師德師風(fēng)建設(shè)計劃..doc

1、第1頁共15頁師德師風(fēng)建設(shè)計劃 , 師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃 , 師德師風(fēng)建設(shè) 方案師德師風(fēng)建設(shè)計劃【一】為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀， 進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)， 全面提高 教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，為我校的改革與發(fā)展提 供強大精神動力，根據(jù)澄邁縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案 指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本實施計劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“講文明，樹形象 ; 強師德，做良師”為 主題，以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認識，改 變作風(fēng)，樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以 “德為人先、 學(xué)為人師、行為世范”為準則， 以提高教師思想政治

2、素質(zhì)、 職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷 提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、 充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，辦好讓學(xué)生尊重、 家長信賴、社會滿意的學(xué)校。二、工作目標(biāo)和內(nèi)容（一）規(guī)范行為，夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)1、規(guī)范道德行為。堅持為人師表、教書育人，充分尊重學(xué)生個性 的多樣性，給予每個學(xué)生理解、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理 念提升道德行為。2、規(guī)范教育行為。堅持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新 實踐的獨特性，關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、

3、落實常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生 的認知的差異性，鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。4、規(guī)范治學(xué)行為。堅持恪守誠、嚴謹治學(xué)，倡導(dǎo)教師以求實、嚴 謹、勤勉的精神提升治學(xué)行為。（二）加強師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。1、加強思想教育，堅持正確的政治方向。2、加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。3、加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)生為本”的教育理念。4、加強專業(yè)知識培訓(xùn)，提升育人能力。5、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉 獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué) 校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉 潔從教，依法執(zhí)教。（三）發(fā)揮示范作用，

4、引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng)， 學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引 領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風(fēng)， 突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用 教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全 面推進素質(zhì)教育中，堅持能力導(dǎo)向，注重責(zé)任感培養(yǎng)。（四）強化機制建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。強化考核、評價、激勵機制，認真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實到實處。（五）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感、 歷史使命感和社會責(zé)任感， 以培養(yǎng)優(yōu)秀人 才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。三、基本原則師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：（一）堅持以

5、人為本的原則。 要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、 主動 性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我 教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外 部環(huán)境。（二）堅持實事求是的原則。 要把師德建設(shè)與促進學(xué)校各項工作緊密 結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更 加貼近實際，切實解決問題。要注重實際效果，不做表面文章，力戒形 式主義。（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要 以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，大力加強師能建設(shè)，不斷提高教職 工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高。四、具體措施（一）成立領(lǐng)

6、導(dǎo)小組。 為更好地開展師德教育活動， 學(xué)校成立師德建 設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證 師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。建立由學(xué)生、家長、社 會權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與 社會的溝通平臺，及時反饋社會對學(xué)校的意見、建議，以促進學(xué)校師德 師風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組組長： XXX副組長： XXX成 員：XXX XX XXX XX（二）建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案， 對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹 立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。優(yōu)秀師德師風(fēng)標(biāo)準： 良好

7、師德的四要素：堅定的政治思想，誠實善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè) 愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷。良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，遵紀守法的紀律作風(fēng)， 風(fēng)紀自律的生活作風(fēng)，精益求精的專業(yè)作風(fēng)。（三）認真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持。學(xué)校要經(jīng)常組 織教師學(xué)習(xí)中華人民共和國教師法 、海南省實施 中華人民共和國 義務(wù)教育法 辦法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、海南省貫徹落實 中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 實施意見、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手 冊等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、 以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。全校教職員工要結(jié)合“師德建 設(shè)活動”的開展，要切實解決自身在

8、師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī) 范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。（四）積極開展形式多樣、 豐富多彩的師德建設(shè)活動。 各校要開展好 以下活動：第一階段：研究部署階段1、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組， 把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設(shè)工作 作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容， 抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)， 利用各種宣傳陣地， 廣泛開展宣傳教育活動。2、召開動員大會，層層落實責(zé)任。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教 師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督。第二階段：加強學(xué)習(xí)，形成共

