中班語言：小烏龜開店

1、中班語言：小烏龜開店活動目標(biāo)：1、根據(jù)動物的特征，嘗試判斷分析、想像并大膽表達(dá)自己的 想法。2、體驗(yàn)幫助、關(guān)心小動物的快樂?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課 件、動物圖片及店的圖片、聲音活動過程：一、森林里開店啦 1. 聽，這是什么聲音？（教師播放鞭炮聲）多么好聽的鞭炮 聲，森林里發(fā)生了什么開心的事？ 2. 原來是森林里的新店開 張啦！有氣球店，書報(bào)店，花店（教師出示圖片）小烏龜兄妹也 想開一家小店，開什么店好呢？它們想向這些店的老板討教經(jīng) 驗(yàn)。真巧，這些店的老板都來了。你們瞧！（河馬：打招呼禮貌；袋鼠：謎語；大象：聲音）3. 我們先來猜猜它們分別是哪家 店的老板？ 4. 教師對幼兒的答案加以整理并及時(shí)小結(jié)

2、。那我 們看看小動物們究竟為自己選了什么店？5.多媒體故事欣賞。提問：河馬，袋鼠，大象為自己選了什么店？為什么？6. 教師小結(jié)：小動物們真聰明，原來都是根據(jù)自己的特征來開店的。二、小烏龜開店1. 小烏龜兄妹也想開店，可是它們沒有大嘴 巴，沒有育兒袋，也沒有長鼻子，它們傷心極了，我們可以用什 么好聽的話來安慰它們？ 2. 那我們一起幫小烏龜想想，它有 什么本領(lǐng)呢？會開一家什么店？ 3. 幼兒發(fā)揮想像，猜測。4. 小結(jié)：小烏龜只有硬硬的殼，我們小朋友幫它想了很多好 辦法，我們來看看最后小烏龜?shù)降组_了家什么店？5. 多媒體故事欣賞6. 提問：小烏龜兄妹最后開了一家什么店？小烏龜 兄妹開了一家燒餅店，

3、我們真為它們高興，我們用什么好聽的話 來祝賀它們？（音樂：慶祝店開張）7. 小結(jié)：原來小烏龜?shù)臍み€有這么大的本領(lǐng)呢！ 8. 你們有什么本領(lǐng)呢？ 9. 小結(jié): 原來每個(gè)小朋友的本領(lǐng)也都不一樣。10.完整欣賞故事。三、遷移：其他小動物開店1.森林里又多了一家店，小動物們可高興啦！他們都聽說了小烏龜開店的故事，自己也想開店，可是開 什么店呢？它們請我們小朋友幫忙想想辦法，想想森林里還有什么小動物？可以開什么店？為什么？2.幼兒討論，幼兒將討論結(jié)果進(jìn)行交流2019-06-08活動目標(biāo)：1、根據(jù)動物的特征，嘗試判斷分析、想像并大膽表達(dá)自己的 想法。2、體驗(yàn)幫助、關(guān)心小動物的快樂。活動準(zhǔn)備：多媒體課 件、

4、動物圖片及店的圖片、聲音活動過程：一、森林里開店啦 1.聽，這是什么聲音？（教師播放鞭炮聲）多么好聽的鞭炮聲，森林里發(fā)生了什么開心的事？2. 原來是森林里的新店開張啦！有氣球店，書報(bào)店，花店（教師出示圖片）小烏龜兄妹也 想開一家小店，開什么店好呢？它們想向這些店的老板討教經(jīng) 驗(yàn)。真巧，這些店的老板都來了。你們瞧?。ê玉R：打招呼禮貌；袋鼠：謎語；大象：聲音）3. 我們先來猜猜它們分別是哪家店的老板？ 4. 教師對幼兒的答案加以整理并及時(shí)小結(jié)。那我 們看看小動物們究竟為自己選了什么店？5.多媒體故事欣賞。提問：河馬，袋鼠，大象為自己選了什么店？為什么？6. 教師小結(jié)：小動物們真聰明，原來都是根據(jù)自

