鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié).doc

1、鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文篇一:金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告五月在南校區(qū)校工廠進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí)。期間我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車(chē)、銑、刨等7個(gè)工種還簡(jiǎn)單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)并在6小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求圓滿(mǎn)地完成了三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。說(shuō)真的剛開(kāi)始感覺(jué)三周真的很漫長(zhǎng)可時(shí)光匆匆三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了現(xiàn)在回想這三周的藍(lán)領(lǐng)之行我嘗到了:酸嚴(yán)格的上下班和工作制度;累手持銼刀不停地銼呀銼;辣高速切削的精彩表演;更多的甜親手制作精美的工件。我

2、們?nèi)サ侥闲^(qū)首先學(xué)習(xí)的是鉗工鉗工是以手工工作為主的加工方法勞動(dòng)強(qiáng)度大生產(chǎn)效率低操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單加工多樣靈活適應(yīng)性強(qiáng)能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作因此目前某些機(jī)械加工和修理工作中鉗工仍是不可缺少的重要工種。初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓有點(diǎn)興奮。第一天老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識(shí)完這些后老師開(kāi)始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè)要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片這就是我們的作業(yè)。我聽(tīng)到此話一下子愣住了。1mm?怎么可能鋸出來(lái)呢?老師說(shuō)如果不是這樣怎么考驗(yàn)出我們的真本領(lǐng)呢?第一次鋸割時(shí)由于操

3、作不熟練我把鋸路給鋸?fù)崃伺獕牧司毩藘纱魏笳莆樟瞬僮饕I(lǐng)也鋸出了比較滿(mǎn)意的薄片完成了作業(yè)!接下來(lái)的一個(gè)星期里老師要求我們自己通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母;還有兩套配合的工藝品。記得最初制作螺母時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)工件的尺寸一定要精確如果大小超過(guò)了公差范圍的0。1mm那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉1分。聽(tīng)了這些我擔(dān)心自己把六角螺母做小了在從圓柱里鋸斷時(shí)就特意把厚度鋸大了2mm然后手持銼刀打磨。一開(kāi)始我還以為2mm的厚度算不了什么很快就可以磨掉的沒(méi)想到磨呀磨呀2mm的厚度居然花掉了我兩個(gè)鐘那時(shí)我明白一個(gè)道理:原來(lái)2mm可以與2小時(shí)劃上等號(hào)的。最不幸

4、的是后來(lái)一不小留神把六角螺母一組對(duì)邊的直徑磨小了0。1mm看著那個(gè)本來(lái)就不滿(mǎn)意的殘廢的半成品我決定放棄它重來(lái)!但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平再鋸斷再把斷面磨平再畫(huà)線重復(fù)做那些工序心里開(kāi)始著急!當(dāng)時(shí)真的很想放棄想不做了。但我又不甘心交那個(gè)次品上去。同時(shí)我想起一位朋友對(duì)我說(shuō)過(guò):做一件事情專(zhuān)注一點(diǎn)心里想著一定要把它做好就一定能行的!我對(duì)自己說(shuō)冷靜點(diǎn)還有時(shí)間還可以完成作業(yè)的!第二次做時(shí)自己學(xué)乖了很多每一個(gè)步驟都極為小心盡量精確或許是由于操作技能提高了、效率提高了。第二次制作時(shí)速度明顯比提高了也好看多了或許有了第一次的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)努力終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)。吃了這一次的

5、虧后我也學(xué)乖了在后來(lái)的作業(yè)中我都認(rèn)真地計(jì)算認(rèn)真地按老師講的步驟一步一步細(xì)心地做再認(rèn)真測(cè)量。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)效率也提高了很多制作的工藝也越來(lái)越精確美感系數(shù)也隨之提高!鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文篇二:鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告范文為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累但我們很快樂(lè)因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分卻是非常重要的一部分對(duì)我們來(lái)說(shuō)它是很難忘記的畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。重要的安全要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲不經(jīng)師傅的