9、識階段1、深入學(xué)習(xí)中華人民共和國教師法 、中華人民共和國教育法 、 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準等法律 法規(guī)，以及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊 、澄邁縣教育系統(tǒng)教 師師德師風(fēng)建設(shè)實施方案 、澄邁教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“十不準”規(guī)定 等有關(guān)要求，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育， 進一步樹立以德治教的道德意識， 組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)。2、認真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進事跡，培樹本校自己的師德典 型，大力宣傳典型的先進事跡，尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進 經(jīng)驗，提高典型教師的影響力和示范性第三階段：精心組織，全面落實階段 在家長、學(xué)生中開展調(diào)查

10、問卷活動 , ，使教師走進學(xué)生的內(nèi)心世界， 了解學(xué)生的需要， 從而調(diào)整自己的工作方式， 以適應(yīng)新時期學(xué)生的需要。第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段 參照師德評價辦法及細則，認真梳理反思，自醒提高，通過學(xué)校、 學(xué)生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰， 并 總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗，及時推廣。五、保障措施（一） 師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。 學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 負責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對學(xué)校師德建設(shè)情況 進行檢查和總結(jié)。（二） 要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程， 與校風(fēng)、教風(fēng)和 學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強黨風(fēng)廉政建 設(shè)、

11、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分 發(fā)揮工會、少先隊、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設(shè) 的整體合力，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高。師德師風(fēng)建設(shè)計劃【二】 為深入貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、縣局相關(guān)文件及會 議精神，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高我鎮(zhèn)教師隊伍整體素質(zhì)，推 進素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就我鎮(zhèn)加強師德師風(fēng)建設(shè)提出 如下實施意見：一、指導(dǎo)思想 堅持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)， 以構(gòu)建和諧的育 人環(huán)境，辦人民滿意的教育為宗旨， 以敬業(yè)愛生、 明禮誠信、 平等合作、 勤學(xué)樂教、廉潔奉獻為核心， 以德為人先、 學(xué)為人師、行為示范為

12、準則， 以提高思想政治素質(zhì)、 職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點， 弘揚高尚師德， 力行師德規(guī)范，努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的教師隊伍。二、目標(biāo)任務(wù)通過師德師風(fēng)教育活動， 切實解決當(dāng)前我鎮(zhèn)師德建設(shè)中存在的突出 問題，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進一步提高，努 力在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實現(xiàn)新進展， 在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實現(xiàn)新跨越。三、整頓范圍、時間、 重點及具體要求 范圍：我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教師。時間：從 6月 1至6月 30日重點及具體要求： 各學(xué)校要結(jié)合實際自行制定整頓方案。 整頓重點 如下：第一階段： （6 月 1 日

13、10 日）高度重視，抓好問題查擺工作。 各小學(xué)要在搞好動員部署的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的實施方案， 召開師德建設(shè)動員大會，深入發(fā)動、統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，深刻認識開 展此次教育整頓的必要性和重要性， 大力營造師德師風(fēng)整頓教育的輿論 氛圍，增強每一位教師搞好師德教育活動的主動性和自覺性。各學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)成員和教師都要寫出書面自查報告，深入進行自我剖析，查擺問題。查擺重點：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點圍繞以下 7 個方面進行剖析。1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確， 社會滿意度較差 ;2、學(xué)校管理無章法，沒有完善的規(guī)章制度或制度落實不到位，執(zhí) 行不嚴格 ;3、主要精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、

14、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，忽視對教師師德 師風(fēng)的要求教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高 ;4、違反收費政策，巧立名目收費，超標(biāo)準收費 ; 學(xué)校開支不合理， 對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決，不及時，不徹底 ;5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對 各種不正之風(fēng)抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團結(jié)，學(xué) 校正氣不足，人心渙散 ;6、不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、有失誤 ;7、對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團結(jié)廣大 教職員工，調(diào)動其工作積極性。學(xué)校教師要重點圍繞以下 6 個方面進行剖析。1、師表意識差，言行與國家法律法規(guī)相違背，誤人之弟，有參與 賭博等違法行為 ;2、違反

