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文檔簡介
1、poor and strong, not falling into the ambition of the blue sky.精品模板助您成功?。撁伎蓜h)2021年教師的工作總結(jié)錦集5篇 教師的工作總結(jié) 篇1教學(xué)是一門科學(xué),需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,腳踏實(shí)地工作作風(fēng),有條不紊的教學(xué)思路,行之有效的教學(xué)方法。學(xué)校舉行的這項(xiàng)“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)給了我們這些年輕教師一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),讓我們得以用新教師的激情和創(chuàng)造力,發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)我們的教育教學(xué)水平不斷上新的臺(tái)階。我的指導(dǎo)教師是富有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是多年從事畢業(yè)班教學(xué)的馮玉平老師,在教育教學(xué)中,我積極主動(dòng)的向師傅以及同課頭
2、的其他教師請(qǐng)教教學(xué)中的問題。他們都能很熱心、很耐心的指導(dǎo)我,指出我教學(xué)中的不足,傳授他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我不僅聽指導(dǎo)教師的課,還聽了其他教師的課,向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn),取長補(bǔ)短,這使我受益匪淺,感受頗深?,F(xiàn)將這一學(xué)期以來的情況總結(jié)如下:一、師德方面樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀,努力做社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐者與宣傳教育者,進(jìn)一步樹立為民服務(wù)的思想。通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則的精神,樹立依法執(zhí)教愛崗敬業(yè)的意識(shí)。這一學(xué)期以來,我能較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作責(zé)任心較強(qiáng),能服從學(xué)校的安排,有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神,有一定的開拓進(jìn)取精神。當(dāng)然這些都是兩位師傅以身作則對(duì)我的
3、影響。二、能力方面在日常的教育教學(xué)中,我們通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評(píng)課等形式的活動(dòng),共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。虛心好學(xué),積極上進(jìn),認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容及分析學(xué)情,確定好教學(xué)的重、難點(diǎn),教案設(shè)計(jì)中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),板書設(shè)計(jì)突出知識(shí)的重、難點(diǎn)。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,能比較正確地把握好教學(xué)的重、難點(diǎn),能關(guān)注對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。在教學(xué)和管理學(xué)生方面師傅不遺余力對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo),使我能夠不斷的提高教學(xué)能力和管理學(xué)生的能力。三、出勤方面我時(shí)刻把師傅的話記在心里,嚴(yán)格要求自已,從不遲到或早退,也
4、不因?yàn)樾∈滦〔≌?qǐng)假,不管是上課還是自習(xí)或者是蹲班都提前準(zhǔn)備,提前到崗,做到對(duì)自已負(fù)責(zé),也對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。四、成績方面通過師傅和其他老師的熱心幫助,通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,我這個(gè)新老師對(duì)教育教學(xué)有了工作有了更深的了解和認(rèn)識(shí),我的教學(xué)能力也在不斷慢慢提高,我任課班級(jí)的學(xué)生成績也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我相信只要我用心一定會(huì)出成績??傊逃ぷ魇且豁?xiàng)常做常新、永無止境的工作,我作為新老師應(yīng)該不斷努力,讓自己盡快從理論型教師轉(zhuǎn)化成實(shí)踐型教師,多向師傅以及其他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),我相信我一定會(huì)做好這份工作。教師的工作總結(jié) 篇2在新的世紀(jì)里,社會(huì)發(fā)生巨大變化
5、。我們面對(duì)的學(xué)生再也不是原來的“小綿羊”,平等、民主的觀念已走進(jìn)了中小學(xué)生的腦子里,學(xué)校不再是學(xué)生獲得知識(shí)的唯一渠道,學(xué)生占有的信息量之多甚至超過了老師。另一方面,人們普遍反映現(xiàn)在的學(xué)生心理脆弱,缺乏仁愛之心,缺乏奉獻(xiàn)精神,協(xié)作觀念淡薄這就是今天的教師所面對(duì)的現(xiàn)狀,以及素質(zhì)教育工作者的推行,都向教育工作者提出了一個(gè)挑戰(zhàn)性的課題“21世紀(jì),我們?cè)鯓赢?dāng)教師”。實(shí)施素質(zhì)教育,教師素質(zhì)是關(guān)鍵,教師素質(zhì)中師德是第一位。通過學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng),從素質(zhì)教育的角度反思師德,我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的師德面臨著挑戰(zhàn),教師的教育理論需要更新。教師光有愛是不夠的,今天的教師必須具有走進(jìn)學(xué)生心靈的能力,我們的教育要大力提