6、許可便私自操作機(jī)床以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn)我了解了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí):金屬加工基本工種包括鉗工、車(chē)工、鑄焊工等的操作。第一項(xiàng):辛苦的鉗工在鉗工實(shí)訓(xùn)中我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小銼刀推到中間位置時(shí)兩手壓力相同繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)前手壓力逐

7、漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為:1鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣以保證安全。2使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)要經(jīng)常檢查發(fā)現(xiàn)損壞不得使用需要修好再用。3臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)但卻是我們汗水的結(jié)晶是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作還要有力氣還要做到位那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼銼到中午時(shí)整個(gè)人的手都酸疼酸疼的腿也站的有一些僵直了然而每每累

8、時(shí)卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)并且親自示范他也是滿(mǎn)頭的汗水氣喘呼呼的看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后看著自己的加工成果我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。第二項(xiàng):輕松的車(chē)工車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法并加工了一部分然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把。這對(duì)我

9、們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)真是個(gè)考驗(yàn)。不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄小心翼翼的加工搞了整整一個(gè)下午自以為差不多的時(shí)候準(zhǔn)備在加以最后一刀卻操之過(guò)急把圓弧的直徑車(chē)小了!我痛心不已慘啊!最難受的是站了一整天小腿都疼起來(lái)。但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到。身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光與指導(dǎo)教師認(rèn)真

10、、耐心的操作構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)熟練掌握實(shí)際能力包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成互相補(bǔ)充能填補(bǔ)其中的空白彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征科技含量較低但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)

11、踐中得到了應(yīng)用。鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文篇三:鉗工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的:經(jīng)過(guò)培訓(xùn)熟悉模具(工具)鉗工具體操作過(guò)程基本加工工藝以及其他相關(guān)工種在模具制造過(guò)程中的使用并通過(guò)技能鑒定考取工具鉗工中級(jí)資格證書(shū)。實(shí)習(xí)要求:通過(guò)實(shí)習(xí)了解一般簡(jiǎn)單模具的加工熟練應(yīng)用磨床銑床線切割等機(jī)床的操作。以及常用的機(jī)械加工工藝。學(xué)會(huì)一般工件加工的工藝安排及加工過(guò)程的控制。能熟練的操作實(shí)習(xí)中用到的各種機(jī)械設(shè)備工具量具。能夠獨(dú)立完成加工過(guò)程中的測(cè)量和基本的質(zhì)量控制方法(手段)。最后達(dá)到獨(dú)立完成綜合件的加工。繼20_年暑假金工實(shí)習(xí)后學(xué)院又組織在20_年假期參加工具鉗工的培訓(xùn)考證現(xiàn)將20_年度實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下:(共分兩部分:安全規(guī)程和綜

12、合件加工裝配)此次培訓(xùn)考證主要是了解現(xiàn)代模具的一般加工過(guò)程。通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單模具的加工過(guò)程進(jìn)行實(shí)際操作從而對(duì)模具(工具)鉗工有一個(gè)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)同時(shí)掌握一定的模具加工方法工藝測(cè)量過(guò)程控制以及基本的設(shè)備(機(jī)床)使用。最后達(dá)到獨(dú)立完成簡(jiǎn)單模具的加工。并通過(guò)技能培訓(xùn)考核。在實(shí)習(xí)過(guò)程中涉及到的工種有:磨銑鉗工電火花線切割等。安全規(guī)程:鉗工的操作規(guī)程及安全事項(xiàng):1、工件必須牢固的夾在臺(tái)虎鉗上而且必須有足夠的夾持部分。2、不能使用沒(méi)有手柄或手柄松動(dòng)的銼刀手錘刮刀等工具。3、安裝撞緊銼刀把時(shí)要一手拿把一手扶住銼刀以免銼刀落下傷人。4、進(jìn)行鏨削工件時(shí)(未涉及)要首先觀察周?chē)袩o(wú)不安全因素。特別注意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗

