幼兒園體育嬉戲方案5篇

1、幼兒園體育嬉戲方案5篇 幼兒園是小伴侶的歡樂天地，可以關(guān)心孩子健康歡樂地度過童年時間，不僅學(xué)到學(xué)問，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園體育嬉戲方案怎么寫?我在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園體育嬉戲方案，盼望能幫到各位。 幼兒園體育嬉戲方案1 活動目標(biāo)： 1、能主動參加體育活動，體驗勝利帶來的樂趣。 2、學(xué)習(xí)投準(zhǔn)的方法，能做精準(zhǔn)的肩上揮臂投擲動作。 3、遵守嬉戲規(guī)章，聽清口令，不越線。 活動預(yù)備： 1、閱歷預(yù)備：幼兒已把握揮臂向前投擲的動作要領(lǐng)。 2、物質(zhì)預(yù)備：怪獸圖片、輕一些的軟球15個、比軟球重的沙包15個、平衡木、皺紋紙、音樂磁帶。 3、場地預(yù)備：把平衡木當(dāng)小橋，皺紋紙當(dāng)草紙，如圖。 活動重點

2、： 引導(dǎo)幼兒動作精準(zhǔn)地從肩上揮臂投擲打怪獸。 活動難點： 能擊準(zhǔn)遠(yuǎn)近不同的怪獸。 活動過程： 1、老師引導(dǎo)幼兒隨音樂做預(yù)備活動。 走步一隊變四隊，活動頭部、繞肩、手腕、腳腕、手臂、腰，全身協(xié)調(diào)運動。 2、老師創(chuàng)設(shè)情景引入，引起幼兒活動愛好。 3、幼兒嘗試投擲沙包，個別幼兒示范投擲的正確方法。 附兒歌： 我是英勇的小獵人 前后分腿與肩寬， 手拿沙包舉過頭; 瞄準(zhǔn)目標(biāo)穩(wěn)又準(zhǔn)， 揮臂力氣要適中; 一二三，向前投， 我是英勇的小獵人。 4、老師介紹嬉戲玩法及規(guī)章。 5、引導(dǎo)幼兒嘗試第一次投擲：定點投擲等距離(3米)的怪獸。 (1)老師引導(dǎo)幼兒投擲并小結(jié)活動狀況。 (2)請個別幼兒示范，閱歷共享。 (3

3、)老師示范，提升幼兒閱歷，強調(diào)動作要領(lǐng)。 6、其次次投擲：定點投擲等距離的怪獸。 7、第三次投擲：投擲不等距離的怪獸。 8、老師小結(jié)：數(shù)數(shù)戰(zhàn)勝怪獸的個數(shù);重炮彈打近的怪獸，輕炮彈打遠(yuǎn)的怪獸。 9、老師引導(dǎo)幼兒整理整理材料，幼兒將炮彈裝進(jìn)筐里。 10、放松活動：“小鳥回家” 老師帶幼兒做慢飛，做抖翅膀、下蹲等動作，放松全身，帶幼兒回教室。 活動評價： 本次活動趣味性強，幼兒興致高，基本能完成活動目標(biāo)。幼兒通過投擲遠(yuǎn)近距離不同的物體，基本把握了投擲的要領(lǐng)瞄準(zhǔn)、揮臂、投中，完成了嬉戲任務(wù)，體驗到成就感。為了增加投擲的連續(xù)性，可增加投擲難度，如投擲會動的怪獸，讓幼兒上下肢協(xié)調(diào)力量、大小肌肉均能更好地進(jìn)

4、展。 幼兒園體育嬉戲方案2 活動目的： 創(chuàng)新多種玩毽子方法，進(jìn)展幼兒的制造力和動作的協(xié)調(diào)力量。 活動預(yù)備： 毽子、乒乓球板，羽毛球拍等。 玩法： 1、走：幼兒將毽子放在頭頂上，向前走。幼兒將兩只毽子分別放在雙腳腳背上，向前走。幼兒將若干毽子同時放在肩、肘、手背等部位，向前走。 2、踢：幼兒將毽子放在腳背上，用力向前踢。幼兒將毽子放在腳背上，用力向上踢，雙手接住。幼兒用一腳內(nèi)側(cè)連續(xù)向上踢毽子。幼兒將毽子踢入肯定距離的目標(biāo)中。 3、拍：將毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，用球拍連續(xù)向上擊毽子。 4、拋接：將毽子放在掌心，向上拋起，并用手背、肘等部位接住。 5、投：將毽子投入有肯定高度的目標(biāo)中。 6、合

5、作嬉戲：兩人結(jié)伴，一幼兒踢毽子，另一幼兒雙手接。兩人(或多人)結(jié)伴，相互對踢毽子。 幼兒園體育嬉戲方案3 活動對象：大班幼兒 活動目標(biāo)：練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培育幼兒的觀看力，機(jī)敏性和競爭性。 活動預(yù)備：在場地四周畫些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。圈與圈要拉開距離。 活動過程：1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地_。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通! 2.嬉戲開頭，大家齊聲說，說完最終一句時，站在圈內(nèi)的小伴侶立即跑出來和其他小伴侶互換位置,每個幼兒必需離開自己的圈，不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒占到圈的幼