5、己的特征來開店的。二、小烏龜開店1. 小烏龜兄妹也想開店，可是它們沒有大嘴 巴，沒有育兒袋，也沒有長鼻子，它們傷心極了，我們可以用什 么好聽的話來安慰它們？ 2. 那我們一起幫小烏龜想想，它有 什么本領(lǐng)呢？會開一家什么店？ 3. 幼兒發(fā)揮想像，猜測。4. 小結(jié)：小烏龜只有硬硬的殼，我們小朋友幫它想了很多好 辦法，我們來看看最后小烏龜?shù)降组_了家什么店？5. 多媒體故事欣賞6. 提問：小烏龜兄妹最后開了一家什么店？小烏龜 兄妹開了一家燒餅店，我們真為它們高興，我們用什么好聽的話 來祝賀它們？（音樂：慶祝店開張）7. 小結(jié)：原來小烏龜?shù)臍み€有這么大的本領(lǐng)呢！ 8. 你們有什么本領(lǐng)呢？ 9. 小結(jié)：

6、原來每個(gè)小朋友的本領(lǐng)也都不一樣。10.完整欣賞故事。三、遷移：其他小動物開店1. 森林里又多了一家店，小動物們可高 興啦！他們都聽說了小烏龜開店的故事，自己也想開店，可是開 什么店呢？它們請我們小朋友幫忙想想辦法，想想森林里還有什么小動物？可以開什么店？為什么？2. 幼兒討論，幼兒將討論結(jié)果進(jìn)行交流 2019-06-08活動目標(biāo)：1、根據(jù)動物的特征，嘗試判斷分析、想像并大膽表達(dá)自己的 想法。2、體驗(yàn)幫助、關(guān)心小動物的快樂?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課 件、動物圖片及店的圖片、聲音活動過程：一、森林里開店啦 1. 聽，這是什么聲音？（教師播放鞭炮聲）多么好聽的鞭炮 聲，森林里發(fā)生了什么開心的事？ 2. 原

7、來是森林里的新店開 張啦！有氣球店，書報(bào)店，花店（教師出示圖片）小烏龜兄妹也 想開一家小店，開什么店好呢？它們想向這些店的老板討教經(jīng) 驗(yàn)。真巧，這些店的老板都來了。你們瞧?。ê玉R：打招呼禮貌；袋鼠：謎語；大象：聲音）3. 我們先來猜猜它們分別是哪家 店的老板？ 4. 教師對幼兒的答案加以整理并及時(shí)小結(jié)。那我 們看看小動物們究竟為自己選了什么店？5.多媒體故事欣賞。提問：河馬，袋鼠，大象為自己選了什么店？為什么？6. 教師小結(jié)：小動物們真聰明，原來都是根據(jù)自己的特征來開店的。二、小烏龜開店1. 小烏龜兄妹也想開店，可是它們沒有大嘴 巴，沒有育兒袋，也沒有長鼻子，它們傷心極了，我們可以用什 么好聽

8、的話來安慰它們？ 2. 那我們一起幫小烏龜想想，它有 什么本領(lǐng)呢？會開一家什么店？ 3. 幼兒發(fā)揮想像，猜測。4. 小結(jié)：小烏龜只有硬硬的殼，我們小朋友幫它想了很多好 辦法，我們來看看最后小烏龜?shù)降组_了家什么店？5. 多媒體故事欣賞6. 提問：小烏龜兄妹最后開了一家什么店？小烏龜 兄妹開了一家燒餅店，我們真為它們高興，我們用什么好聽的話來祝賀它們？（音樂：慶祝店開張）7. 小結(jié)：原來小烏龜?shù)臍み€有這么大的本領(lǐng)呢！ 8. 你們有什么本領(lǐng)呢？ 9. 小結(jié): 原來每個(gè)小朋友的本領(lǐng)也都不一樣。10.完整欣賞故事。三、遷移：其他小動物開店1.森林里又多了一家店，小動物們可高興啦！他們都聽說了小烏龜開店的

