初中語文 跟著妙文寫妙文 審題篇

1、跟著妙文寫妙文審題篇【試題回放】“學(xué)做人”是青少年成長中至關(guān)重要的課程。下面列出的幾條人生準(zhǔn)則，哪一條引起了你的共鳴，喚起了你的回憶和思考?請你據(jù)此寫一篇作文，或?qū)懗瞿愠踔猩钪信c這一準(zhǔn)則相關(guān)的經(jīng)歷和感受；或就你對這一準(zhǔn)則的理解談?wù)勛约旱目捶āＲ邮茏约菏篱g萬物都有自己獨(dú)特的價(jià)值， 即使是流星也能劃破夜空的沉寂， 即使是一滴水也能折射大陽的光輝。無論怎樣，先接受你自己，試著去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自身的潛力。要欣賞別人欣賞別人，是善待他人的一種方式，是以人之長補(bǔ)己之短的明智之舉。在欣賞別人的同時(shí)，這個(gè)世界在你眼中也會變得更加美麗。要為自己的行為負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。只有當(dāng)你懂得為自己

2、的所作所為負(fù)責(zé)，而不是逃避責(zé)任或在別人的目光中才勉強(qiáng)承擔(dān)責(zé)任時(shí)，你才真正地長大。要求：1、自擬題目，除詩歌、戲劇外，文體不限。2、將自擬的題目寫在答題卡的相應(yīng)位置3、文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實(shí)姓名。4、字?jǐn)?shù)600800?！久钗氖纠控澒偃沼洷本┛忌@是從一個(gè)已經(jīng)被判死刑的貪官家中搜出的四篇日記升官日 天氣：晴朗秉承父母師長的叮囑和教育，勤奮扎實(shí)地做好自己的每一件事情。一心一意為人民服務(wù)已經(jīng)成為我處世的宗旨，然而，毫無思想準(zhǔn)備的，我竟得到了升遷的機(jī)會。這是黨和人民對我的信任和器重，那么我更應(yīng)該“西北望，射天狼”。漫漫人生路，我堅(jiān)強(qiáng)而又自信地邁開了一大步。懷疑日 天氣：陰晦因?yàn)楣ぷ鞯男?/p>

3、要遷到了城市，看看世間一片繁華，撲朔迷離。瞧那都市人昂首挺胸輕邁闊步，一個(gè)個(gè)西裝革履錢包鼓鼓，和我的生活相比，簡直就是另外一個(gè)世界。今天，有人約我在某星級賓館見面。說實(shí)話，這樣的賓館，我一月的薪水還住不上三兩天，他卻一包就是半年。見面了，他提著一個(gè)大箱子，里面竟然全部是錢。一箱子的錢哪，他笑著說只要我點(diǎn)點(diǎn)頭，這錢就是我的。不過，我知道收了這錢意味著什么，就毅然拒絕了?；丶液?，我的腦袋里總是閃現(xiàn)著那些鈔票的影子，似乎已在我的腦海里烙下了深印，久久不能拭去。這一晚，我失眠了。我開始懷疑起當(dāng)初的選擇來，我是否走錯(cuò)了路？腐敗日 天氣：明媚一個(gè)個(gè)黑提包在我眼前晃來晃去，我一次次的拒絕，就一次次的后悔。終

4、于有一天，在人家盛情的贈予下，我第一次用顫栗的手接了過來。真是奇怪，從那以后我就不害怕了，沒有止境的貪欲之心戰(zhàn)勝了正義和良知。我學(xué)會了當(dāng)面一套背后一套，掌握了給錢辦事無錢不理的奧秘。我的手一次一次接過大大小小的提包，先后買了洋房、跑車我的生活也闊了起來。我終于明白，有“權(quán)”真好！案發(fā)日 天氣：陰暗黑提包收得愈多，我愈發(fā)膽大妄為。有時(shí)候我也深感不安，偶然回想起我曾經(jīng)的處世宗旨，我真想將這些黑包通通地甩開?？上?，那里面的銅臭已經(jīng)深深附在我身上。漸漸地，我覺得周圍很多東西正在遠(yuǎn)離我。終于，我摔倒了，從權(quán)力和貪欲的高峰跌落下來。這時(shí)，我才知道，這條路的盡頭是深淵！其實(shí)，路就是在那么一瞬間選擇的，但是選

