中考完形填空專(zhuān)題復(fù)習(xí)ppt精編版

1、 選擇型完形填空選擇型完形填空是一種綜合性比較強(qiáng)的題型，它集是一種綜合性比較強(qiáng)的題型，它集 閱讀理解能力與語(yǔ)言應(yīng)用能力考查為一體。其中包括對(duì)閱讀理解能力與語(yǔ)言應(yīng)用能力考查為一體。其中包括對(duì) 語(yǔ)法、句型、習(xí)慣用語(yǔ)語(yǔ)法、句型、習(xí)慣用語(yǔ)的運(yùn)用，對(duì)詞匯、句子以及文章的運(yùn)用，對(duì)詞匯、句子以及文章 的理解和邏輯推理，對(duì)作者意圖的把握等能力的考查。的理解和邏輯推理，對(duì)作者意圖的把握等能力的考查。 20172017年的中考也對(duì)完形填空的分值進(jìn)行了調(diào)整，由原來(lái)年的中考也對(duì)完形填空的分值進(jìn)行了調(diào)整，由原來(lái) 的總分的總分1010分，每小題分，每小題1 1分，共分，共1010小題，提高到了小題，提高到了總分總分151

2、5 分，每小題分，每小題1.51.5分，共分，共1010小題。小題。 1)文章題材、體裁廣泛，故事性、趣味性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整、 內(nèi)容貼近生活實(shí)際，符合初中生閱讀心理和認(rèn)知規(guī)律， 文章首句不設(shè)空。 2)遵循“以實(shí)詞為主，虛詞為輔，突出詞匯考查語(yǔ)境化” 的命題原則。 3)側(cè)重考查考生把握全文，根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系進(jìn)行 綜合分析、推理判斷等運(yùn)用英語(yǔ)的能力的題目比例逐年 上升。 4）文章在結(jié)構(gòu)上有層次感，敘述上有跌宕起伏的過(guò)程， 描寫(xiě)上有作者的心理變化和感受。既體現(xiàn)了一定的人生 哲理和教育意義，又不失幽默和趣味性，同時(shí)要有嚴(yán)密 的邏輯性。文字的難度應(yīng)稍容易于閱讀題。 實(shí)例分析實(shí)例分析 l 1 1、2 2題

3、考查英語(yǔ)固定搭配、習(xí)慣用語(yǔ)的運(yùn)用。此時(shí)，考生不需題考查英語(yǔ)固定搭配、習(xí)慣用語(yǔ)的運(yùn)用。此時(shí)，考生不需 對(duì)句意有太多的理解，一眼就能鎖定答案。對(duì)句意有太多的理解，一眼就能鎖定答案。 l3 3題考查對(duì)文段語(yǔ)境的理解能力?？忌仨毻ㄟ^(guò)語(yǔ)境作出判斷，題考查對(duì)文段語(yǔ)境的理解能力?？忌仨毻ㄟ^(guò)語(yǔ)境作出判斷， 一般要看懂一兩句話作情景鋪墊。一般要看懂一兩句話作情景鋪墊。 l4 4、5 5題考查對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行邏輯分析、推理判斷的能力。要求題考查對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行邏輯分析、推理判斷的能力。要求 考生能理解上下文的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和連貫意義?？忌芾斫馍舷挛牡膬?nèi)在關(guān)聯(lián)和連貫意義。 完型填空解題要訣 l通讀全文知大意通讀全文知大

4、意 l瞻前顧后定意義瞻前顧后定意義 l反復(fù)閱讀求正確反復(fù)閱讀求正確 l復(fù)讀全文驗(yàn)答案復(fù)讀全文驗(yàn)答案 l通讀全文，仔細(xì)閱讀文章的通讀全文，仔細(xì)閱讀文章的第一句第一句和和最最 后一句后一句，基本把握語(yǔ)篇的大意。，基本把握語(yǔ)篇的大意。 l有時(shí)候選擇哪一個(gè)單詞要看到文章的后有時(shí)候選擇哪一個(gè)單詞要看到文章的后 段才能確定，如果不把全篇內(nèi)容搞清楚，段才能確定，如果不把全篇內(nèi)容搞清楚， 很可能會(huì)造成前后意思矛盾，甚至?xí)购芸赡軙?huì)造成前后意思矛盾，甚至?xí)?原文的意思面目全非。原文的意思面目全非。 l因此，做題要顧及文章的因此，做題要顧及文章的整體性整體性和和合理合理 性性。 （一）通讀全文知大意 例：Nor