9、故事，自己也想開店，可是開 什么店呢？它們請我們小朋友幫忙想想辦法，想想森林里還有什么小動物？可以開什么店？為什么？2. 幼兒討論，幼兒將討論結(jié)果進(jìn)行交流2019-06-08活動目標(biāo)：1、根據(jù)動物的特征，嘗試判斷分析、想像并大膽表達(dá)自己的 想法。2、體驗(yàn)幫助、關(guān)心小動物的快樂。活動準(zhǔn)備：多媒體課 件、動物圖片及店的圖片、聲音活動過程：一、森林里開店啦 1.聽，這是什么聲音？（教師播放鞭炮聲）多么好聽的鞭炮聲，森林里發(fā)生了什么開心的事？2. 原來是森林里的新店開張啦！有氣球店，書報(bào)店，花店（教師出示圖片）小烏龜兄妹也 想開一家小店，開什么店好呢？它們想向這些店的老板討教經(jīng) 驗(yàn)。真巧，這些店的老板

10、都來了。你們瞧?。ê玉R：打招呼禮貌；袋鼠：謎語；大象：聲音）3. 我們先來猜猜它們分別是哪家 店的老板？ 4.教師對幼兒的答案加以整理并及時(shí)小結(jié)。那我們看看小動物們究竟為自己選了什么店？5.多媒體故事欣賞。提問：河馬，袋鼠，大象為自己選了什么店？為什么？6. 教師小結(jié)：小動物們真聰明，原來都是根據(jù)自己的特征來開店的。二、小烏龜開店1.小烏龜兄妹也想開店，可是它們沒有大嘴巴，沒有育兒袋，也沒有長鼻子，它們傷心極了，我們可以用什 么好聽的話來安慰它們？ 2. 那我們一起幫小烏龜想想，它有 什么本領(lǐng)呢？會開一家什么店？3. 幼兒發(fā)揮想像，猜測。4. 小結(jié)：小烏龜只有硬硬的殼，我們小朋友幫它想了很多好

11、 辦法，我們來看看最后小烏龜?shù)降组_了家什么店？5. 多媒體故事欣賞6. 提問：小烏龜兄妹最后開了一家什么店？小烏龜 兄妹開了一家燒餅店，我們真為它們高興，我們用什么好聽的話 來祝賀它們？（音樂：慶祝店開張）7. 小結(jié)：原來小烏龜?shù)臍み€有這么大的本領(lǐng)呢！ 8. 你們有什么本領(lǐng)呢？ 9. 小結(jié)： 原來每個(gè)小朋友的本領(lǐng)也都不一樣。10.完整欣賞故事。三、遷移：其他小動物開店1. 森林里又多了一家店，小動物們可高 興啦！他們都聽說了小烏龜開店的故事，自己也想開店，可是開 什么店呢？它們請我們小朋友幫忙想想辦法，想想森林里還有什么小動物？可以開什么店？為什么？2. 幼兒討論，幼兒將討論結(jié)果進(jìn)行交流201

12、9-06-08活動目標(biāo)：1、根據(jù)動物的特征，嘗試判斷分析、想像并大膽表達(dá)自己的想法。2、體驗(yàn)幫助、關(guān)心小動物的快樂?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課 件、動物圖片及店的圖片、聲音活動過程：一、森林里開店啦 1. 聽，這是什么聲音？（教師播放鞭炮聲）多么好聽的鞭炮 聲，森林里發(fā)生了什么開心的事？ 2. 原來是森林里的新店開 張啦！有氣球店，書報(bào)店，花店（教師出示圖片）小烏龜兄妹也 想開一家小店，開什么店好呢？它們想向這些店的老板討教經(jīng) 驗(yàn)。真巧，這些店的老板都來了。你們瞧?。ê玉R：打招呼禮貌；袋鼠：謎語；大象：聲音）3. 我們先來猜猜它們分別是哪家 店的老板？ 4. 教師對幼兒的答案加以整理并及時(shí)小結(jié)。那我

