師德師風(fēng)年終總結(jié)通用范本-年終總結(jié)

1、師德師風(fēng)年終總結(jié)通用范本-年終總結(jié) 下面是我為你細(xì)心編輯的2021年師德師風(fēng)年終工作總結(jié)，盼望你能喜愛，更多內(nèi)容，請點(diǎn)擊上方欄目進(jìn)行查看，感謝! 師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到訓(xùn)練工作成敗的大事，是德育工作順當(dāng)進(jìn)行的牢靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素養(yǎng)精良的老師隊伍，是提高特別訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)中我們著重抓了以下幾項工作。 一、以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德訓(xùn)練新機(jī)制 師德是老師職業(yè)道德的靈魂，是訓(xùn)練藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。在充分商量大家取得共識的基礎(chǔ)上，我校要求每一位老師時刻做好表率，在同學(xué)面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可靠的人”形象，在_上樹立“最文明群體”形象，展現(xiàn)坦誠向上、

2、干凈的精神風(fēng)貌。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們制定了師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，制定師德師風(fēng)檢查方案，制定老師一日規(guī)范要求，建立評比嘉獎制度，建立老師忌事忌語，靠正面訓(xùn)練，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束。該方案對老師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使老師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還實行多種形式，主動出擊，爭取同學(xué)家長和_各界的監(jiān)督和支持。對同學(xué)實行問卷調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查。 二、以班子建設(shè)為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子 成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé)，做到三落實：組織機(jī)構(gòu)落實。制度落實?；顒咏?jīng)費(fèi)落實。全體老師參加，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“

3、領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事到處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，工作量比較大，但還要深化課堂聽課。 工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：(1)嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參加工作，又得到了教職工的廣泛支持和參加。(2)嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細(xì)，方法盡可能想得實。既使老師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。(3)抓行動。大興三風(fēng)。一是團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動中引導(dǎo)教職工“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢。體現(xiàn)在訓(xùn)練教學(xué)實際中。二是民主風(fēng)。充分發(fā)揮教代會的職能

4、。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實。確保學(xué)校各項工作的順當(dāng)進(jìn)行。擬定適時召開職工代表大會，搞好基層工會工作落實與校務(wù)公開，做到有條不紊。三是關(guān)懷風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬，準(zhǔn)時了解群眾的疾苦，準(zhǔn)時為群眾排憂解難,領(lǐng)導(dǎo)隨時深化特困老師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把黨的暖和送到老師心坎上，激發(fā)了老師極大的工作熱忱。 三、以環(huán)境促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍 訓(xùn)練的實踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校內(nèi)環(huán)境的美化、綠化、亮化、訓(xùn)練化抓起。優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境、培育校內(nèi)精神，強(qiáng)化校內(nèi)制度，塑造同學(xué)靈魂，提升老師素養(yǎng)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力制造老師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。 綠化，使校內(nèi)呈一派綠色。讓人感到生

5、氣，感覺清爽，感受幽靜，感覺這里是一個讀書的好地方。莊嚴(yán)神圣的升旗臺，規(guī)范、美觀的宣揚(yáng)窗。校內(nèi)文化形成了自己的特色。訓(xùn)練性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說話的老師，時時向老師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，按規(guī)范要求自己。 老師們認(rèn)為在校風(fēng)建設(shè)中，良好的校風(fēng)塑造同學(xué)，學(xué)?；顫娋o急的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，干凈優(yōu)美的校內(nèi)環(huán)境，民主公平的師生關(guān)系和劇烈的求知創(chuàng)新的讀書風(fēng)氣，以及同學(xué)因有這樣的學(xué)校而產(chǎn)生的光榮感，驕傲感。成為努力學(xué)習(xí)、自覺培育成殘而有為的好少年。 良好的校風(fēng)不僅塑造同學(xué)，也不斷提升老師。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們看到，學(xué)校對同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培育。要依靠老師來影響。“善為師者

6、，既美其道，又慎其行”。就是說擅長當(dāng)老師的，要使他的理論和學(xué)問完善，又要使他的行為謹(jǐn)慎，做到言行全都，以此來感染同學(xué)，老師的外在形象也是老師形象一個重要方面。通過學(xué)習(xí)，好人好事多多，數(shù)不勝數(shù)。 四、以系列活動，形成深厚的德育環(huán)境。 通過商量大家認(rèn)為，我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的八項重點(diǎn)工作，查擺問題，制定整改措施，我們針對我校教工隊伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表。 在活動中以同學(xué)為中心，以情境為中心，細(xì)心設(shè)計各項活動。 1.三愛系列訓(xùn)練活動(愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛同學(xué))為內(nèi)容，以讓_滿足，讓家長放心，讓同學(xué)成才為目標(biāo)。 2.開設(shè)榜樣示范專欄。每兩周出一次，每期

7、表彰一位，由德育處和少先隊組織評選出榜樣同學(xué)，其中有學(xué)習(xí)成績很突出的，也有體、音、美各方面的尖子生。榜樣示范專欄“包含榜樣同學(xué)的彩色照片，同學(xué)基本狀況簡介，榜樣同學(xué)愛好、愛好、性格特點(diǎn)、以及他們最喜愛的名言和獲獎證書的設(shè)計等等。經(jīng)過人工和電腦的細(xì)心設(shè)計，公布之后，既有美的享受，也有精神上的鼓舞。增設(shè)“榜樣班級示范”的內(nèi)容。將先進(jìn)班集體的課外活勸、照片、獲獎證書，學(xué)習(xí)成績等具體資料進(jìn)行專題展覽，堅持以正面訓(xùn)練為主，讓我們老師在激勵中完善自己、覺悟自己，讓自己為是老師而自勉、驕傲。 3.建立領(lǐng)導(dǎo)老師考核激勵機(jī)制。一學(xué)年兩次對領(lǐng)導(dǎo)老師工作進(jìn)行全面檢查，把老師工作質(zhì)量作為評價標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)者公開表揚(yáng)嘉獎，次

8、者訓(xùn)練關(guān)心。與教職工內(nèi)部聘任相結(jié)合。 4.嚴(yán)厲?工作紀(jì)律，堅持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓舞與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)、老師人人自查自擺，開展民主生活會，批判與自我批判，從嚴(yán)治校，嚴(yán)厲?管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)看法明確，公正治校，發(fā)覺什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實、做嚴(yán)、做細(xì)。 5.大局的改變，要求從小事做起(如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關(guān)系)，從小事抓起，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ)，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程。落實公民道德實施綱要，我們都有相應(yīng)規(guī)定。 6._監(jiān)督機(jī)制。_反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時期來，_反映較好，問卷調(diào)查到家長中去，收效較好，對學(xué)校不信任的少了，對老師有成見的少了，關(guān)懷學(xué)校，愛惜老師，支持學(xué)校工作的多了，_狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順當(dāng)、正常。有人說：“學(xué)校無大事，到處有訓(xùn)練?！崩蠋煙o小節(jié)，到處是是楷模。是的，老師的一言一行對同學(xué)的影響訓(xùn)練是無時無刻的。因此，老