5、擇的對與錯(cuò)將會決定你的一生?！久钐幙裳浴?巧用日記 老樹新花這是一篇形式新穎、選材新奇而又中規(guī)中矩的佳作。特色如下：四篇日記貫穿全文。除首句交代必要內(nèi)容外，通篇由四篇日記組成。沒有枝葉沒有旁綴，四篇日記形式整齊劃一，情節(jié)環(huán)環(huán)銜接，結(jié)構(gòu)一目了然，層次一目了然。四個(gè)時(shí)日揭示內(nèi)容。作者沒有沿用常規(guī)的“月日星期”的格式，而是別出心裁的分別設(shè)計(jì)成“升官日”、“懷疑日”、“腐敗日”、“案發(fā)日”，不僅各“日”相銜依次遞進(jìn)，而且四則日記的內(nèi)容情節(jié)，亦不言自明。四種天氣映襯情節(jié)?？戳T時(shí)間看天氣。真心“為人民服務(wù)”，自然天氣“晴朗”；一旦對自己的信仰都產(chǎn)生了懷疑，怎會不天氣“陰晦”；而腐敗的“明媚”，就如喪失了良

6、知的瘋狂；一旦東窗事發(fā)，“陰暗”到底理所當(dāng)然。天氣設(shè)計(jì)，妙！【知識回顧】知識要點(diǎn)：1、審題是應(yīng)試作文的關(guān)鍵。2、審題要快速、準(zhǔn)確。3、審題就是要弄清文章的寫作范圍和角度，確定寫作的重點(diǎn)?？荚囌f明：隨著考場作文命題形式的演變，考生們除了審視“題目”（材料），還必須對題后的要求反復(fù)體會。題目審準(zhǔn)了，才會寫得切題。1、審清命題作文命題作文就是根據(jù)指定的題目寫文章。在命題作文中，題目是選擇材料、確定主題的一個(gè)重要依據(jù)。文章是否切題，是行文成敗的關(guān)鍵之一。審題要著重注意以下幾個(gè)問題：（1）要全面理解題意。對題目的含義要全面理解，辨明題目的要求，把握題目所提示的寫作范圍和重點(diǎn)。如初中生活二三事，題目要求寫

7、發(fā)生在初中生活中的事，而且至少要寫兩件。如果寫的事情與初中生活無關(guān)，或者只寫了一件事，就不切題意。（2）要辨別題目中的精微含義。在全面理解題意的基礎(chǔ)上，要注意辨別其中精微的含義，把握住寫作的中心。如學(xué)習(xí)是青年學(xué)生特別突出的任務(wù)一題，就要注意強(qiáng)調(diào)“特別突出”這個(gè)限制條件。青年學(xué)生正處于德、智、體全面發(fā)展時(shí)期，他們有各種任務(wù)，但是比較起來，學(xué)習(xí)是“特別突出”的任務(wù)，不是一般的任務(wù)。這是“特別突出”的含義。文章緊扣這些內(nèi)容來寫，就能突出中心，體現(xiàn)題意。（3）要選擇適合題目要求的體裁。命題作文要根據(jù)題目的要求，確定文章的體裁。有些題目較明確地表示了對體裁的要求：在題目的首尾有“記”“事”一類字眼，或者

8、題目標(biāo)明寫某個(gè)過程、某人事跡等，這就要求寫成記敘文。如果題目首尾有“論”“談”“說”“駁”一類字眼，或者題目明確提出一種主張或一個(gè)問題，這往往是要求寫成議論文。2、審清材料作文給材料作文是初中作文命題的另一種形式。出題者給學(xué)生提供一定的材料，要求學(xué)生依據(jù)自己對材料的分析、理解、融化、提煉，然后據(jù)此展開想象，依據(jù)要求寫作記敘文、議論文或說明文。給材料作文一般有三種形式：純文字材料作文、看圖作文和聽音樂作文。這種題型的特點(diǎn)一是考察學(xué)生能力的全面性，因?yàn)樗笞x者看、聽、寫結(jié)合，便于全面考察學(xué)生的閱讀（看圖、聽音）、理解、分析、綜合、歸納及寫作能力；二是對寫作范圍、題材以至主題有較強(qiáng)的限制，極好地扭

9、轉(zhuǎn)了考試時(shí)猜題目猜類型范圍、事先準(zhǔn)備作文的現(xiàn)象；三是由于給了材料，學(xué)生有材料敘述、有問題議論、有對象說明，既減少了學(xué)生無材料可寫的現(xiàn)象，又能全面考察學(xué)生記敘、議論、說明的能力。由于這種題型的客觀性較強(qiáng)，便于作文評卷，所以已成為各級考試和競賽的主要題型。（1）根據(jù)文字材料作文。這類題型所提供的文字材料，要求學(xué)生在閱讀這些文字材料的基礎(chǔ)上作文，有的要求既根據(jù)材料又根據(jù)另給的題目作文，有的要求作者根據(jù)材料自己命題作文。主要有以下幾種：有的要求另外作文，包括立論文、駁論文、讀后感、思想評論等；有的要求寫記敘文、說明文；有的還應(yīng)用到應(yīng)用文的格式，如書信等；有的則是不同形式的重組材料作文：續(xù)寫、改寫、擴(kuò)寫