13、口上。被鏨工件鐵屑將斷時(shí)要輕擊鏨削方向只準(zhǔn)朝隔離安全網(wǎng)方向以防飛出傷害自己或其他同學(xué)。5、攻絲或套絲時(shí)用力要均衡不能有力過(guò)猛以防折斷絲錐或板牙。6、練習(xí)手用鋼鋸時(shí)不準(zhǔn)用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條被鋸削材料將斷時(shí)用力要輕以免壓斷鋸條彈出傷人。7、鉆孔時(shí)不要戴手套銼削時(shí)鐵粉不能用嘴吹。8、工具量具的放置要得當(dāng)不能用其指人或打鬧。下課時(shí)交給工具量具保管員統(tǒng)一保管。9、每天實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)臺(tái)虎鉗要處于非工作狀態(tài)鉗口不準(zhǔn)合并手柄要垂直向下。工件材料應(yīng)放置于鉗面上并清理鐵屑和工作臺(tái)衛(wèi)生。擦臺(tái)虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面保持工作臺(tái)和地面的清潔。二線切割操作規(guī)程及安全事項(xiàng):1、操作者經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)考試合格才能單獨(dú)操作。2、操作室

14、內(nèi)禁止一切明火和吸煙應(yīng)備有撲滅油著火的滅火器材。3、工作時(shí)檢查機(jī)械脈沖電源控制旋鈕顯示儀表抽風(fēng)機(jī)都應(yīng)保持完整可靠。4、裝卸工件定位校正電極擦拭機(jī)床時(shí)必須切斷脈沖電源。5、工作液面應(yīng)保持高于工件表面50-60毫米以免液面過(guò)低著火。6、禁止用手觸及電極。操作者應(yīng)站在絕緣橡皮或木踏板上。7、及時(shí)排除分解出來(lái)的有害氣體抽風(fēng)機(jī)發(fā)生故障應(yīng)采取措施或停止工作。8、電參數(shù)加工速度一定要根據(jù)說(shuō)明書(shū)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行選擇不得盲目加大電參數(shù)及加工速度。9、每次穿絲或調(diào)整絲筒前必須斷開(kāi)高頻電源在加工中嚴(yán)禁換檔以及調(diào)整鉬絲運(yùn)行速度。完畢時(shí)一定要取下手柄方可開(kāi)動(dòng)走絲電機(jī)。10、任何人在使用設(shè)備后都應(yīng)把工具量具材料等物品整理好并

15、作好設(shè)備清潔和日常設(shè)備維護(hù)工作。三、銑工操作規(guī)程及安全事項(xiàng):1、開(kāi)動(dòng)機(jī)床前必須了解數(shù)控銑床大致構(gòu)造各手柄和操作面板上各按鍵的用途和操作方法。2、在運(yùn)行加工前首先檢查工件刀具有無(wú)穩(wěn)固夾緊確認(rèn)操作的安全性檢查數(shù)控銑床各部分潤(rùn)滑是否正常各運(yùn)轉(zhuǎn)部分是否正常。3、操控控制面板上的各種功能按鈕時(shí)一定要辨別清楚并確認(rèn)無(wú)誤后才能進(jìn)行操控不要盲目操作。4、機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)期間勿將身體任何一部分接近數(shù)控銑床移動(dòng)范圍內(nèi)不得隔著機(jī)床傳遞物件更不要試著用嘴吹切屑用手去抓切屑或清除切屑。5、換刀調(diào)速裝夾工件時(shí)必須停機(jī)進(jìn)行。6、機(jī)床運(yùn)行時(shí)操作者不能離開(kāi)崗位如有異常情況(如工件松動(dòng)設(shè)備有異聲或程序有誤等)應(yīng)立即停止關(guān)掉電源并報(bào)告指導(dǎo)