13、們看看小動物們究竟為自己選了什么店？5.多媒體故事欣賞。提問：河馬，袋鼠，大象為自己選了什么店？為什么？6. 教師小結(jié)：小動物們真聰明，原來都是根據(jù)自己的特征來開店的。 二、小烏龜開店1. 小烏龜兄妹也想開店，可是它們沒有大嘴 巴，沒有育兒袋，也沒有長鼻子，它們傷心極了，我們可以用什 么好聽的話來安慰它們？ 2. 那我們一起幫小烏龜想想，它有 什么本領(lǐng)呢？會開一家什么店？ 3. 幼兒發(fā)揮想像，猜測。4. 小結(jié)：小烏龜只有硬硬的殼，我們小朋友幫它想了很多好 辦法，我們來看看最后小烏龜?shù)降组_了家什么店？5. 多媒體故事欣賞6. 提問：小烏龜兄妹最后開了一家什么店？小烏龜 兄妹開了一家燒餅店，我們真

14、為它們高興，我們用什么好聽的話 來祝賀它們？（音樂：慶祝店開張）7. 小結(jié)：原來小烏龜?shù)?殼還有這么大的本領(lǐng)呢！ 8. 你們有什么本領(lǐng)呢？ 9. 小結(jié):原來每個(gè)小朋友的本領(lǐng)也都不一樣。10.完整欣賞故事。三、遷移：其他小動物開店1.森林里又多了一家店，小動物們可高興啦！他們都聽說了小烏龜開店的故事，自己也想開店，可是開 什么店呢？它們請我們小朋友幫忙想想辦法，想想森林里還有什么小動物？可以開什么店？為什么？2.幼兒討論，幼兒將討論結(jié)果進(jìn)行交流2019-06-08活動目標(biāo)：1、根據(jù)動物的特征，嘗試判斷分析、想像并大膽表達(dá)自己的 想法。2、體驗(yàn)幫助、關(guān)心小動物的快樂。活動準(zhǔn)備：多媒體課 件、動物圖

15、片及店的圖片、聲音活動過程：一、森林里開店啦 1.聽，這是什么聲音？（教師播放鞭炮聲）多么好聽的鞭炮聲，森林里發(fā)生了什么開心的事？2.原來是森林里的新店開張啦！有氣球店，書報(bào)店，花店（教師出示圖片）小烏龜兄妹也 想開一家小店，開什么店好呢？它們想向這些店的老板討教經(jīng) 驗(yàn)。真巧，這些店的老板都來了。你們瞧?。ê玉R：打招呼禮貌；袋鼠：謎語；大象：聲音）3. 我們先來猜猜它們分別是哪家 店的老板？ 4. 教師對幼兒的答案加以整理并及時(shí)小結(jié)。那我 們看看小動物們究竟為自己選了什么店？5.多媒體故事欣賞。提問：河馬，袋鼠，大象為自己選了什么店？為什么？6. 教師小結(jié)：小動物們真聰明，原來都是根據(jù)自己的特

16、征來開店的。二、小烏龜開店1.小烏龜兄妹也想開店，可是它們沒有大嘴巴，沒有育兒袋，也沒有長鼻子，它們傷心極了，我們可以用什 么好聽的話來安慰它們？ 2. 那我們一起幫小烏龜想想，它有 什么本領(lǐng)呢？會開一家什么店？3. 幼兒發(fā)揮想像，猜測。4. 小結(jié)：小烏龜只有硬硬的殼，我們小朋友幫它想了很多好 辦法，我們來看看最后小烏龜?shù)降组_了家什么店？5. 多媒體故事欣賞6. 提問：小烏龜兄妹最后開了一家什么店？小烏龜 兄妹開了一家燒餅店，我們真為它們高興，我們用什么好聽的話 來祝賀它們？（音樂：慶祝店開張）7. 小結(jié)：原來小烏龜?shù)臍み€有這么大的本領(lǐng)呢！ 8. 你們有什么本領(lǐng)呢？ 9. 小結(jié): 原來每個(gè)小朋

