高三化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié).doc

1、高三化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)高三化學(xué)教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)高三化學(xué)教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)總結(jié)時(shí)要考慮到時(shí)間的先后順序體現(xiàn)事物的發(fā)展過程又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是wtt的高三化學(xué)教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)歡迎閱讀!積極學(xué)習(xí)：黨的方針政策學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)如升旗儀式和各種會(huì)議。主動(dòng)進(jìn)行各方面的工作。忠誠黨的教育事業(yè)為教育教學(xué)工作不辭辛苦努力工作。注重師德修養(yǎng)團(tuán)結(jié)同志積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系。使個(gè)人的教育教學(xué)工作、培養(yǎng)青年教師工作、教育科研工作、化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績(jī)。這一學(xué)年是豐收的一年。工作量較大是超工作量的。工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇。

2、上半年教高一的4個(gè)班(7、8、10、12)周課時(shí)12節(jié)。下半年教高三4個(gè)班(5、6、7、22)周課時(shí)12節(jié)。星期六經(jīng)常是一上就是4個(gè)小時(shí)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。這學(xué)期后階段在級(jí)部主任的安排下又增加了奧賽、培優(yōu)班4個(gè)(沒有收費(fèi)只是教學(xué))沒計(jì)報(bào)酬辛勤工作。教學(xué)業(yè)績(jī)明顯。教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n。在備好課的基礎(chǔ)上每次上課前都要把教案再看一看。教案全為電子版的。每次上完課后還能及時(shí)將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來及時(shí)對(duì)教案進(jìn)行修改、完善?；瘜W(xué)的題目是比較多變的要學(xué)生做的我們都能經(jīng)過篩選經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題。本年度作業(yè)安排的較靈活有：作業(yè)本、基礎(chǔ)訓(xùn)練、化學(xué)總結(jié)本、試卷1套、化學(xué)報(bào)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)等。這些作業(yè)我們都能全批全改盡管

3、本年級(jí)學(xué)生要“3+x”大綜合了但是我們也不太放心況且還要重點(diǎn)本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重因?yàn)椴捎昧朔稚⒓蛹性谡n堂處理的靈活方式。對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、指導(dǎo)也是勤懇工作的表現(xiàn)之一。我在班里經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會(huì)兒讓他們問問題有時(shí)也請(qǐng)他們到辦公室里來進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和解惑。本人是高級(jí)教師是_化學(xué)中心組成員是市化學(xué)教學(xué)會(huì)理事是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者。歷年來在評(píng)教評(píng)學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評(píng)所教班級(jí)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)較高成績(jī)突出。今年也不例外經(jīng)本人的努力使教育教學(xué)工作成績(jī)顯著所教班級(jí)成績(jī)較好。帶好青年教師應(yīng)是很重要的一項(xiàng)工作。作為一名老教師不但自己做好教學(xué)工作還要指

4、導(dǎo)青年教師。上學(xué)年我任新教師王志民的指導(dǎo)老師。經(jīng)過一年的共同努力王志民老師成長(zhǎng)很快班級(jí)和教學(xué)成績(jī)優(yōu)異被評(píng)為學(xué)?！敖虒W(xué)新秀”。20_20_學(xué)年我任新教師劉曉華的指導(dǎo)老師同時(shí)對(duì)新教師榮林也同樣進(jìn)行了大量的指導(dǎo)工作。這二位新教師勤奮好學(xué)聽課特別多。在學(xué)校期中考評(píng)時(shí)劉曉華列第二名榮林應(yīng)第三名這二位青年教師十分努力對(duì)學(xué)生熱情負(fù)責(zé)個(gè)別談話、輔導(dǎo)較多。經(jīng)新、老教師的共同努力二位成長(zhǎng)較快較早地推出了研究課。教研組工作成績(jī)突出。今年初我結(jié)合學(xué)校提出的計(jì)劃和要求提出了3項(xiàng)教研計(jì)劃：各備課組實(shí)行中心發(fā)言人的備課制度;聽課制度;各備課組向組內(nèi)出一堂研究課。借此來推動(dòng)全組的教研活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)水平的提高促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、在全組會(huì)上討論后分工實(shí)施。我們的中心發(fā)言人活動(dòng)確實(shí)搞起來了尤其是高三備課組搞得很好很有成效。每個(gè)備課組向全組出一堂研究課活動(dòng)要求要實(shí)實(shí)在在少搞花架子重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過研究老師們之間相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)。我們的研究課和聽課活動(dòng)在全校是有目共睹的。由于高三化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)高三化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)撰寫人：_職務(wù)：_2高三化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任高三(8)、(12)、(13)、(14)班四個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作其中四個(gè)班均為普通班周課時(shí)為8課時(shí)?，F(xiàn)就一學(xué)期以來的主要工作做以下的總結(jié)：一、課本是高考的“根”“兩綱”是高考的“脈”。高考試題萬變不離其宗追

