Unit5Lesson13第一課時說課稿

1、說課稿Unit 5 Lesson 13 A Daughters Letter（第一課時）北京市坡頭中學(xué) 楊在秀教材分析 本課是北師大版初中英語八年級下冊教材第5單元，話題為家庭生活。本課是本單元第一課，重點是談?wù)撏昊貞洠瑸楹竺娴穆犃蛯懽髯鲣亯|。 本課的內(nèi)容是一封女兒給媽媽的信件，教學(xué)設(shè)計分為兩課時。第一課時側(cè)重文章的理解，首先通過頭腦風(fēng)暴激活學(xué)生已有的知識：談?wù)撃汶y以忘懷的事件。隨后通過閱讀，獲取女兒寫信的原因；以及女兒對母親兒時的回憶：母親和她一起做過什么；母親對她說過什么。最后結(jié)合自己的實際并結(jié)合本課的信息進(jìn)行語言輸出活動：談?wù)撟约旱哪赣H對自己影響，以及對母親的回憶，并表達(dá)自己的態(tài)度。

2、另外本課中還會滲透間接引語的相關(guān)知識，使學(xué)生對間接引語有初步的了解。 教學(xué)內(nèi)容 話題：家庭生活 詞匯：influence, confident, poem, mention, happiness, childhood, count, fill, judge 語法：直接引語和間接引語 功能：談?wù)摶貞洠磉_(dá)感受。學(xué)情分析學(xué)生在本單元的Getting Ready學(xué)習(xí)了部分有關(guān)詞匯，并進(jìn)行了相關(guān)Memories話題的圖片討論。學(xué)生在實際生活中也都擁有自己快樂的童年，在記憶深處也存在一個對自己影響最大的人，對此話題并不陌生。根據(jù)此班孩子對實際生活相關(guān)內(nèi)容感興趣的特點，引入時選用的圖片多是他們這一年多來參

3、加各類文體活動的原照片素材，輸出活動作業(yè)部分選取了他們曾親身經(jīng)歷作為作業(yè)內(nèi)容，找到學(xué)生的興趣點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到在體驗中學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)目標(biāo)在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)生能夠：1. 通過閱讀劉菲的信件，獲取劉菲給母親寫信的原因，以及兒時對母親所做所言的回憶的相關(guān)信息；2. 運用have a great influence, encourage, she said/ mentioned that.等表達(dá)方式，談?wù)搶ψ?己最有影響的人物的有關(guān)回憶，并表達(dá)自己的想法；3. 回憶童年時母親的所作所言并體會時不我待的內(nèi)涵，珍惜現(xiàn)有的時光學(xué)會回饋他人。教學(xué)過程1、讀前活動頭腦風(fēng)暴：白板出示兩年前我和同學(xué)們

4、列隊準(zhǔn)備參加校運會的圖片，講述我的回憶。通過白板的特效交互面板設(shè)置與話題有關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論圖片激活本單元話題和主要詞匯，為文章理解做準(zhǔn)備。圖片的加入喚起學(xué)生的美好回憶，自然引入課題。抽查時使用聚光燈,有助于集中孩子們的注意力喚起期待感.涉及新詞匯利用白板的學(xué)科功能出示音標(biāo)并帶讀單詞。給學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)的泛讀。2、讀中活動一讀：通過閱讀回答問題，Why did she write this letter?了解信件相關(guān)人物,獲取劉菲寫信的原因。二讀：再讀文章一二段，提出獲取女兒寫信的時間及信中提及的著名詩句等細(xì)節(jié)信息問題，When did she wrote the letter?Whats t

5、he famous line in the poem she mentioned in the letter? 使用白板的幕布功能，逐步展示我要提供給學(xué)生的資源，采用媒體插入技術(shù)給學(xué)生提供類似話題的課文插圖、歌曲和名言做內(nèi)容補充作德育滲透。使用白板幕布技術(shù)激發(fā)學(xué)生的好奇心，也能集中學(xué)生注意力一步步出示想給他們看的素材。使用按按互動技術(shù)了解學(xué)生的答案正確率。再讀文章三至五段，獲取信中女兒提到的和對母親兒時記憶的相關(guān)信息完成表格。What did mum do with her? What did mum say to her?三讀：通過第三遍閱讀回答問題，Did mums words have a great influence on her? 體會媽媽的所做所言對于劉菲的影響，并體會成功人生的內(nèi)涵。3、讀后活動通過教師的問題幫助，Has anybody had a great influence on Feifei?梳理本