17、友的本領(lǐng)也都不一樣。10.完整欣賞故事。三、遷移：其他小動物開店1.森林里又多了一家店，小動物們可高興啦！他們都聽說了小烏龜開店的故事，自己也想開店，可是開 什么店呢？它們請我們小朋友幫忙想想辦法，想想森林里還有什么小動物？可以開什么店？為什么？2. 幼兒討論，幼兒將討論結(jié)果進(jìn)行交流2019-06-08活動目標(biāo)：1、根據(jù)動物的特征，嘗試判斷分析、想像并大膽表達(dá)自己的 想法。2、體驗(yàn)幫助、關(guān)心小動物的快樂?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課 件、動物圖片及店的圖片、聲音活動過程：一、森林里開店啦1. 聽，這是什么聲音？（教師播放鞭炮聲）多么好聽的鞭炮 聲，森林里發(fā)生了什么開心的事？ 2.原來是森林里的新店開張啦

18、！有氣球店，書報(bào)店，花店（教師出示圖片）小烏龜兄妹也 想開一家小店，開什么店好呢？它們想向這些店的老板討教經(jīng) 驗(yàn)。真巧，這些店的老板都來了。你們瞧！（河馬：打招呼禮貌；袋鼠：謎語；大象：聲音）3. 我們先來猜猜它們分別是哪家 店的老板？ 4. 教師對幼兒的答案加以整理并及時(shí)小結(jié)。那我 們看看小動物們究竟為自己選了什么店？5.多媒體故事欣賞。提問：河馬，袋鼠，大象為自己選了什么店？為什么？6. 教師小結(jié)：小動物們真聰明，原來都是根據(jù)自己的特征來開店的。二、小烏龜開店1. 小烏龜兄妹也想開店，可是它們沒有大嘴 巴，沒有育兒袋，也沒有長鼻子，它們傷心極了，我們可以用什 么好聽的話來安慰它們？ 2.

19、那我們一起幫小烏龜想想，它有 什么本領(lǐng)呢？會開一家什么店？ 3. 幼兒發(fā)揮想像，猜測。4. 小結(jié)：小烏龜只有硬硬的殼，我們小朋友幫它想了很多好 辦法，我們來看看最后小烏龜?shù)降组_了家什么店？5. 多媒體故事欣賞6. 提問：小烏龜兄妹最后開了一家什么店？小烏龜 兄妹開了一家燒餅店，我們真為它們高興，我們用什么好聽的話 來祝賀它們？（音樂：慶祝店開張）7. 小結(jié)：原來小烏龜?shù)臍み€有這么大的本領(lǐng)呢！ 8. 你們有什么本領(lǐng)呢？ 9. 小結(jié)： 原來每個(gè)小朋友的本領(lǐng)也都不一樣。10.完整欣賞故事。三、遷移：其他小動物開店1. 森林里又多了一家店，小動物們可高興啦！他們都聽說了小烏龜開店的故事，自己也想開店，

20、可是開 什么店呢？它們請我們小朋友幫忙想想辦法，想想森林里還有什么小動物？可以開什么店？為什么？2.幼兒討論，幼兒將討論結(jié)果進(jìn)行交流2019-06-08活動目標(biāo)：1、根據(jù)動物的特征，嘗試判斷分析、想像并大膽表達(dá)自己的 想法。2、體驗(yàn)幫助、關(guān)心小動物的快樂?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課 件、動物圖片及店的圖片、聲音活動過程：一、森林里開店啦 1.聽，這是什么聲音？（教師播放鞭炮聲）多么好聽的鞭炮聲，森林里發(fā)生了什么開心的事？2.原來是森林里的新店開張啦！有氣球店，書報(bào)店，花店（教師出示圖片）小烏龜兄妹也 想開一家小店，開什么店好呢？它們想向這些店的老板討教經(jīng) 驗(yàn)。真巧，這些店的老板都來了。你們瞧?。ê玉R：

21、打招呼禮貌；袋鼠：謎語；大象：聲音）3. 我們先來猜猜它們分別是哪家 店的老板？ 4. 教師對幼兒的答案加以整理并及時(shí)小結(jié)。那我 們看看小動物們究竟為自己選了什么店？5.多媒體故事欣賞。提問：河馬，袋鼠，大象為自己選了什么店？為什么？6. 教師小結(jié)：小動物們真聰明，原來都是根據(jù)自己的特征來開店的。二、小烏龜開店1.小烏龜兄妹也想開店，可是它們沒有大嘴巴，沒有育兒袋，也沒有長鼻子，它們傷心極了，我們可以用什么好聽的話來安慰它們？ 2. 那我們一起幫小烏龜想想，它有 什么本領(lǐng)呢？會開一家什么店？ 3. 幼兒發(fā)揮想像，猜測。4. 小結(jié)：小烏龜只有硬硬的殼，我們小朋友幫它想了很多好 辦法，我們來看看最