16、人員或有關(guān)管理人員。7、實(shí)操時(shí)同組學(xué)員要注意工作場(chǎng)所的環(huán)境互相關(guān)照互相提醒防止發(fā)生人員或設(shè)備的安全事故。8、不得使數(shù)控銑床運(yùn)轉(zhuǎn)速度超過(guò)其最大允許范圍。在操作銑床范圍內(nèi)不應(yīng)有任何障礙物。9、任何人在使用完后都應(yīng)把刀具工具材料等物品整理好并作好清潔和日常維護(hù)工作。10、每天下班前必須做好防火防盜工作檢查門(mén)窗是否關(guān)好相關(guān)設(shè)備和照明電源開(kāi)關(guān)是否關(guān)好。鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文篇四:金工實(shí)習(xí)報(bào)告鉗工在學(xué)校校車(chē)間進(jìn)行了為期10天的金工實(shí)習(xí)。期間我們接觸了車(chē)、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個(gè)工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每天大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件

17、成品的過(guò)程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)以前學(xué)過(guò)的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊并且誤差的要求也較高所以還覺(jué)得過(guò)得去可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0。1mm讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下通過(guò)這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪?jiǎn)單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡(jiǎn)單了。實(shí)習(xí)期間通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)工、鍛工。我們作出了自己的工藝品銑工和車(chē)工的實(shí)習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識(shí);最辛苦的要數(shù)車(chē)工和鉗工車(chē)工的危險(xiǎn)性最高在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)所有工種中鉗工是最費(fèi)體力的通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終

18、作成一個(gè)精美的螺母。幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡渾身酸痛但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品大家都喜不自禁感到很有成就感。我對(duì)自己的本次實(shí)習(xí)總結(jié)了兩部分實(shí)習(xí)部分和感想部分。實(shí)習(xí)部分:1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上具有初步的獨(dú)立操作技能。3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能

19、力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性提高了我們的整體綜合素質(zhì)。5、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。6、工廠師傅對(duì)我們做的工件打分使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。7、同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù)使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性!感想部分:1、金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)

20、的大學(xué)生非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了它交給我的不只是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的知識(shí)而是一種能力創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。2、勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí)在這方面我也深有體會(huì)。1)、勞動(dòng)是最光榮的只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。2)、堅(jiān)持不懈仔細(xì)耐心。3)、認(rèn)真負(fù)責(zé)注意安全。4)、只要付出就會(huì)有收獲。3、實(shí)習(xí)帶給我們

21、的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活勇于探究生活也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展幫助自我完善。此時(shí)我還在懷念充滿(mǎn)成就感的金工實(shí)習(xí)它充實(shí)了我們的知識(shí)使我們更加體會(huì)到這樣一句話:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)通10天的金工實(shí)習(xí)我了解到很多工作常識(shí)也得到意志上鍛煉有辛酸也有快樂(lè)這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。結(jié)束語(yǔ):眼睛是會(huì)騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好只有親身實(shí)踐才知其奧妙才會(huì)做出理想的

22、產(chǎn)品實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理!如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí)還會(huì)去用實(shí)踐來(lái)完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì)。鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文篇五:鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)習(xí)目的1、了解鉗工工作在機(jī)械制造及維修中的作用;2、了解劃線、鋸割、銼削、鉆孔、攻螺紋和套螺紋的方法及應(yīng)用;3、了解刮研的方法和應(yīng)用;4、了解鉆床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途;5、了解擴(kuò)孔、鉸孔和锪孔的方法;6、了解機(jī)械部件裝配的基本知識(shí);7、了解鉗工生產(chǎn)的安全技術(shù)及簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)分析?；静僮骷寄?、掌握鉗工基本技能;2、掌握鉗工常用工具、量具的使用方法;3、能獨(dú)立完成鉗工作業(yè)件;

23、4、具有獨(dú)立拆裝簡(jiǎn)單部件的技能;5、具有獨(dú)立在鉆床上裝夾、鉆孔加工操作的技能。實(shí)習(xí)總結(jié)在鉗工實(shí)習(xí)中我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小銼刀推到中間位置時(shí)兩手壓力相同繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)但卻是我們汗水的結(jié)晶是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是