6、根還應(yīng)源于課本從課本知識(shí)點(diǎn)、能力考查點(diǎn)衍生而來。高考知識(shí)體現(xiàn)課本內(nèi)容高考的最終落腳點(diǎn)是課本而課本、教學(xué)大綱和考試大綱是高考復(fù)習(xí)的指揮棒是高考命題的依據(jù)特別是考綱已明確的傳達(dá)出“考試目標(biāo)”、“考試范圍”、“命題指導(dǎo)思想”“題型比例”、“題目難易比例”、和“組卷原則”等重要信息。認(rèn)真研究“兩綱”就會(huì)把握高考的“脈”。了解命題趨向和要求明確復(fù)習(xí)要點(diǎn)這必然會(huì)提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和復(fù)習(xí)的效率特別是在新教材使用后考試內(nèi)容有較大變化的情況下兩綱把握更顯重要。根據(jù)兩綱要求找到各個(gè)考點(diǎn)在課本中的“根”并落實(shí)到位做到以課本、兩綱為依托融會(huì)貫通靈活運(yùn)用課本知識(shí)并通過知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用上升到兩綱要求必備的能力。切不可舍本逐末

7、重教輔輕教材。要充分認(rèn)識(shí)到“大綱是依據(jù)、課本是根本、資料是補(bǔ)充”。復(fù)習(xí)過程中不可盲目探測(cè)不確切的高考信息把精力浪費(fèi)在猜題上不可大大超過課本而隨意拓寬和加深知識(shí)范圍也不可刻意地為某些多次練習(xí)而被強(qiáng)化的題型去增加某些“規(guī)律”或特殊解法。要切實(shí)做到重視課本而不完全依賴課本從而實(shí)現(xiàn)由“知識(shí)立意”向“能力立意”轉(zhuǎn)變這一命題指導(dǎo)思想。做到瘦身減肥、扔掉包袱、輕裝上陣。3二、重視基本實(shí)驗(yàn)形成技能創(chuàng)新。實(shí)驗(yàn)是理綜試題的重頭戲高考化學(xué)試題的難度往往出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中為此要高度重視對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。分析近幾年來高考實(shí)驗(yàn)試題發(fā)現(xiàn)均具備以下特點(diǎn)：素材的選取呈回歸課本的態(tài)勢(shì);重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)原理的考查;

8、試題考查方式體現(xiàn)由淺入深從課本到創(chuàng)新;試題考查重點(diǎn)是考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)的能力(觀察能力、操作能力、分析理解能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力等)出現(xiàn)了開放性試題;實(shí)驗(yàn)儀器、裝置、現(xiàn)象、操作、設(shè)計(jì)均在考查范圍之中。針對(duì)以上特點(diǎn)應(yīng)努力做到：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本實(shí)驗(yàn)弄清實(shí)驗(yàn)原理、目的、要求、步驟和注意事項(xiàng)等實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)并能做到舉一反三;復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)要做實(shí)驗(yàn)不要“在黑板上做實(shí)驗(yàn)”也不要講實(shí)驗(yàn)。只有創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境使學(xué)生置身于做實(shí)驗(yàn)的情境中才能做好實(shí)驗(yàn)題否則學(xué)生可能就答不對(duì)或答不準(zhǔn);培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力以適應(yīng)開放性試題。使學(xué)生在遇到新的實(shí)驗(yàn)情境時(shí)要學(xué)會(huì)聯(lián)想到已學(xué)過的實(shí)驗(yàn)原理和方法將其合理地遷移到新情境中去解決新的實(shí)驗(yàn)題。在注重