22、后小烏龜?shù)降组_了家什么店？5. 多媒體故事欣賞6.提問：小烏龜兄妹最后開了一家什么店？小烏龜兄妹開了一家燒餅店，我們真為它們高興，我們用什么好聽的話 來祝賀它們？（音樂：慶祝店開張）7. 小結(jié)：原來小烏龜?shù)臍み€有這么大的本領(lǐng)呢！ 8.你們有什么本領(lǐng)呢？ 9. 小結(jié):原來每個(gè)小朋友的本領(lǐng)也都不一樣。10.完整欣賞故事。三、遷移：其他小動物開店1. 森林里又多了一家店，小動物們可高 興啦！他們都聽說了小烏龜開店的故事，自己也想開店，可是開 什么店呢？它們請我們小朋友幫忙想想辦法，想想森林里還有什么小動物？可以開什么店？為什么？2. 幼兒討論，幼兒將討論結(jié)果進(jìn)行交流2019-06-08活動目標(biāo)：1、

23、根據(jù)動物的特征，嘗試判斷分析、想像并大膽表達(dá)自己的 想法。2、體驗(yàn)幫助、關(guān)心小動物的快樂。活動準(zhǔn)備：多媒體課 件、動物圖片及店的圖片、聲音活動過程：一、森林里開店啦 1. 聽，這是什么聲音？（教師播放鞭炮聲）多么好聽的鞭炮 聲，森林里發(fā)生了什么開心的事？ 2. 原來是森林里的新店開張啦！有氣球店，書報(bào)店，花店（教師出示圖片）小烏龜兄妹也 想開一家小店，開什么店好呢？它們想向這些店的老板討教經(jīng) 驗(yàn)。真巧，這些店的老板都來了。你們瞧?。ê玉R：打招呼禮貌；袋鼠：謎語；大象：聲音）3. 我們先來猜猜它們分別是哪家 店的老板？ 4. 教師對幼兒的答案加以整理并及時(shí)小結(jié)。那我 們看看小動物們究竟為自己選了

24、什么店？5.多媒體故事欣賞。提問：河馬，袋鼠，大象為自己選了什么店？為什么？6. 教師小結(jié)：小動物們真聰明，原來都是根據(jù)自己的特征來開店的。 二、小烏龜開店1. 小烏龜兄妹也想開店，可是它們沒有大嘴 巴，沒有育兒袋，也沒有長鼻子，它們傷心極了，我們可以用什 么好聽的話來安慰它們？ 2. 那我們一起幫小烏龜想想，它有 什么本領(lǐng)呢？會開一家什么店？3. 幼兒發(fā)揮想像，猜測。4. 小結(jié)：小烏龜只有硬硬的殼，我們小朋友幫它想了很多好 辦法，我們來看看最后小烏龜?shù)降组_了家什么店？5. 多媒體故事欣賞6. 提問：小烏龜兄妹最后開了一家什么店？小烏龜 兄妹開了一家燒餅店，我們真為它們高興，我們用什么好聽的話 來祝賀它們？（音樂：慶祝店開張）7.小結(jié)：原來小烏龜?shù)臍み€有這么大的本領(lǐng)呢！ 8. 你們有什么本領(lǐng)呢？ 9. 小結(jié)： 原來每個(gè)小朋友的本領(lǐng)也都不一樣。10.完整欣賞故事。三、遷移：其他小動物開店1. 森林里又多了一家店，小動物們可高 興啦！他們都聽說了小烏龜開店的故事，自己也想開店，可是開 什么店呢？它們請我們小朋友幫忙想想辦法，想想森林里還有什么小動物？可以開什么店？為什么？2. 幼兒討論，幼兒將討論結(jié)果進(jìn)行交流2019-