10、、縮寫、組寫（將幾則相關(guān)材料組寫成文）等。要寫好這類作文，重要的是做好以下幾點(diǎn)：首先，要準(zhǔn)確把握文章要點(diǎn)。對所提供的材料，要多讀幾遍，特別是文言材料，要在翻譯無誤的基礎(chǔ)上多讀，讀的時(shí)候可勾畫重要字詞；讀后要認(rèn)真分析材料重點(diǎn)及各段要點(diǎn)、人物的主要精神和性格特點(diǎn)、事件的主要意義、言論的主要意思等等。然后，或者根據(jù)材料重點(diǎn)重組材料作文，或者根據(jù)材料要點(diǎn)分析其現(xiàn)實(shí)意義或象征意義，再結(jié)合自己的知識和生活積累，另外組織寫議論文或記敘文的材料，并擬定恰當(dāng)?shù)念}目作文。（2）根據(jù)圖畫材料作文。這種題型所提供給考生的是圖畫：或單幅圖，或具有相關(guān)性的兩幅以上的圖，要求作文者在看懂圖所表達(dá)的意思后作文。寫作類型有以下

11、幾種：對畫面進(jìn)行說明介紹的說明文；對畫面所表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想和想象，加上自己“創(chuàng)作”，并將構(gòu)想的故事敘述出來的記敘文；還有要求對畫面所表現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行評判的議論文。這類題型審題中易出現(xiàn)的主要問題也是對材料（畫面）理解有誤。由于圖畫表意高度簡化，它要表達(dá)的內(nèi)容往往比文字表達(dá)得更隱蔽，一切“盡在不言中”，而且有的圖畫從不同立足點(diǎn)看內(nèi)容不盡相同，因此，審這類題分析畫面、推敲含義就更顯得重要。具體審題也可分兩步走：首先細(xì)察畫面，看人物的神態(tài)、動(dòng)作，看畫面其他事物，看它們之間的相互關(guān)系。然后展開聯(lián)想：與社會上的類似的人和事進(jìn)行聯(lián)想，在頭腦中用語言把畫面敘述出來，補(bǔ)出畫面簡化或隱含的內(nèi)容，補(bǔ)出人物可能的語言

12、和心理活動(dòng)，盡可能挖掘出畫面的寓意。如是多幅圖，還要將他們聯(lián)系起來思考，理清楚畫面意義以后，就可以和文字材料作文一樣，將圖畫寓意與現(xiàn)實(shí)生活及自己的看法聯(lián)系起來作文。（3）根據(jù)音樂材料作文。這種作文形式就是根據(jù)播放的一段音樂記敘你聽后的感受，它是將聽覺轉(zhuǎn)變成文字的一個(gè)過程。這種材料作文的難度較大。一要對音樂有一定的理解和領(lǐng)悟能力，二要有豐富的想象力。對音樂的理解和領(lǐng)悟能力表現(xiàn)在能聽出一些常見的樂器所奏出的聲音，更主要的是能聽出音樂所傳達(dá)的意義。如，當(dāng)聽鋼琴協(xié)奏曲命運(yùn)時(shí)，會有一種激昂奮進(jìn)、向命運(yùn)挑戰(zhàn)的雄壯氣概；當(dāng)聽小提琴協(xié)奏曲梁祝時(shí)，那如泣如訴，凄婉哀絕的樂聲令人傷心欲絕；當(dāng)聽到薩克斯管演奏的回家

13、時(shí)，那種輕快溫馨的感覺會立刻溢滿心頭。這就是音樂的魅力，它源于你對生活的觀察和理解能力。3、審清作文“要求”幾乎所有作文題除命題、提供材料外，都還對諸如文體、選材范圍、寫作手法、作文重點(diǎn)以及寫作人稱、作文表達(dá)內(nèi)容的時(shí)間、作文字?jǐn)?shù)等等作了一定的要求。例如同是1986年初中升學(xué)試卷的作文題，齊齊哈爾市題目為生命的意義在于貢獻(xiàn)，“要求”有兩條：不要寫成詩歌或記敘文；字?jǐn)?shù)：600字左右。而武漢市的題目為我所期待的星期天，要求就多達(dá)六條：從過去和現(xiàn)在的生活實(shí)際出發(fā)，寫出自己的期待；內(nèi)容具體，中心明確，要有真情實(shí)感；結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，語句通順；不要寫成詩歌；字跡清楚，書寫規(guī)范；不少于600字。這些要求對