15、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，工作時間內(nèi)飲酒，穿著或佩 戴與教師身份不符的服裝、飾品，上課時間接打手機、會私客 ;3、教學(xué)成績低下，事業(yè)心和責(zé)任心不夠強，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提 高，組織觀念不強，紀律性差，隨意缺課曠課 ;4、教育方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細心和愛心，故 意刁難學(xué)生和家長 ;5、為教不廉，主要表現(xiàn)為，向?qū)W生亂收費、亂補課，強制學(xué)生訂 購書報教輔材料，接受學(xué)生家長吃請，以調(diào)整座位、安排班干部、課堂 關(guān)照等為由向?qū)W生和家長索要錢物 ;6、工作中遲到早退、無故曠課 ; 長期請假，擅自離崗、坐著上課的 行為。7、教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大。不能嚴格遵守課堂常規(guī)進 行上課、輔導(dǎo)。學(xué)

16、校領(lǐng)導(dǎo)成員要面向全校教師和部分學(xué)生家長代表大會上進行自 我剖析和問題查擺要通過對照檢查和認真查擺， 深刻剖析問題產(chǎn)生的思 想根源和主觀因素， 要深挖細查， 觸及靈魂，正視問題，邊查擺邊整改。第二階段： （6 月11日 6月20日）突出抓好整改工作。 校長和教師要針對學(xué)校和個人在師德師風(fēng)、 教學(xué)質(zhì)量等方面存在的 問題，進行認真地分析思考，制定切實可行的整改方案認真加以解決。 整改方案要做到針對性強，措施得力。各小學(xué)要對存在的問題分開輕重 緩急逐步加以解決，要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、整改時限、整改內(nèi)容和整改措施 等。對整改和解決問題工作不力、虛于應(yīng)付、得過且過的學(xué)校要追究領(lǐng) 導(dǎo)責(zé)任。在整改中不斷完善和健全各

17、項師德教育管理規(guī)章制度，落實師 德建設(shè)的長效機制。第三階段： （6 月216月 30日）抓好鞏固提高和總結(jié)工作。 各小學(xué)要積極開展評價活動。即領(lǐng)導(dǎo)考評、教師互評、學(xué)生測評和 家長測評。評議結(jié)果納入個人檔案。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量 及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督。 同時各小學(xué)要 認真總結(jié)師德建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，樹立一批師德工作先進典型。用 典型的力量帶動人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作 用，使全鎮(zhèn)的師德水平有大幅提升。六、組織領(lǐng)導(dǎo)為了確保師德師風(fēng)整頓活動扎實開展、 取得實效， 各校必須高度重 視這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動， 切實把這次教育整頓活動作為

18、促進 和提高學(xué)校工作的一個有力措施來抓。精心部署，周密安排，制定工作 方案，落實工作措施。校長是這次整頓活動的第一責(zé)任人， 要親自抓， 領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分 工抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭示范。確?；顒娱_展扎實有效。 要充分利用黑板報、宣傳欄等多種方式宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，提 高廣大教師對師德師風(fēng)集中教育整頓活動重要意義的認識。 鎮(zhèn)教委將成 立督查組，對此項活動開展情況進行督導(dǎo)檢查，對學(xué)習(xí)認真、效果好的 學(xué)校進行表揚，對敷衍塞責(zé)、流于形式的學(xué)校通報批評。師德師風(fēng)建設(shè)計劃【三】 過去的三年，我園十分重視師德師風(fēng)建設(shè)， 始終視其為教師的根本， 采取了一系列切實有效的措施，形成了“敬業(yè)愛生，明禮

