《安全自護(hù)我能行》活動(dòng)方案.doc

1、安全自護(hù)我能行活動(dòng)方案【教材】粵教版小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)【背景】隨著近些年的校園安全事件在媒體的曝光率增多，校園安全事件已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。限于學(xué)生的年齡特征，大部分同學(xué)在校園里或多或少都發(fā)生過(guò)一些校園意外受傷事件。學(xué)校作為學(xué)生日常生活中的主要活動(dòng)場(chǎng)之一，校方就應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。為此，我選擇在開(kāi)學(xué)期間進(jìn)行安全自護(hù)我能行的主題活動(dòng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道校園安全的隱患，教育學(xué)生在校內(nèi)要注意安全。2、讓學(xué)生找出校園中不安全的角落。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手開(kāi)展校園安全宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步受到校園安全教育。能力目標(biāo)：1、孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)制定采訪計(jì)劃，并能

2、按計(jì)劃進(jìn)行采訪。2、孩子們能在活動(dòng)后進(jìn)行有效的總結(jié)，歸納能力獲得提高。情感目標(biāo)：1、孩子能在活動(dòng)過(guò)程中注意到采訪的文明禮貌。2、孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作。【時(shí)間安排】 8 個(gè)課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】教師課件【實(shí)施過(guò)程】第一階段：小組分工，制訂計(jì)劃（課時(shí)安排：2 課時(shí)）第一課時(shí)一、情景引人情景：課堂上老師發(fā)現(xiàn)小明和小亮不在教室里，班長(zhǎng)張紅向老師匯報(bào)：課間時(shí)小明和小亮在樓道里追逐打鬧，小明一不小心摔了一跤，膝蓋摔破了，小亮陪他去醫(yī)務(wù)室上藥去了。【在課堂上，老師可以根據(jù)上課班級(jí)的情況進(jìn)行其他的引入。 】師：同學(xué)們，我們每天在校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，可像小明這樣意外受傷的事情你們是不是也會(huì)發(fā)生？生：是

3、。師：你在校園里有沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似小明這樣的意外受傷事情嗎？如果有的話，請(qǐng)?zhí)钜惶顣?shū)本第 2 頁(yè)的調(diào)查表。二、我的意外受傷情況1、學(xué)生填寫(xiě)書(shū)本第2 頁(yè)調(diào)查表。（包括：次數(shù)、時(shí)間、地點(diǎn)、受傷原因、處理方法、耽誤時(shí)間。）2、小組內(nèi)交流自己填報(bào)的情況。師：你想了解更多意外受傷事件嗎？那我們就來(lái)一次校園安全搜查吧，好不好？生：好。三、校園安全搜查線1）、制定采訪計(jì)劃師：我們可以用什么辦法進(jìn)行校園安全搜查呢？生：采訪。師：那我們?cè)诓稍L前要注意什么事項(xiàng)呢？（引導(dǎo)學(xué)生明確要制定采訪計(jì)劃。 ）師：那么我們要從哪些方面制定計(jì)劃？引導(dǎo)學(xué)生明確要從以下方面制定采訪計(jì)劃：【課件出示】1、合作伙伴 2、采訪活動(dòng)的目的3、時(shí)間、地點(diǎn)4、采訪對(duì)象 5、采訪問(wèn)題 6、小組成員的分工2）、學(xué)生分組、制定計(jì)劃。第二課時(shí)一、制定計(jì)劃學(xué)生分組制定采訪計(jì)劃，教師適當(dāng)指導(dǎo)。二、認(rèn)識(shí)采訪的文明禮貌。1）、采訪的文明禮貌師：我們?cè)诓稍L的過(guò)程中需要注意什么呢?學(xué)生回憶、補(bǔ)充，歸納出采訪過(guò)程中注意的文明禮貌要求：【課件出示】1、首先問(wèn)好。 2、作自我介紹。 3、說(shuō)明來(lái)意。 4、采訪完畢要說(shuō)： “謝謝！ ”2、）模擬采訪學(xué)生之間互相進(jìn)行模擬采訪。三、采訪的注意事項(xiàng)3做好記錄引導(dǎo)學(xué)生明確在采訪過(guò)程中要做好記錄。第二階段