6、倡以人為本的思想教師要走進(jìn)孩子的生命,關(guān)注孩子的生命,從過去一味求成功,轉(zhuǎn)到關(guān)注孩子的成長。我們要端正對(duì)孩子的態(tài)度,不管是怎樣的孩子,信任、尊重、理解。都是他們與生俱來的不可剝奪的權(quán)利。每個(gè)孩子的潛能都是巨大的,哪怕是看起來傻呆的孩子,身上都蘊(yùn)藏著極大的潛力,教師的使命就是發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生身上的潛能。從這一教育理論出發(fā),尊重作為新時(shí)代師德的核心內(nèi)容,人性最本質(zhì)的需要是渴望得到尊重,尊重是人精神生命的陽光,空氣和水,沒有尊重,就沒有師愛?!白鹬亍奔磳?duì)人的尊重,對(duì)生命的尊重。它擊中了現(xiàn)代教育的根本端抱怨!我們的教育從古至今都是在求完美,它導(dǎo)致教師對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)不能寬容。再細(xì)小的毛病也要進(jìn)行無情的指責(zé)。
7、為了孩子的聰明,老是說孩子笨,為了孩子仔細(xì)老說孩子粗心,總是揪住孩子的缺點(diǎn)不放。而學(xué)生也無法悅納自己,缺乏自信。如此,讓負(fù)面情緒成惡性循環(huán)。讓孩子在“我不行”“我是壞孩子”的心態(tài)中歸于失敗。生命是千姿態(tài)百態(tài)的,每個(gè)人的生命都是神奇的,決不能用單一的尺度去衡量人的生命價(jià)值,尊重理念下的教育,強(qiáng)調(diào)的是無條件的愛,無差別的愛,是接納,是包容,是舒展,是和諧,是幸福,是快樂,教育的最高境界是教育孩子與自己的生命和諧,與周圍的人和諧,與大自然和諧振動(dòng)。尊重最能喚醒學(xué)生的自我完善意識(shí),最能增強(qiáng)學(xué)生的自信心,有尊重的愛,才是平等的愛,在這種師愛的滋潤下成長起來的學(xué)生,將來才可能成為心理健康的、懂得尊重別人,
8、有仁愛之心,有寬容精神的現(xiàn)代今天。作為教師,要切實(shí)認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的提高民族素質(zhì)的重任,建設(shè)先進(jìn)社會(huì)主義文明的神圣使命,把學(xué)生做人作為第一位的職責(zé),以德育人,為人師表,言傳身教,自覺培養(yǎng)既有創(chuàng)新能力,又有健全人格和道德品質(zhì),有理想,積極向上的現(xiàn)代公民。教師的工作總結(jié) 篇3轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想,貫
9、徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我進(jìn)取參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志,熱愛團(tuán)體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。進(jìn)取要求提高。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一向以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題,及時(shí)進(jìn)取想園
10、長和老教師請(qǐng)教。在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒進(jìn)取認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、本事投放了不一樣難度的活動(dòng)材料。這個(gè)學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了
11、更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對(duì)此刻的孩子都是獨(dú)生子女,家長都十分寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情景,我經(jīng)過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上
12、升。四、安全教育方面嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。這學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。五、家長工作方面一個(gè)學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情景,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長們供給最新的幼教咨訊。班
13、上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),家長們都給予了的支持。六、工作中的不足我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改善工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作資料,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓。教師的工作總結(jié) 篇4一年來,本人熱愛教育事業(yè),在工作中認(rèn)真執(zhí)行,服從學(xué)校安排,堅(jiān)持從小事做起,不說空話,不搞形式,認(rèn)真做好自己的工作,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)范崗要求。在教學(xué)中,本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣
14、也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力,研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節(jié),每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題,每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,將作業(yè)中的普遍問題處理一下,讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間,對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué),堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí),通過對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性,例如如何讓學(xué)