19、誠信，平等合 作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚。本年度，我們將進一步根據(jù)國 家、省、市關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我園實際，特擬訂長幼 師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃，全面提高學(xué)校辦學(xué)的綜合實力。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)， 以教育部意見為依據(jù)，以“愛 崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿意的教育，做孩 子滿意的教師”為指針，堅持以人為本，以德治園、以法執(zhí)教、以身立 園的工作思路，引導(dǎo)全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師 德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的教師隊伍，切實維護和樹立我園教師的好 形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。二、工作目標(biāo)根據(jù)市教育局師德師風(fēng)建設(shè)的要求，

20、 進一步規(guī)范內(nèi)部管理， 加強紀 律約束，整頓教風(fēng)和作風(fēng)，推進素質(zhì)教育。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外 塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德 教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子 的一切”作為我園教師的座右銘。每個教職員工做到對孩子負責(zé)，對家 長負責(zé)，對社會負責(zé)，以此全面提升教師形象。三、主要工作和措施1、完善管理，優(yōu)化隊伍德育管理是一個整體系統(tǒng)， 繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點三線”的德育 管理網(wǎng)絡(luò)格局，根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位 責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。(1) 強化宣傳，提高認識繼續(xù)貫徹落實市教育局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定， 把師

21、德師風(fēng)建設(shè) 的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動，貫穿到幼兒園的各項工作中。 同時，通過各種途徑大力學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)文件精神， 形成正確的輿論導(dǎo)向， 使有關(guān)規(guī)定入腦入心。 青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書， 每月認真自查、 自思， 并將成績進行公示。通過學(xué)習(xí)，使教師提高認識。學(xué)校成立以園長為組 長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實施定期巡視的制度。通過家長問卷等各種形式， 及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。(2) 強化學(xué)習(xí)，自查自糾樹立“工作即學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)即工作”的理念。 號召教師把工作當(dāng)作學(xué) 習(xí)來對待，認真鉆研，同樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待，既認真工作，又努 力學(xué)習(xí)。開展形式多樣的自我教育活動，在教職工

22、中認真組織學(xué)習(xí)政治 理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康 等內(nèi)容。結(jié)合暑期學(xué)習(xí)和年度考核工作，開展“敬業(yè)愛生、為人師表” 為主題的自查自糾活動，每一個教職工逐條對照師德師風(fēng)要求，認真、 徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，并通過做摘記，寫隨筆，談體 會，進行教育反思，寫出自查報告，園領(lǐng)導(dǎo)小組認真開展師德師風(fēng)建設(shè) 狀況的自查，深入剖析師德師風(fēng)問題的根源，認真查找工作中的疏漏和 差距，擬定師德師風(fēng)實施辦法和自查報告。(3) 指導(dǎo)團隊學(xué)習(xí)，構(gòu)建三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò) 將全員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一種重要形式， 建立 幼兒園、教研組、個人三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中，把

23、教研組 長看作是學(xué)習(xí)型組織的中堅力量，是教師學(xué)習(xí)的最直接的組織者、管理 者、指導(dǎo)者和示范者。重視抓好組長隊伍的建設(shè)，組織教師認真學(xué)習(xí)相 關(guān)理論，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)。2、豐富活動載體，開展系列活動。不斷深化師德主題教育活動， 使廣大教職工的師德水準不斷得到提 高。認真組織學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、教師法、制定幼兒 園教師職業(yè)道德規(guī)范要求 、愛生公約等，塑造和確立愛生敬業(yè)的 群體形象，更新教育理念和人才觀，改善師幼關(guān)系，創(chuàng)造適合孩子個性 發(fā)展、健康成長的育人環(huán)境，全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。(1) 以“育人為本， 熱愛孩子”為主題， 定期組織教師進行工作交 流，要求教師明確“學(xué)校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷 ?！?，做到愛園如家，期末評選優(yōu)秀教師及文明班級。強化“一切為了 孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。要求全園教師熱愛 孩子，尊重家長，廉潔從教，為人師表，為全面