24、很枯燥的可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作還要有力氣還要做到位那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼銼到中午時(shí)整個(gè)人的手都酸疼酸疼的腿也站的有一些僵直了然而每每累時(shí)卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)并且親自示范他也是滿(mǎn)頭的汗水氣喘呼呼的看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后看著自己的加工成果我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的它要求較高的手工操作能力。鉗工之前我就知道鉗工是地獄。早有其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)向我稟明過(guò)鉗工的苦。并且很多人都將崩鋸條看做笑話。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。去到那里經(jīng)過(guò)了師傅的再次打擊(即師傅告訴你鉗工是很苦的大家要有心理準(zhǔn)備等等。尤其還強(qiáng)調(diào)了不許回去用銑床!)和漫長(zhǎng)的分組(

25、因?yàn)槲野嗌賰蓚€(gè)人所以師傅就多加了20%的時(shí)間)之后我們干活了!首先是把一塊鐵鋸開(kāi)!雖然經(jīng)過(guò)了師傅的指導(dǎo)我還是第一個(gè)崩鋸條的人!并且是同組的男生已經(jīng)開(kāi)好了口的情況下。郁悶啊!不過(guò)沒(méi)關(guān)系。老師沒(méi)說(shuō)我什么!感謝上帝?？赡苁俏液屯M的男生都太不敬業(yè)了有好幾個(gè)組都鋸開(kāi)了我們還有小半。不過(guò)在我的加油助威下同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開(kāi)了。挺好。之后是劃線和鉆孔。都沒(méi)什么。因?yàn)槔蠋熀蜋C(jī)器干的比較多。道沒(méi)什么特別的感覺(jué)。唯一不適應(yīng)的是我們和對(duì)面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng)導(dǎo)致大家都互相詢(xún)問(wèn)是什么時(shí)候進(jìn)去的。這個(gè)問(wèn)題就比較嚴(yán)重了。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗(yàn)之前老師就把這些人打散了。唯一有點(diǎn)累的是把面挫平

26、。本來(lái)看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少但聽(tīng)可愛(ài)的et(長(zhǎng)的像但人很好)老師說(shuō)想挫平學(xué)徒工需要三年的時(shí)間我們的心里也就平和了些。上午就在劃線和扯皮中這么過(guò)去仿佛也沒(méi)什么。下午一來(lái)我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛(ài)的鐵鋸開(kāi)!眾女子均大驚。在看老師沒(méi)有開(kāi)玩笑的意思之后我們也只有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了!這時(shí)我才知道人的潛力是無(wú)窮的:因?yàn)槲?一個(gè)弱女子居然是本班第一個(gè)把鐵塊鋸下來(lái)的!上天啊!當(dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時(shí)候真是對(duì)自己崇拜的五體投地啊!不過(guò)我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤:留的加工余量過(guò)于大了!所以就會(huì)挫的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)。而挫是一種多么可怕的工作啊!我利用了剩下的1天時(shí)間挫掉了2毫米鋼!

27、也許你會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么對(duì)啊!是沒(méi)什么就是挫嗎!可是你想想前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動(dòng)削不好就怪車(chē)刀削的好就夸自己都不知道鐵是硬的了。而今天報(bào)應(yīng)來(lái)了。讓你幼小的心中時(shí)刻記住鐵是硬的這一事實(shí)你受得了嗎!更可惡的事身邊的死男生們沒(méi)一個(gè)幫忙的!作壁上觀不說(shuō)還落井下石!讓一介弱女子干如此繁重的工作簡(jiǎn)直是沒(méi)有天理!心中郁悶堆積如山!不可派遣!不過(guò)還好我還是在收活的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上交了并且得到了本組第二的分?jǐn)?shù)也算是聊以自尉了(這是后話暫且不表)。從第三天之后就是幸福時(shí)光了。原因有二:1是我們就要坐著干裝配了不怎么廢體力。2是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦開(kāi)心!上午是劃線。在一個(gè)5070斤的大鐵塊上劃