15、生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策,物理校本教材生活中的物理的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,每天都做同樣的事。沒有驚天動(dòng)地的所謂大事,只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒有大會(huì)上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒有每周的固定會(huì)議議程,只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。在這一年的工作中,工作有一點(diǎn)成績,很多地方還是有值得思考的地方,在工作中
16、如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,在群眾中更好的帶好頭,還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。教師的工作總結(jié) 篇5回顧近六年的工作,我感慨萬千。這六年,是我默默耕耘的六年,也是我努力探索的六年,更是我迅速成長的六年。天道酬勤,一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道,我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持。20_年職評(píng)工作在即,現(xiàn)將本人各方面情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:一、扎根山區(qū):一片冰心在玉壺自從93年參加工作以來,轉(zhuǎn)眼已是十來個(gè)春秋,雖然一路走得跌跌撞撞,但從未見異思遷,而是牢牢扎根于生我養(yǎng)我的地方,以服務(wù)家鄉(xiāng)為宗旨,以振興家鄉(xiāng)教育為己任,以“切莫誤人子弟”為座右銘,默默奉獻(xiàn),用心
17、耕耘。在工作中, “德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動(dòng)指南,并時(shí)刻以師德規(guī)范這面鏡子來要求自己。在教育行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中,我被學(xué)校評(píng)為“學(xué)生最滿意教師”便是對(duì)我的最好回報(bào);在師德師風(fēng)活動(dòng)中,我的_踏上這條路,我不后悔榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。成績微不足道,但皆發(fā)自肺腑。對(duì)待學(xué)校工作,我能顧全大局,服從學(xué)校安排。即使困難重重,也能盡力為之,迎難而上;即使心有委曲,也能淡看名利,寵辱不驚。不喜勾心斗角,不愛明爭暗斗。在我心中,學(xué)生就是我最好的榮譽(yù)證書。盡職盡責(zé)之心,師生可證,日月可鑒。二、敬業(yè)奉獻(xiàn):為伊消得人憔悴從教十二載,我就做了九年的班主任。厚積薄發(fā),近六年是我收獲的六年,在各位同仁的幫助與
18、支持下,班主任工作越做越得心應(yīng)手。“優(yōu)秀班集體”的榮耀,“文明班級(jí)”的獎(jiǎng)牌,學(xué)生優(yōu)異的成績,都讓我感到我的付出沒有白費(fèi)。20_年我也因班主任工作出色被學(xué)校通過集體投票選為“優(yōu)秀班主任”并上報(bào)宜都市。作為班主任,在工作中,我常用寬廣的胸懷去容納學(xué)生,用真誠的情感去關(guān)愛學(xué)生。常常以“假如我是學(xué)生”進(jìn)行換位思考,想他們所想,聽他們所言,做他們所需?!胺堑洹逼陂g,與郭斌老師到賁正娟家走訪,翻山越嶺,風(fēng)雨無阻;開學(xué)之際,我腳傷為愈,與許弟勇老師走訪學(xué)生潘娜,寒風(fēng)襲人,卻使該生重返校園;夜幕降臨,學(xué)生劉麗突然發(fā)病,我又星夜飛奔,通知家人;上體育課,陳金峰同學(xué)胳膊摔傷,我又為他東奔西走,多次探望諸如此類,很
19、多很多。我認(rèn)為只做了份內(nèi)之事,對(duì)上對(duì)下,問心無愧而已。這六年也是我教學(xué)成績漸入佳境的六年。20_年獲得中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),20_年獲宜昌市主題征文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),期中檢查聽課,所上的相見歡一課獲得市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)李祖貴等人的高度評(píng)價(jià),在學(xué)?!叭n”活動(dòng)中,又多次被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。而且,教學(xué)成績突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,連續(xù)幾年擔(dān)任初三語文教學(xué)工作,并取得了較好的成績?!案梢恍芯鸵@一行”,多年以來,我一直在實(shí)踐著這句話,平時(shí),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),備課著眼實(shí)際;上課力求學(xué)有所獲,輔導(dǎo)細(xì)致如微。尤其是培優(yōu)輔差,我知道,作為山區(qū)中學(xué)的教育環(huán)境,課外輔導(dǎo)是提高教育的質(zhì)量的根本法寶。多少個(gè)白天扎在作業(yè)堆里;多少個(gè)中午為學(xué)生
20、逐個(gè)指點(diǎn);多少個(gè)課間,為學(xué)生答疑解惑就這樣,劉曉紅、潘雨相等邁進(jìn)了高等學(xué)府;就這樣,陳曉華、潘蕾等叩開了名牌大學(xué)之門。如果沒有汗水的澆灌,又怎會(huì)有成功之花?三、積極探索:為有源頭活水來“書到用時(shí)方恨少”,工作之余,我不斷為自身充電。平時(shí)博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量筆記與剪貼。自學(xué)考試艱難,讓人望而生畏,可我仍然以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持本科自學(xué),現(xiàn)離畢業(yè)僅一步之遙。平時(shí),無論是班主任工作還是教學(xué)工作,我都很注重探索與研究,在工作中大膽創(chuàng)新。如在班級(jí)中實(shí)行“雙委制”、“值周班長制”、“一日室長制”,讓學(xué)生全員參與管理;討論制定班級(jí)“十條禁令”,賞罰分明,讓學(xué)生學(xué)會(huì)服從;運(yùn)用演講、寫作等形式糾正學(xué)生錯(cuò)誤,潤物細(xì)無聲;成立“學(xué)習(xí)互助組”,讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作,共同
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