6、兒再站在中間去，嬉戲重新開頭。 3.增加嬉戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。 4.此嬉戲不宜人數(shù)過多。假如人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。 幼兒園體育嬉戲方案4 活動目標(biāo):1通過嬉戲,關(guān)心幼兒練習(xí)雙腳縱跳觸物。 2熬煉幼兒的體質(zhì),培育幼兒克服困難的精神。 活動預(yù)備:青蛙頭飾、各種害蟲、場地布置:長繩上系有各種害蟲,害蟲離幼兒高舉的手(1520厘米)。 活動過程: 1幼兒帶頭飾做熱身運動。 老師:青蛙寶寶來跟青蛙媽媽熱身一下,做做運動吧 2引導(dǎo)幼兒說出青蛙的本事 老師:青蛙寶寶們,你們現(xiàn)在已經(jīng)長大了,要開頭學(xué)本事了,以后要自己做自己的事遇到困難要靠自己想方法。寶寶 們你們說說我們青蛙

7、都有哪些本事啊? 幼兒:自由說出青蛙的各種本事。 老師:請幾個幼兒說出并且表演一下。 3總結(jié)青蛙有一個跳的本事。 老師:剛剛小青蛙表演特別棒,表揚一下自己!青蛙寶寶啊,我們都知道我們青蛙有許多本事。那你們知道青蛙最大本事是什么嗎? 幼兒:跳動的本事。 4學(xué)習(xí)跳動的動作。 老師:青蛙寶寶你們知道哪種跳的方法會跳的高呢? 幼兒:自由說出青蛙的跳動的好方法。 老師:寶寶們真不錯都能想出好方法,青蛙媽媽這里有個更好的方法。 5說出好方法。 老師:跳前要蹲下一點,雙腳一起用力向上跳這樣就會跳的高。 寶寶們來跟著媽媽做這個動作真棒! 老師:寶寶們自己來練習(xí)這個動作。good真不錯! 6進(jìn)行嬉戲。 老師:叮

8、呤山羊公公啊!好的沒問題。剛才,接到山羊公公的電話,說它莊稼地里有許多害蟲,請你們幫忙,你們快樂嗎?現(xiàn)在是你們發(fā)揮本事的時候,不過去山羊公公家要經(jīng)過一座小橋竄過山洞,青蛙有要求的去時肯定要當(dāng)心跟好青蛙媽媽后面。寶寶們預(yù)備好了嗎?我們動身吧! 老師:帶青蛙寶寶去山羊公公莊稼地里。這里就是莊稼地里了媽媽先來示范一下,還真難捉媽媽來用一下好方法,捉到了一只老鼠。我要請一個青蛙哥哥來捉一下。寶寶們看好了青蛙哥哥這么捉的。記住要用學(xué)到好方法才能捉到更多害蟲。開頭吧。 7嬉戲結(jié)束。 老師:寶寶們今日表現(xiàn)很不錯山羊公公邀請你們?nèi)ニ易臀覀內(nèi)グ伞?反思:這次活動中我反思了一下,在活動中以一些問題的形式來引導(dǎo)

9、幼兒的想象,幼兒能大膽的想象從而引起幼兒的愛好,在教學(xué)時對一些問題的結(jié)果不要急于說出來可以引導(dǎo)幼兒自己去思索問題,使他們敏捷的小腦袋很好 幼兒園體育嬉戲方案5 活動目標(biāo)： 1.培育幼兒團(tuán)結(jié)合作，熱愛集體的精神。 2.提高幼兒對體育活動的愛好。 3.培育幼兒的協(xié)調(diào)、靈敏素養(yǎng)。 活動預(yù)備： 小輪胎9個，椅子6張，礦泉水瓶3個，水盤6個。 活動過程： 1.把幼兒分成相等的三組，成三路縱隊站在起點線后。 指導(dǎo)語：老師現(xiàn)在把你們根據(jù)小組成員來分運水隊員。小組的成員分別站到對應(yīng)的運水道上。 2.嬉戲活動規(guī)章示范講解。 指導(dǎo)語：小伴侶，你們聽好和看好了，在你們的面前有個水盤，水盤里有一個空的礦泉水瓶，當(dāng)你們聽到老師搖鈴喊開頭的時候，你們站在前排的第一個小伴侶就要快速的拿起擺在你們前面水盤里的空礦泉水瓶，路過三個連環(huán)小輪胎的中心，再往前走沿著s型線條繞過小椅子，往前直走到水盤處，打開你們手中空瓶的蓋子，往水盤里裝好水了，然后根據(jù)原路回去，把水倒進(jìn)空水盤里，再然后和你們的隊員擊掌之后，另一個小伴侶就可以動身運水。最終，我們看哪一組的隊員完成的運水任務(wù)最快，運的水又多，我們就給那一組的隊員們頒發(fā)運水小能手的紅旗。 3.嬉戲活動結(jié)束總結(jié) 指導(dǎo)語：你們知道為什么我們在嬉戲中有的小伴侶不會玩，不按規(guī)章進(jìn)行嬉