5、man Cousins was a businessman from the United States who often traveled around the world on business. He enjoyed his _1_ and traveling. A. time B. holiday C. sleep D. work 接著讀下文： Then, after returning to the United States from a _2_ trip to the Union of Soviet Socialist Republic (USSR), Mr. Cousins

6、got sick. Because he had pushed his body to the limit of its strength on the trip, a change began to take place _ 3_ him. The material between his bones became weak. A. boring B. tiring C. dangerous D. pleasant A. from B. around C. inside D. beside B C D 所選單詞要根據(jù)篇章內(nèi)容來(lái)定，不要不加思考所選單詞要根據(jù)篇章內(nèi)容來(lái)定，不要不加思考 照搬自己

7、熟悉的句型和詞組。因?yàn)橛袝r(shí)從詞組照搬自己熟悉的句型和詞組。因?yàn)橛袝r(shí)從詞組 或單句來(lái)看好像是準(zhǔn)確的，但從全句和全文來(lái)或單句來(lái)看好像是準(zhǔn)確的，但從全句和全文來(lái) 看卻是不合邏輯的?？磪s是不合邏輯的。 要注意這類(lèi)題中往往會(huì)故意穿插一些非詞組要注意這類(lèi)題中往往會(huì)故意穿插一些非詞組 的搭配，看學(xué)生能不能辨別，以此考查學(xué)生的的搭配，看學(xué)生能不能辨別，以此考查學(xué)生的 閱讀能力。閱讀能力。 l例：An old lion _ in its cave and pretended to be ill, when some animals came to visit it, the lion killed and at

8、e them. A.sleptB. lay C. lying D. felt sick （二）瞻前顧后定意義（二）瞻前顧后定意義 B l做完后一定要反復(fù)閱讀短文，檢驗(yàn)單詞填入后的句做完后一定要反復(fù)閱讀短文，檢驗(yàn)單詞填入后的句 意和全文的意思是否相符，是否符合邏輯；再檢驗(yàn)意和全文的意思是否相符，是否符合邏輯；再檢驗(yàn) 空格內(nèi)填入的名詞的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)或形式，空格內(nèi)填入的名詞的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)或形式， 形容詞、副詞的原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)等等是否填形容詞、副詞的原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)等等是否填 對(duì)了。檢查所填單詞有沒(méi)有語(yǔ)法毛病、邏輯矛盾。對(duì)了。檢查所填單詞有沒(méi)有語(yǔ)法毛病、邏輯矛盾。 例例The T

9、hais _ to eat with their hands and now there are still some people who eat this way. A. went B. had C. wanted D. used If the mother has another RH+ baby, the mothers blood will attack the babys blood. The baby may die or _. A. sickness B. illness C. ill D. become sick. （三）反復(fù)閱讀求正確（三）反復(fù)閱讀求正確 D D. become sick 把填充后的短文反復(fù)閱讀一兩遍把填充后的短文反復(fù)閱讀一兩遍( (甚至多遍甚至多遍) )，逐一，逐一 檢查、校對(duì)所選答案是否符合短文中心及上下文要檢查、校對(duì)所選答案是否符合短文中心及上下文要 求，并確保沒(méi)有不符合語(yǔ)言規(guī)范、不符合語(yǔ)法規(guī)則求，并確保沒(méi)有不符合語(yǔ)言規(guī)范、不符合語(yǔ)法規(guī)則 的選項(xiàng)。的選項(xiàng)。 （四）復(fù)讀全文驗(yàn)答案（四）復(fù)讀全文驗(yàn)答案 Excercise lDo the cloze on your exercise sheet