的黑 云像要壓下來似的。大樹被風(fēng)吹的沙沙作響，小草云像要壓下來似的。大樹被風(fēng)吹的沙沙作響，小草 也興奮地挺著身子，等待著大雨的來臨。也興奮地挺著身子，等待著大雨的來臨。 果然沒多久，就狂風(fēng)大作，果然沒多久，就狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨。下起了傾盆大雨。 密密麻麻的雨點敲打著地面，發(fā)出噠噠的聲音。外密密麻麻的雨點敲打著地面，發(fā)出噠噠的聲音。外 面什么也看不見了，好

4、像拉上了一層簾子。在雨中面什么也看不見了，好像拉上了一層簾子。在雨中 隱隱約約能看見大樹在瘋狂的搖擺著，像在歡迎著隱隱約約能看見大樹在瘋狂的搖擺著，像在歡迎著 大雨的到來；小路上幾把小傘在緩緩的移動著，好大雨的到來；小路上幾把小傘在緩緩的移動著，好 象是幾朵多在雨中的小蘑菇似的。象是幾朵多在雨中的小蘑菇似的。 這場雨一直持續(xù)了很久，這場雨一直持續(xù)了很久，直到第二天早上才停。直到第二天早上才停。 窗外天空湛藍(lán)湛藍(lán)的好像一顆璀璨的藍(lán)寶石似的。窗外天空湛藍(lán)湛藍(lán)的好像一顆璀璨的藍(lán)寶石似的。 一朵白云從天空慢悠悠地飄過；大樹貪婪的吸允著一朵白云從天空慢悠悠地飄過；大樹貪婪的吸允著 地上的雨水；小草像洗過

5、澡似的閃閃發(fā)亮；路旁幾地上的雨水；小草像洗過澡似的閃閃發(fā)亮；路旁幾 朵小蘑菇?jīng)_破土壤鉆了出來。朵小蘑菇?jīng)_破土壤鉆了出來。 下雨前下雨前 下雨中下雨中 下雨后下雨后 小組合作：小組合作： 同學(xué)之間互相說同學(xué)之間互相說 一說你們觀察到的景一說你們觀察到的景 物特點，說的時候要物特點，說的時候要 注意注意時間順序時間順序，突出，突出 特點。特點。 四季的大樹 大樹的四季 春天，天氣慢慢變暖了，樹上春天，天氣慢慢變暖了，樹上 的葉子也開始發(fā)芽，小燕子從南方的葉子也開始發(fā)芽，小燕子從南方 飛回來了，大自然所有的植物都是飛回來了，大自然所有的植物都是 新的。新的。 夏天，樹上長滿了肥肥的葉子，夏天，樹上長

6、滿了肥肥的葉子， 微風(fēng)輕輕吹過，這些樹葉好像在跳微風(fēng)輕輕吹過，這些樹葉好像在跳 舞。我們在樹蔭下快樂的玩耍。舞。我們在樹蔭下快樂的玩耍。 秋天，大地一片金黃，風(fēng)一吹，秋天，大地一片金黃，風(fēng)一吹， 樹葉就從樹上飄落下來，落地的中樹葉就從樹上飄落下來，落地的中 間，它們還不忘給樹枝跳一段華麗間，它們還不忘給樹枝跳一段華麗 的舞曲。的舞曲。 冬天，樹上的葉子一片也沒有冬天，樹上的葉子一片也沒有 了，光禿禿的樹枝上覆蓋著白雪。了，光禿禿的樹枝上覆蓋著白雪。 寒風(fēng)吹過，樹上的雪紛紛從樹枝上寒風(fēng)吹過，樹上的雪紛紛從樹枝上 落下來，樹枝輕輕地晃動，默默地落下來，樹枝輕輕地晃動，默默地 在等待來年發(fā)芽。在等待

7、來年發(fā)芽。 按時間順序?qū)懙暮锰帲?1、層次分明，清晰自然。、層次分明，清晰自然。 2、更能突出事物的變化、不同。、更能突出事物的變化、不同。 3、把景物寫得更具體、更鮮明了。、把景物寫得更具體、更鮮明了。 空間順序空間順序： 內(nèi)內(nèi)外外 上上下下 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近 前前后后 小練筆：小練筆： 把你們觀察到的把你們觀察到的 景物特點寫幾句話，景物特點寫幾句話， 寫的時候要注意寫的時候要注意空間空間 順序順序，突出特點。，突出特點。 小提醒：注意用上空間順序小提醒：注意用上空間順序 的連接語：的連接語： 站在站在遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)眺. 穿過穿過映入眼簾的是映入眼簾的是 沿著沿著展現(xiàn)在你面前展現(xiàn)在你面前 往南看，不遠(yuǎn)處往

8、南看，不遠(yuǎn)處 的正前方的正前方 二、寫景文章的要求：二、寫景文章的要求： 詳略得當(dāng)，點面結(jié)合。詳略得當(dāng)，點面結(jié)合。 春天，春天，早早的開放了，它的枝條交叉著，早早的開放了，它的枝條交叉著， 就像可愛的小朋友。就像可愛的小朋友。從泥土里偷偷地鉆出來了，從泥土里偷偷地鉆出來了， 像剛剛睡醒嬌小、可愛的嬰兒。小草的葉子有的又像剛剛睡醒嬌小、可愛的嬰兒。小草的葉子有的又 細(xì)又長，有的邊緣帶有鋸齒狀，還有的小草只有兩細(xì)又長，有的邊緣帶有鋸齒狀，還有的小草只有兩 三片葉子擠在一起，好像在湊熱鬧呢，又像是在說三片葉子擠在一起，好像在湊熱鬧呢，又像是在說 著悄悄話。從近處看，在陽光的照射下小草閃閃發(fā)著悄悄話。

