20以內(nèi)的退位減法解決問題2課件 (2)

1、20以內(nèi)的退位減法 例6 解決問題 97 112 124 148 137 86 146 159 116 168 179 125 16 9 8 6 6 14 8 6 5 8 8 7 157 134 48 113 8 9 12 8 問題問題：能說說你們是用什么方法算的嗎？能說說你們是用什么方法算的嗎？ （一）仔細觀察，（一）仔細觀察，收集信息收集信息 問題：問題：1. 讀一讀，你知道了什么？要解決的問題是什么？讀一讀，你知道了什么？要解決的問題是什么？ 3. 想求想求“小華比小雪多套中幾個小華比小雪多套中幾個”，你會解決嗎？，你會解決嗎？ （可以擺一擺、畫一畫、算一算，把你的想法表示出來。）（可以

2、擺一擺、畫一畫、算一算，把你的想法表示出來。） 2. 你能完整地說說這道題的意思嗎？你能完整地說說這道題的意思嗎？ （二）反饋監(jiān)控，（二）反饋監(jiān)控，暴露資源暴露資源 小結(jié)：我們用擺、畫、算的方法知道了小華比小雪多套中小結(jié)：我們用擺、畫、算的方法知道了小華比小雪多套中5個。個。 問題：問題： 1. 小華比小雪多套中幾個？小華比小雪多套中幾個？ 看著這幅圖說說你是怎么想的?？粗@幅圖說說你是怎么想的。 2. 小華套的圈被分成了幾部分？小華套的圈被分成了幾部分？ 哪兩部分？哪兩部分？ 3. 小華比小雪多套中幾個？小華比小雪多套中幾個？ 問題：問題： 1. 五角星表示什么？桃心又表示五角星表示什么？桃

3、心又表示 什么？說說你是怎么想的。什么？說說你是怎么想的。 小結(jié)：小結(jié)： 用畫的方式也能讓我們一眼用畫的方式也能讓我們一眼 就看出小華比小雪多套中就看出小華比小雪多套中5個。個。 3. 小華比小雪多套中幾個？小華比小雪多套中幾個？ 小結(jié)：小結(jié)： 通過擺，我們一眼就能看出來通過擺，我們一眼就能看出來 小華比小雪多套中小華比小雪多套中5個。個。 問題：問題： 1. 你為什么用減法算？你為什么用減法算？ 2. 7表示什么意思？能看著左邊的表示什么意思？能看著左邊的 圖解釋一下嗎？（提示：圖解釋一下嗎？（提示：7表示表示 與小雪套中同樣多的小華套中與小雪套中同樣多的小華套中 的數(shù)量。）的數(shù)量。） 3.

4、 小華比小雪多套中幾個？小華比小雪多套中幾個？ 2. 小華套的圈被分成了幾部分？小華套的圈被分成了幾部分？ 哪兩部分？哪兩部分？ 算算 1275（個）（個） 擺擺畫畫 小華： 小雪： 1. （1）小雪比小華少套中幾個？）小雪比小華少套中幾個？ （2）怎么你們得出的結(jié)果和）怎么你們得出的結(jié)果和“小華比小雪多套中幾個小華比小雪多套中幾個” 的結(jié)果是一樣的？的結(jié)果是一樣的？ （3）“小雪比小華少套中幾個小雪比小華少套中幾個”，你能列個算式嗎？，你能列個算式嗎？ 1275（個）（個） （三）拓展遷移，解決問題（三）拓展遷移，解決問題 （4）你為什么這么列算式？）你為什么這么列算式？ （5）這里面的）這

5、里面的7表示什么意思？表示什么意思？ 問題：問題： 想一想：小雪比小華少套中幾個？想一想：小雪比小華少套中幾個？ 問題：（問題：（1）相差幾個？你能在圖中指出來嗎？）相差幾個？你能在圖中指出來嗎？ （2）會列算式嗎？）會列算式嗎？ 想一想：小華套中的和小雪套中的相差幾個？想一想：小華套中的和小雪套中的相差幾個？ 1275（個）（個） （3）怎么也這么列式？）怎么也這么列式？ 2. （三）拓展遷移，解決問題（三）拓展遷移，解決問題 問題：問題：1. 同一幅圖，三種不同的問法，為什么算式卻相同？同一幅圖，三種不同的問法，為什么算式卻相同？ 2. 為什么用減法計算？為什么用減法計算？ 小華套中的和小

6、雪套中的相差幾個？小華套中的和小雪套中的相差幾個？ 1275（個）（個） （四）觀察對比，建立差的概念（四）觀察對比，建立差的概念 小華比小雪多套中幾個？小華比小雪多套中幾個？ 小雪比小華少套中幾個？小雪比小華少套中幾個？ 小結(jié)：看來求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用減法計算。小結(jié)：看來求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用減法計算。 1. 問題：（問題：（1）讀一讀，你知道了什么？）讀一讀，你知道了什么？ （2）要解決這個問題，能列個算式嗎？）要解決這個問題，能列個算式嗎？ （4）這個算式什么意思？）這個算式什么意思？ 13 8 5 箱箱 （3）為什么用減法計算？）為什么用減法計算？ （5）根據(jù)所給的信息，你還能提出什么問題？）根據(jù)所給的信息，你還能提出什么問題？ 自己試著解決一下。自己試著解決一下。 2. 猴子和小鹿去摘蘋果。猴子和小鹿去摘蘋果。 問題：（問題：（1）讀一