28、須加工的線。體力和腦力的雙重鍛煉。下午裝配。我最幸福的時(shí)間。因?yàn)槲也粌H是第一個(gè)裝完的還指導(dǎo)了不幫助了其他的同學(xué)。感覺(jué)幸福也體會(huì)到了工人階級(jí)的智慧!最后一天我們把之前車(chē)工做的小零件經(jīng)過(guò)打孔組裝變成一個(gè)真正的桌虎鉗。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€(gè)人干的。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€(gè)。雖然在鉗工受了不少苦但要走的時(shí)候還真舍不得。鉗工心得體會(huì):經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí)我在這方面學(xué)到很多的東西。對(duì)“鉗工”這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解鉗工的含義:手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前我的確是對(duì)鉗工沒(méi)有一個(gè)定性的概念只知是指那個(gè)方面可是就是說(shuō)不清楚到現(xiàn)在總算是弄明白了。還有就是我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的

29、含義弄清外還學(xué)到很多這方面的技術(shù)就說(shuō)這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)單可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時(shí)還喜氣洋洋的不就是叫鋸一小段螺母大的料出來(lái)嗎?哎這個(gè)簡(jiǎn)單我一拿到就想開(kāi)始鋸割了這時(shí)被老師叫住了聽(tīng)完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后方知是它并不是一個(gè)的“鋸割”它是必須按一定的規(guī)格做的。如果一旦尺寸沒(méi)有選對(duì)這將會(huì)費(fèi)很多的工時(shí)的我們所要鋸割的是一個(gè)直徑為25mm長(zhǎng)為12mm的鋼質(zhì)物料。我也說(shuō)不上自己花了好多的工時(shí)好不容易才把這下物料規(guī)格確定下來(lái)總是害怕出了差錯(cuò)。確定好后就的開(kāi)始鋸割了到現(xiàn)在我才真正意義上的體會(huì)了什么才叫著“只要功夫深鐵棒磨成銹花針

30、”的道理我總覺(jué)得我還不斷的為之“賣(mài)命”的鋸可是總感覺(jué)它鋸不掉可以這么說(shuō)吧我也不知又花了好多的工時(shí)好不容易才把它鋸割下來(lái)這次一看自己的那手起了好大個(gè)水泡當(dāng)時(shí)還不覺(jué)得它有好痛到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專(zhuān)心。鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文篇六:鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)我在其中我學(xué)習(xí)到了很多的東西其中不光有關(guān)于我們的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)更多的學(xué)習(xí)到了關(guān)于做人的道理?！般Q工”這一詞對(duì)于我以前而言是個(gè)模糊的概念通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn)有了更進(jìn)一步的了解。鉗工的含義:手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前我的確是對(duì)鉗工沒(méi)有一個(gè)定性的概念只是知道是指某個(gè)對(duì)鋼材進(jìn)行加工的方面可是如果你讓我來(lái)說(shuō)具體的內(nèi)容我就說(shuō)不清楚了但是現(xiàn)在

31、總算是弄明白了。還有就是我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外還學(xué)到很多這方面的技術(shù)例如怎么樣使用銼刀?怎么樣使用鋦子?怎么樣使用這個(gè)榔頭才能省力?就讓我來(lái)仔細(xì)的來(lái)說(shuō)說(shuō)我們制作這個(gè)榔頭的時(shí)候發(fā)生的辛酸的故事吧!開(kāi)始聽(tīng)到做這個(gè)榔頭的時(shí)候真可謂是高興死了急鋸個(gè)這個(gè)玩意多簡(jiǎn)單嘛!可是當(dāng)我和我的同伴真正意義上去做時(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。在老師講完這個(gè)怎么制作榔頭和注意的事項(xiàng)后我就領(lǐng)到材料就喜氣洋洋的和我的合作伙伴開(kāi)始在這個(gè)材料上按老師給我們的要求描草圖。在我們描完草圖的時(shí)候我們就意見(jiàn)開(kāi)始不同了。我認(rèn)為必要把工件的中心找準(zhǔn)確我們只要把量準(zhǔn)確把草圖描正確就行了。但是我的同伴章思源卻不認(rèn)為是這

