幼兒中班嬉戲方案大全5篇

1、幼兒中班嬉戲方案大全5篇 幼兒喜愛(ài)做嬉戲，老師適時(shí)地開(kāi)展對(duì)教學(xué)有關(guān)心的嬉戲活動(dòng)，會(huì)將原本枯燥的識(shí)字變?yōu)橛變簶?lè)學(xué)的活動(dòng)。幼兒中班嬉戲方案大全怎么寫(xiě)?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒中班嬉戲方案大全，盼望能幫到各位。 幼兒中班嬉戲方案大全1 活動(dòng)目標(biāo) 1、進(jìn)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動(dòng)作，培育幼兒動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)的力量。 2、讓幼兒在嬉戲中發(fā)揮自我，體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。 3、培育幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑英勇的品質(zhì)。 4、樂(lè)于參加體育嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。 5、培育幼兒健康活潑的性格。 活動(dòng)預(yù)備 道具：樹(shù)若干棵，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者一名，籃子12個(gè);器材：矮凳若干，長(zhǎng)梯一個(gè)，拱形門5個(gè)，泡沫墊若干，錄音

2、機(jī)，錄音帶。 嬉戲玩法 1、聽(tīng)音樂(lè)，小矮人出場(chǎng)。老師：小矮人、白雪公主病了，不過(guò)我們大家都不用難過(guò)，我知道有一棵奇妙的蘋(píng)果樹(shù)，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，奇妙的蘋(píng)果樹(shù)在很遠(yuǎn)的地方，我們會(huì)遇到很多困難，可能還會(huì)遇到老巫婆呢，你們怕不怕?對(duì)，我們都是英勇的小矮人，肯定要找到蘋(píng)果樹(shù)! 2、小矮人先走過(guò)窄窄的石頭路，然后一起來(lái)到樹(shù)林，查找蘋(píng)果樹(shù)，在沒(méi)有找到的狀況下，連續(xù)鉆過(guò)山洞向前查找。 3、突然下起了暴雨，小矮人們四處查找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想方法走過(guò)去，利用石頭搭成小橋，然后走過(guò)小橋，最終找到了蘋(píng)果樹(shù)。 4、小矮人摘到蘋(píng)果后，高興奮興地往回走，當(dāng)走到樹(shù)林時(shí)，遇到

3、了老巫婆，最終小矮人們想方法，相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，把老巫婆趕走了，然后把蘋(píng)果送給白雪公主吃，治好了她的病。 嬉戲規(guī)章 1、幼兒能有秩序的參加嬉戲，練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。 2、在奔跑過(guò)程中留意不與同伴碰撞。 幼兒中班嬉戲方案大全2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解鞋子的種類和用途，知道依據(jù)不同場(chǎng)合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。 2、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、比較等方法理解大小、凹凸、軟硬等概念。 3、學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，懂得愛(ài)惜鞋子。 4、培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力量。 5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)預(yù)備： 1、收集各種各樣的鞋子，有關(guān)季節(jié)、場(chǎng)景等的圖片和鞋子的圖片各若干。 2、老師、幼兒圍坐成一個(gè)圓。 活動(dòng)

4、過(guò)程： 1、觀賞歌曲大鞋和小鞋，引出活動(dòng)內(nèi)容：不一樣的鞋。 鞋子真好玩，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今日你穿了什么鞋?(幼兒一起觀看、溝通)你還看到了哪些不一樣的鞋? 2、出示各種各樣的鞋，引導(dǎo)幼兒觀看、發(fā)覺(jué)鞋子的相同點(diǎn)及不同之處。 今日，我們星星班有個(gè)鞋子展覽會(huì)，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的) 3、幼兒分組活動(dòng)，自由探究，并嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法記錄活動(dòng)結(jié)果。 這么多美麗的鞋子，錢老師知道你們肯定很想去摸摸、穿穿對(duì)嗎?沒(méi)問(wèn)題。只是我有一個(gè)小小的要求，你們摸過(guò)、穿過(guò)后要記錄下你穿的不

