六年級下冊英語課件-Unit 3　Where did you go Part B Let’s try Let’s talk｜人教PEP(2014秋) (共8張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、Unit 3Where did you go? Part B Lets try & Lets talk 1.1.重點(diǎn)句子重點(diǎn)句子:How did you go there? We went there :How did you go there? We went there by plane.Sounds great! Sure.by plane.Sounds great! Sure. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn) 溫故知新溫故知新 一、我會連。一、我會連。 rode a bikerode a bikesaw a filmsaw a filmwent boatingwent boating 二、我會答。二

2、、我會答。 1.What happened?1.What happened? I _my_.I _my_. 2.What did you do?2.What did you do? I _a horse.I _a horse. hurt leg rode 1.1.讀一讀讀一讀Lets tryLets try中的兩個(gè)問題中的兩個(gè)問題, ,猜測即將要聽的內(nèi)容。猜測即將要聽的內(nèi)容。 2.2.聽聽Lets tryLets try的錄音的錄音, ,完成聽力練習(xí)。完成聽力練習(xí)。 合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí) 1.1.快速閱讀快速閱讀Lets talkLets talk的對話的對話, ,圈出對話中的動詞過去圈出對話中的

3、動詞過去 式式, ,并抄寫在橫線上。并抄寫在橫線上。 _ 2.2.對話中有對話中有“Sounds great!”Sounds great!”和和“Sure.”Sure.”這兩個(gè)非常這兩個(gè)非常 有趣的句子有趣的句子, ,小組討論它們的含義。小組討論它們的含義。 3.3.兩人一組兩人一組, ,根據(jù)圖片談?wù)摳鶕?jù)圖片談?wù)揂myAmy每一天的活動。每一天的活動。 4.4.與你的搭檔分角色朗讀與你的搭檔分角色朗讀Lets talkLets talk的對話的對話, ,比一比一 比哪個(gè)小組讀得最好。比哪個(gè)小組讀得最好。 兩人一組兩人一組, ,根據(jù)下面三個(gè)問題根據(jù)下面三個(gè)問題, ,說說自己寒假的活動。說說自己寒假的活動。 Where did you go over the winter holiday?Where did you go over the winter holiday? How did you go there?How did you go

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