9、課本實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的同時(shí)還要科學(xué)地設(shè)置實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練題使學(xué)生見多識(shí)廣在應(yīng)考中從容應(yīng)答。三、課堂精講課后精練提高復(fù)習(xí)效益。由于時(shí)間等問題復(fù)習(xí)過程中師生往往會(huì)產(chǎn)生急躁情緒滿堂灌、滿堂壓欲“以量取勝”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生其結(jié)果是老師講得很辛苦學(xué)生聽得很辛苦許多學(xué)生聽不懂或當(dāng)時(shí)糊里糊涂的算聽懂了但并沒有聽懂其本質(zhì)、其精髓其精彩之處。講得天花亂墜不如學(xué)生學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)課堂上講述要精要、精到。精要4是要講清重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)講清知識(shí)體系對(duì)沒有命中的目標(biāo)再射一箭讓知識(shí)之樹在學(xué)生心中扎根否則不僅增加學(xué)生負(fù)擔(dān)而且會(huì)影響復(fù)習(xí)進(jìn)度和課堂容量。精到就是要講授到位橫向到邊傾向到底前聯(lián)高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)河北深州中學(xué)化學(xué)組李

10、孟麗時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束這一學(xué)年我擔(dān)任的是高一年7班的班主任和7、8班的化學(xué)的教學(xué)工作由于剛參加工作又是新課改年段對(duì)于我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)回想這一段時(shí)間的工作感覺有成功也有不足現(xiàn)本人就從政治思想方面、教育教學(xué)方面、班級(jí)管理和工作考勤方面做如下總結(jié)：一、政治思想方面：本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教育理論認(rèn)真鉆研課標(biāo)不斷學(xué)習(xí)和探索適合自己所教學(xué)生的教學(xué)方法本著：“以學(xué)生為主體”的原則重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)幫助學(xué)生形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)同時(shí)本人積極參加校本培訓(xùn)并做了大量的探索與反思。并積極參與聽課、評(píng)課虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長(zhǎng)不斷的提高自己的理論水平和教

11、育教學(xué)水平以適應(yīng)教育的發(fā)展時(shí)刻以做為一個(gè)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具備的條件來要求自己努力做到更好。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是把握住重要的課堂時(shí)間。為了上好每一堂課我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真做到全面的備課新課改使得原來簡(jiǎn)單的寫寫教案列列知識(shí)點(diǎn)就算是備課的方法再也不能適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)的要求了所以我們的備課要認(rèn)真做到如下三個(gè)方面：、備教材：認(rèn)真鉆研教材對(duì)教材的基本思想、基本概念吃透了解教材的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握知識(shí)的邏輯能運(yùn)用自如知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料怎樣才能教好。、備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難采取相應(yīng)的預(yù)防措施。、備教法：考慮教法解決如

12、何把已掌握的教材傳授給學(xué)生包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。2、努力營(yíng)造活躍的課堂組織好課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生注意信息反饋調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意使其保持相對(duì)穩(wěn)定性固然重要但活躍課堂激發(fā)學(xué)生的情感創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要所以我努力做課堂語言簡(jiǎn)潔明課堂提問面向全體學(xué)生注重演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣課堂上講練結(jié)合作業(yè)少而精注重層次。3、注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化要提高教學(xué)質(zhì)量還要做好課后輔導(dǎo)工作包括輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)和抓好學(xué)生的思想教育尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上本學(xué)期在對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上注意針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的方法先全面了解學(xué)生的基本情況,爭(zhēng)取準(zhǔn)確的找出導(dǎo)致“差”的原因。并在情感上溫暖他們?nèi)〉盟麄?/p>

13、的信任。從贊美著手所有的人都渴望得到別人的理解和尊重在和差生交談時(shí)對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重；還有在批評(píng)學(xué)生時(shí)注意陽光語言的使用使他們真正意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤或自身存在的缺點(diǎn)通過自身的努力盡快的趕超其他同學(xué)三、班級(jí)管理方面：班主任工作瑣碎繁雜所以一個(gè)好的班主任要細(xì)心耐心寬嚴(yán)并濟(jì)。培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)班風(fēng)培養(yǎng)好班干部輔助班級(jí)管理。從生活、思想和學(xué)習(xí)上多方面關(guān)心學(xué)生爭(zhēng)取做學(xué)生的朋友使學(xué)生信任自己親近自己才能做到親其師信其道。另一方面多和學(xué)生溝通多理解他們爭(zhēng)取做到民主處理各種問題不能一味的處罰金無足赤人無完人多給學(xué)生解釋和改正的機(jī)會(huì)。在這一學(xué)年的班級(jí)管理中收獲很多取得了驕人的成績(jī)。但是也有很多不足繼續(xù)努力多讀書、多學(xué)習(xí)、多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教努力提高自身修養(yǎng)。四、工作考勤方面：本人熱愛自己的事業(yè)從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好。但是作為一名年輕的、剛?cè)肼毜男吕蠋熢诠ぷ髦羞€有很