5、同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面軟(硬)?哪只鞋的跟高(低)? 小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運(yùn)動(dòng)穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛(ài)美穿高跟鞋。 4、配對(duì)嬉戲：(分兩組進(jìn)行) (1)第一組小伴侶要關(guān)心我把鞋子左右兩個(gè)好伴侶找出來(lái)。 (2)其次組小伴侶請(qǐng)你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個(gè)場(chǎng)景穿?并把照片貼到相應(yīng)的圖片上。 5、活動(dòng)評(píng)價(jià)： 請(qǐng)小伴侶自己說(shuō)說(shuō)找到了什么一雙鞋?；虬咽裁葱铀偷侥膫€(gè)場(chǎng)景。分享活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 商量怎樣愛(ài)惜鞋子? 幼兒中班嬉戲方案大全3 活動(dòng)目標(biāo) 1、能制造性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍，進(jìn)展幼兒的想象力和動(dòng)手操作力量。

6、2、幼兒在嬉戲活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決困難，達(dá)到目的。 3、體驗(yàn)制造的成就感和嬉戲的樂(lè)趣。 4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂(lè)，愿意與同伴一起嬉戲。 5、使小伴侶們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。 活動(dòng)預(yù)備 1、室內(nèi)：與幼兒共同布置一片侏羅紀(jì)的樹(shù)林。 2、室外：創(chuàng)設(shè)嬉戲情景，在大操場(chǎng)的山上布置“侏羅紀(jì)公園”。 3、收集各種各樣的廢舊材料。 活動(dòng)過(guò)程 1、導(dǎo)入：“小伴侶，恐龍真好玩，你能給大家說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)哪些恐龍呀?” 幼：我喜愛(ài)的恐龍有三角龍、雷龍、翼龍、長(zhǎng)頸龍、劍龍。幼：我喜愛(ài)的恐龍有馬門溪龍、迅猛龍、雙冠龍。 “你們看，這邊有我們收集的各種各樣的材料，我們一起把自己裝扮成一只美

7、麗的恐龍，好嗎?” 2、幼兒裝扮自己。 發(fā)揮想象，制造性地利用各種材料把自己裝扮成一只恐龍。 3、嬉戲：“穿越侏羅紀(jì)”。 老師和孩子們一同來(lái)到“侏羅紀(jì)公園”，唱唱跳跳，發(fā)覺(jué)來(lái)了一只兇惡的霸王龍，大家團(tuán)結(jié)在一起把霸王龍趕走了，然后一起歡樂(lè)地跳起舞來(lái)。 4、商量、評(píng)價(jià)，結(jié)束嬉戲。 幼兒中班嬉戲方案大全4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒對(duì)四周事物主動(dòng)探究的欲望，提高觀看力量，培育樂(lè)于同伙伴相互合作共同創(chuàng)作的精神。 2、初步培育幼兒愛(ài)家園的情感，懂得愛(ài)惜四周的環(huán)境。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、課前已對(duì)小區(qū)作過(guò)調(diào)查

8、，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施。 2、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。 3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹(shù)枝、剪刀等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)頭部分 1、賞有關(guān)小區(qū)的錄象。 2、請(qǐng)小伴侶把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說(shuō)說(shuō)小區(qū)有些什么設(shè)施。 3、老師小結(jié) 二、基本部分 1、提出新任務(wù)：讓我們也來(lái)建筑一個(gè)漂亮的小區(qū)。 示范網(wǎng)絡(luò)圖：你會(huì)在小區(qū)里建筑些什么。 2、三張小區(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進(jìn)行商量后請(qǐng)一幼兒講解他們的設(shè)計(jì)方案。 3、示范制作，講解重點(diǎn)。 4、提出要求：請(qǐng)幼兒留意衛(wèi)生和平安，幼兒之間可以相互關(guān)心合作。 5、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。 三、結(jié)束部分 1、請(qǐng)幼兒介紹制作好的小區(qū)。 2、住進(jìn)新小區(qū)后，我們應(yīng)留意些什么? 幼兒中班嬉戲方案大全5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能利用凳子一物多玩，發(fā)揮想象力、制造力。 2、能協(xié)調(diào)地做好跳、平衡等基本動(dòng)作。 3、主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。 4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂(lè)，愿意與同伴一起嬉戲。 5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、平均每個(gè)幼兒4個(gè)小凳子。 2、一臺(tái)錄音機(jī)、磁帶(錄有凳子操和玩具進(jìn)行曲的音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、凳子熱身操。 師生共同做凳子熱身操，引發(fā)幼兒熬煉的愛(ài)好。 二、我和凳子做嬉戲。 (一)幼兒自己玩凳子嬉戲。 1、由幼兒自己分散玩。 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹玩法。 3、對(duì)幼兒自己玩