14、寫好作文，或者寫出合乎要求的作文是很重要的。那些對作文中心，選材上的要求自不必說，還對字?jǐn)?shù)的要求也不能輕視，以一般考試作文而論，每比規(guī)定字?jǐn)?shù)多或少50字的要扣5%10%的分。因此，學(xué)生要想寫好作文，除審好命題、材料，填好半命題之外，還要審好“要求”，并將這些要求與命題、半命題、材料統(tǒng)籌兼顧，合理安排，不可偏廢。一般說來，作文的“文體要求”都比較直露，只要作文時(shí)加以注意就行了。而且，諸如語句通順、書寫工整、字跡清楚、結(jié)構(gòu)完整、層次清楚、內(nèi)容具體、中心突出等要求是每篇作文都要做到的，也不是哪篇作文的特殊要求。倒是對像前述齊齊哈爾市題生命的意義在于貢獻(xiàn)的要求：“不要寫成詩歌和記敘文”這類要求特別注意

15、，因?yàn)橐袁F(xiàn)在語文課本上的分類，記敘文包括了散文和小說，因此如果把此題作文寫成散文也就不符要求了。在審這些要求時(shí)，可采取提煉要點(diǎn)并將其寫在草稿紙上的辦法加以強(qiáng)調(diào)，在確認(rèn)與要求無誤后將其作為作文的自然評判標(biāo)準(zhǔn)，作文立意、構(gòu)思、選材、寫作過程中都要想到它們，初步完成后再以它們評判自己的作文，并將不合要求的地方加以改正。21 以“我愛唱的一支歌”為題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。導(dǎo)思：應(yīng)試作文審題是關(guān)鍵，不僅要分析清楚文體的含義和結(jié)構(gòu)，尤其要抓住重點(diǎn)題眼來做文章。1、我愛唱的一支歌中心語是“歌”，只能是“一支”，而重點(diǎn)落在“愛唱”上。為什么愛唱？這就是文章要表現(xiàn)的中心。2、自古以來

16、，人們的生活離不開歌聲?，F(xiàn)在我們生活的時(shí)代，更是處處有歌聲、時(shí)時(shí)有歌聲，每個(gè)同學(xué)或多或少都會唱歌，所以說，本題的選材范圍還是很廣泛的。要想寫出優(yōu)秀的文章，得高分，就要在立意上下功夫。比較一下，在其它條件相同的情況下，如果一篇文章寫我愛唱這支歌，是因?yàn)樗悄衬掣栊浅?，另一篇寫我愛唱這支歌，是因?yàn)樗男珊?、?nèi)容好，哪一篇得高分呢？毫無疑問，大家都會選后者，這就是立意有意義和無意義的區(qū)別。3、本文的寫作對象是一首歌，引用是必不可少的，但這里的引用切不可全盤照搬歌詞，而應(yīng)該引用那些最能反映深刻含義，最使你感動(dòng)的部分,并加以議論或抒情，做到引議結(jié)合，不脫節(jié)。再加上語言流暢，結(jié)構(gòu)合理。何愁文章不得高分

17、呢？22 讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于700字的議論文。不要在這里找他，不要在這花果飄香、金浪翻卷的地方找他。他是拓荒者??！到那荊棘叢生的地方去找他吧，到那需要用胸膛抗擊風(fēng)雨、筋肉爆發(fā)力量的地方去找他吧！導(dǎo)思：這是一篇散文詩。散文詩，多具有象征意義。詩中贊美了拓荒者與拓荒者的精神。1、審題時(shí)，仔細(xì)研讀所給材料的內(nèi)容，多角度地思考材料的精神實(shí)質(zhì)。分析深層的含義，防止停留在表面上。通過分析上述材料，可以得出以下三個(gè)結(jié)論：開拓，永不停息；無聲奉獻(xiàn)是精神；創(chuàng)造有價(jià)值的人生。2、從中選擇一個(gè)把握最大的論點(diǎn)作為行文的中心論點(diǎn)。3、然后合理安排文章結(jié)構(gòu)，組織具有說服力的論據(jù)從材料到觀點(diǎn)進(jìn)行

18、寫作。【權(quán)威仿真】（1） 夏日印象（2） 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了那里呢？請以“時(shí)間”為話題，自擬題目作文，除詩歌之外，文體不限。字?jǐn)?shù)在600800字。【妙文指導(dǎo)】這是一組典型的“命題”加“話題”的作文形式。題目（1）是全命題作文，題目簡單之極。在我們記憶的倉庫里，也一定有不少關(guān)于夏天的故事。不必說池塘中映日的荷花，田野里醉人的稻香，也不必說風(fēng)雨下的追逐嬉鬧，月光中的蛙聲蟬鼓，單是那悠遠(yuǎn)的夏日情思就能激活我們的思維。我們可以由此聯(lián)想到許多親切感人的故事和美麗奇妙的瞬間。那么就從這些故事和瞬間開始，選取那些迷人的鏡頭，抒寫你的夏日印象吧。注意主題要集中，情感要真實(shí)，要能引發(fā)讀者思想的共鳴。題目（2）為話題作文。對于時(shí)間來說，我們并不陌生，這個(gè)題目恐怕也寫了許