五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元檢測(cè)題_第1頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元檢測(cè)題_第2頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元檢測(cè)題_第3頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元檢測(cè)題_第4頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元檢測(cè)題_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、五年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè)) 第七單元一、看拼音,規(guī)范正確地寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)mio tio zh z k lin q pi fng shopzhn x f bio zh z zng hu hung二、讀下面的這個(gè)謎語(yǔ),先猜出四種姓,然后按音序?qū)⑵渲匦屡帕小?4分)“天下第一家出門(mén)先用它,人人說(shuō)它小。三月開(kāi)白花?!边@四種姓是: 。按音序(大寫(xiě)字母)重新排列: 。三、選擇正確的字打上“”。(4分)手( 怕 帕 ) ( 幽 悠 )然 通( 容融 ) ( 摩 魔 )力( 朗 郎 )中 刷( 漿 槳 ) 發(fā)( 怔征 ) ( 熔 溶 )巖四、根據(jù)要求寫(xiě)句子。(10分)(1)大地一片綠色。(改為比喻句) (2) 屋

2、子里很靜。(改成夸張句) (3)我的思路把清脆的歌聲打斷了。(改病句) (4)生活在2I世紀(jì),我們很幸福。(改為感嘆句) (5)在班會(huì)上,王新說(shuō),他負(fù)責(zé)幫助小冬,讓他把學(xué)習(xí)趕上去。(改為第一人稱(chēng)) 五、補(bǔ)充下列成語(yǔ)。(4分)放( )無(wú)禮 轉(zhuǎn)( )為喜 半信半( ) ( )不可言手( )眼快 精神抖( ) ( )大腰粗 斂聲( )氣六、根據(jù)本單元學(xué)過(guò)的課文,判斷下面每句話(huà)描寫(xiě)的是哪篇文章?哪個(gè)人物?各抓住了人物的什么特點(diǎn)描寫(xiě)的?寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(12分)(1)起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。 中的 。抓住了人物 特點(diǎn)進(jìn)行

3、描寫(xiě)。(2)這個(gè)人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵;項(xiàng)下戴著赤金盤(pán)螭瓔珞圈;裙邊系著 中的 。抓住了人物 特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。(3)“您說(shuō)得很對(duì),先生,您說(shuō)得很對(duì)。您請(qǐng)稍等一會(huì)兒我送您出去,先生。好吧再見(jiàn),先生,再見(jiàn)?!?中的 。抓住了人物 特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。(4)只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn) 中的 。抓住了人物 特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。七、請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪顚?xiě)水滸傳中相應(yīng)的人物。(7分)(1) 拳打鎮(zhèn)關(guān)西、 風(fēng)雪山神廟、 智取生辰綱、 三打祝家莊。(2)三國(guó)演義中蜀國(guó)的“五虎上將”指 、 、 、 、 。 (3)古典文學(xué)名著西游記中孫悟空最具反抗精神

4、的故事情節(jié)是 ,再寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)孫悟空的故事名稱(chēng) 。 (4)紅樓夢(mèng)中最卑躬屈膝的丫環(huán)是 ,最有反叛性格的丫環(huán)是 ,性格最剛烈的丫環(huán)是 。八、課內(nèi)閱讀。(19分)成與功 失敗者對(duì)于成功,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由成與功兩字組成的,成是功的積累,叫做功到自然成。 晉代大書(shū)法家王羲之,20年臨池學(xué)書(shū),洗筆把池水都染成黑色了,才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ),一個(gè)人要想取得成功,必須要經(jīng)過(guò)艱苦奮斗,這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。 一滴水從屋檐上掉下來(lái),重重地落在石頭上,啪的一聲炸出一朵水花,可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而,經(jīng)過(guò)一年,兩年堅(jiān)硬的石頭

5、終于被水滴滴穿。 如果成功很容易,無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話(huà),如果成功不需要功的積累,不需要努力攀登的話(huà),那成功就會(huì)變得廉價(jià),成功就失去了它原有的耀人的色澤,那我們還要成功干嗎? 李時(shí)珍跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年如一日地搜集整理,筆耕不輟,才有藥學(xué)巨著本草綱目的問(wèn)世;司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典秘籍,遭受宮刑,忍辱負(fù)重,筆耕不輟,才有史記的誕生。 在通向成功的路上,既無(wú)捷徑,也沒(méi)有寶葫蘆,所以與其坐著羨慕別人成,倒不如站起來(lái)積累自己的功。任何一朵鮮花的盛開(kāi),都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章,都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的,它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢;成功又是公平的,它會(huì)毫無(wú)保留地將滿(mǎn)天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者的身上。1、填空:成和功有著密切的關(guān)系,成是功的,功是成的 。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是的,對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是的。(4分)2、“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵? )(2分) A水滴能穿透石頭。 B比喻只要有信心,有恒心,不斷努力,事情就一定能成功。3、文中舉了哪幾個(gè)事例說(shuō)明“功到自然成”?(4分) 4、“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示?請(qǐng)你結(jié)合學(xué)習(xí)和生活,說(shuō)一說(shuō)并寫(xiě)下來(lái)。(5分) 5、王羲之,20年臨池學(xué)書(shū);李時(shí)珍,數(shù)十年如一日搜集整理成功離不開(kāi)持之以恒。請(qǐng)你補(bǔ)充完整下列有關(guān)時(shí)間的格言。(4分) 時(shí)間給者留下智慧的力量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論