9、從近處看，在陽光的照射下小草閃閃發(fā) 光，非常耀眼，美麗極了光，非常耀眼，美麗極了!從遠(yuǎn)處看一片嫩綠，好像從遠(yuǎn)處看一片嫩綠，好像 綠色的海洋。綠色的海洋。穿上了綠色的裙子，頭上還穿上了綠色的裙子，頭上還 扎著嫩黃色的蝴蝶結(jié)呢扎著嫩黃色的蝴蝶結(jié)呢!更可愛了，它抽出更可愛了，它抽出 了許許多多的花絮，那一條條花絮軟綿綿，活像一了許許多多的花絮，那一條條花絮軟綿綿，活像一 只只毛毛蟲。只只毛毛蟲。 春天，春天，早早的開放了，它的枝條交叉早早的開放了，它的枝條交叉 著，就像可愛的小朋友。著，就像可愛的小朋友。從泥土里偷偷地鉆從泥土里偷偷地鉆 出來了，像剛剛睡醒嬌小、可愛的嬰兒。出來了，像剛剛睡醒嬌小、可

10、愛的嬰兒。 穿上了綠色的裙子，頭上還扎著嫩黃色的蝴蝶穿上了綠色的裙子，頭上還扎著嫩黃色的蝴蝶 結(jié)呢結(jié)呢!更可愛了，它抽出了許許多多的更可愛了，它抽出了許許多多的 花絮，那一條條花絮軟綿綿，活像一只只毛毛蟲。花絮，那一條條花絮軟綿綿，活像一只只毛毛蟲。 這樣寫的好處：這樣寫的好處： 1、主次分明，突出重點。、主次分明，突出重點。 2、給讀者留下了深刻的印象。、給讀者留下了深刻的印象。 3、還可以增加文章的內(nèi)容。、還可以增加文章的內(nèi)容。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是碧綠的，有的像收遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是碧綠的，有的像收 攏的大傘，有的像一座黃色的城堡。攏的大傘，有的像一座黃色的城堡。 那金黃的葉子在陽光的照耀下閃閃那金黃的葉子

11、在陽光的照耀下閃閃 發(fā)光像一把大扇子，北風(fēng)一吹，在發(fā)光像一把大扇子，北風(fēng)一吹，在 空中翩翩起舞的葉子發(fā)出了空中翩翩起舞的葉子發(fā)出了“沙沙沙沙” 的聲音。還有的葉子一片片落下，的聲音。還有的葉子一片片落下， 帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親 的懷抱。她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕的懷抱。她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕 舞飛揚(yáng)著，翩然落下。舞飛揚(yáng)著，翩然落下。 面面略略 點點詳詳 秋天，天空是藍(lán)藍(lán)的，像一片無邊無際秋天，天空是藍(lán)藍(lán)的，像一片無邊無際 的大海。山里的森林黃澄澄的，像一片片金的大海。山里的森林黃澄澄的，像一片片金 色的海洋。色的海洋。你瞧，你瞧，楓葉楓葉紅紅的；紅紅的；銀杏

12、樹銀杏樹上綴上綴 滿了金黃色的滿了金黃色的“小扇子小扇子”；梧桐樹梧桐樹的的“大巴大巴 掌掌”由綠變黃，有的飄落到地上，我喜歡去由綠變黃，有的飄落到地上，我喜歡去 踩它們，一踩，就能聽到踩它們，一踩，就能聽到“咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓”的響的響 聲；有的旋轉(zhuǎn)著，像一只只蝴蝶輕舞飛揚(yáng)著，聲；有的旋轉(zhuǎn)著，像一只只蝴蝶輕舞飛揚(yáng)著， 輕輕落下；每當(dāng)強(qiáng)勁的秋風(fēng)吹過，那梧桐葉輕輕落下；每當(dāng)強(qiáng)勁的秋風(fēng)吹過，那梧桐葉 紛紛墜落，如同下了一場美麗的紛紛墜落，如同下了一場美麗的“黃金雨黃金雨”， 就像邊地鋪了一層金黃色。就像邊地鋪了一層金黃色。菊花菊花已經(jīng)開了不已經(jīng)開了不 少啦，展開五顏六色的花瓣，讓人們看見它少啦，展開

13、五顏六色的花瓣，讓人們看見它 那美麗的面容；那美麗的面容；桂花桂花也不聲不響地開了，小也不聲不響地開了，小 小的，密密的，悄悄地散發(fā)出淡淡的清香。小的，密密的，悄悄地散發(fā)出淡淡的清香。 面面略略 點點1略略 點點2略略 點點3詳詳 點點4略略 點點5略略 面面 點點1點點2點點3 選擇印象最深選擇印象最深 刻的景物詳寫刻的景物詳寫 堂上小結(jié)： 寫景：寫景： 一、如何狀物： 1、顏色、形狀、聲音、味道、動態(tài)、顏色、形狀、聲音、味道、動態(tài) 2、由面到點，由點到面、由面到點，由點到面 二、布局謀篇： 1、寫作要有順序。（時間順序、空間順序）、寫作要有順序。（時間順序、空間順序） 2、詳略要得當(dāng)，注意點面要結(jié)合。、詳略要得當(dāng)，注意點面要結(jié)合。 寫景六要點：寫景六要點： 一抓特征一抓特征 二用五法二用五法 三加修辭三加修辭 四有順序四有順序 五講詳略五講詳略 六寫感受六寫感受 習(xí)作要求：習(xí)作要求： 寫你春游所見到的一寫你春游所見到的一 處風(fēng)景優(yōu)美的地方。寫出處風(fēng)景優(yōu)美的地方。寫出 這處地方怎么吸引人，使這處地方怎么吸引人，使 別人讀后對這個地方感興別人讀后對這個地方感興