32、樣的。我們和其他的組的朋友討論了一下確定還是把著這個(gè)中心找準(zhǔn)確還是好些后開(kāi)始了這個(gè)“偉大的工程”。在鋸鋼材兩個(gè)小時(shí)之后我們兩個(gè)人已經(jīng)筋疲力盡了。但是看見(jiàn)其他的同學(xué)還是斗志這么高。我們也受到了鼓舞我們休息了一會(huì)兒我們繼續(xù)了我們的工作。我們堅(jiān)信“只要功夫深鐵棒磨成銹花針”。我們?cè)阡彽倪^(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)我們鋸的第一面鋸了這么久但是沒(méi)有任何鋸下來(lái)的跡象時(shí)看見(jiàn)其他的組的同學(xué)已經(jīng)鋸?fù)炅藘擅?。我們就在想自己是不是很?連這個(gè)就鋸不贏別的同學(xué)我們開(kāi)始浮躁了開(kāi)始互相埋怨對(duì)方了埋怨對(duì)方鋸的時(shí)候不認(rèn)真沒(méi)有努力。在朋友的調(diào)解和規(guī)勸下我們相似而笑握手言和。我們?cè)僖淮螢槲覀児餐膲?mèng)想制作并完成榔頭。經(jīng)過(guò)三天的努力工作我們終于

33、把這個(gè)工件制作完成。經(jīng)過(guò)這么一個(gè)星期的鉗工實(shí)訓(xùn)我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到的知道了什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好如果要是你的實(shí)踐能力差了這都將是無(wú)濟(jì)于事的。我相信自己經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn)明白了把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用實(shí)際生活的才是更本。我在這一周的鉗工實(shí)訓(xùn)中。我浮躁過(guò)因?yàn)榭匆?jiàn)我們的鋸的榔頭的進(jìn)度趕不上別人;我失望過(guò)因?yàn)榭匆?jiàn)這個(gè)榔頭的第一面始終沒(méi)有鋸下來(lái);我害怕過(guò)因?yàn)槲遗挛也荒軋?jiān)持到最后;但是我們還是堅(jiān)持到了最后我們完成了這個(gè)工件。雖然這個(gè)工件可能不是很標(biāo)準(zhǔn)可能這個(gè)工件不會(huì)合格可能比不上別人的工件但是這個(gè)工件是我和我的同伴辛苦了三天的的成果。在完成工件的時(shí)候那種高興和興

34、奮的心情是難以表達(dá)的我們把我們的榔頭用照相機(jī)拍起來(lái)留給我們做一個(gè)紀(jì)念。在一周中我學(xué)會(huì)堅(jiān)持在做任何的事情中不能浮躁不能輕易說(shuō)放棄。就像&;lt;士兵突擊的主人公許三多說(shuō)的那樣“不拋棄不放棄”。在以后的人生道路中我相信我在一些大型而繁瑣的事情的時(shí)候在我煩躁和想放棄的時(shí)候的時(shí)候我會(huì)以這次鉗工實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷來(lái)告誡和勉勵(lì)自己“那當(dāng)年你做榔頭的時(shí)候你也是因?yàn)樽约轰彽睦祁^成型的趨勢(shì)而讓自己煩躁失去堅(jiān)持的信念但是最后自己靜下來(lái)了堅(jiān)持下來(lái)了不和別人比什么而是靜下來(lái)讓自己努力的做相信成果里自己不會(huì)太遠(yuǎn)了”。種下思想收獲行動(dòng);種下行動(dòng)收獲習(xí)慣;種下習(xí)慣收獲品格;種下品格收獲命運(yùn);讓我種下“不拋棄不放棄”的信念去尋求我兒時(shí)夢(mèng)去尋找我的幸福的明天為明天更精彩而努力。鉗工教學(xué)工作總結(jié)鉗工教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)從而肯定成績(jī)得到經(jīng)驗(yàn)找出差距得出教訓(xùn)下面是wtt整理的鉗工教學(xué)工作總結(jié)歡迎來(lái)參考！本學(xué)期我擔(dān)認(rèn)了07機(jī)制本一、06機(jī)電二班2個(gè)班的實(shí)習(xí)教學(xué)；本人在教學(xué)崗位上愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué).努力做到更好.要真正做到為人師表較