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1、說(shuō)明文閱讀說(shuō)明文閱讀 常用的說(shuō)明方法及其作用常用的說(shuō)明方法及其作用 此外此外,還有引用、摹狀貌、列圖表、作詮釋等還有引用、摹狀貌、列圖表、作詮釋等 說(shuō)明方法。說(shuō)明方法。 說(shuō)明的方法說(shuō)明的方法 1 1、常見(jiàn)的說(shuō)明方法有:舉例子、分類(lèi)別、下定義、摹狀貌、作詮釋、常見(jiàn)的說(shuō)明方法有:舉例子、分類(lèi)別、下定義、摹狀貌、作詮釋、 打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明。打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明。 2 2、常見(jiàn)說(shuō)明方法的作用:、常見(jiàn)說(shuō)明方法的作用: 、舉例子:通過(guò)舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征、舉例子:通過(guò)舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/ /事理加以說(shuō)明,事理加以說(shuō)明, 從而使說(shuō)明更具體,更有說(shuō)服力。從而使說(shuō)明更具體,
2、更有說(shuō)服力。 、分類(lèi)別:對(duì)事物的特征、分類(lèi)別:對(duì)事物的特征/ /事理分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明,使說(shuō)明事理分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明,使說(shuō)明 更有條理性。更有條理性。 、作比較:把、作比較:把 和和 加以比較,突出加以比較,突出 強(qiáng)調(diào)了事物強(qiáng)調(diào)了事物 的特征的特征/ / 事理。事理。 、作詮釋?zhuān)簩?duì)事物的特征、作詮釋?zhuān)簩?duì)事物的特征/ /事理加以具體的解釋說(shuō)明,使說(shuō)明事理加以具體的解釋說(shuō)明,使說(shuō)明 更通俗易懂。更通俗易懂。 、打比方:將、打比方:將 比作比作 ,從而形象生動(dòng),從而形象生動(dòng) 地說(shuō)明了事物地說(shuō)明了事物 的特征的特征/ /事理。事理。 、摹狀貌:對(duì)事物、摹狀貌:對(duì)事物 的特征的特征/ /事理事理 加以形象化
3、的描摹,使說(shuō)明更具體形象。加以形象化的描摹,使說(shuō)明更具體形象。 、下定義:用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象、下定義:用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象/ /科學(xué)科學(xué) 事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示 事物的特征事物的特征/ /事理。事理。 、列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征、列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/ /事理加以事理加以 說(shuō)明,使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。說(shuō)明,使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。 、列圖表:用列圖表的方式對(duì)事物的特征、列圖表:用列圖表的方式對(duì)事物的特征/ /事理加事理加 以說(shuō)明,使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀。以說(shuō)明,使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀。 掌握說(shuō)明方法掌握說(shuō)明方法 (語(yǔ)言標(biāo)志語(yǔ)言標(biāo)志) 說(shuō)明語(yǔ)段的作用說(shuō)明語(yǔ)段的作用 這種題目答題的角度有二:這種題目答題的角度有二: (1)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用:引出下文、承上啟下、)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用:引出下文、承上啟下、 總結(jié)全文總結(jié)全文/前文。有時(shí)在文章在開(kāi)頭,還起著引出前文。有時(shí)在文章在開(kāi)頭,還起著引出 說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明對(duì)象/說(shuō)明事理的作用。說(shuō)明事理的作用。 (2)、結(jié)合說(shuō)明方法談。)、結(jié)合說(shuō)明方法談。 通過(guò)的說(shuō)明方法,說(shuō)明了 (事物特征或事理),使說(shuō)明(作用)。 5、說(shuō)明方法及其作用分析常用的答題格式:說(shuō)明方法及其作用分析常用的答題格式: 本句用了本句用了 的說(shuō)明方法,生動(dòng)形象、的說(shuō)明方法,生動(dòng)形象、
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