學(xué)生的15個(gè)數(shù)學(xué)游戲講述

1、萍實(shí)英倫國(guó)際學(xué)校一、二年級(jí)學(xué)生15個(gè)數(shù)學(xué)游戲參與人：學(xué)生、老師及家長(zhǎng) 指導(dǎo)教師：彭煜堃游戲1 我見(jiàn)過(guò)你游戲目的：在游戲中會(huì)認(rèn)、會(huì)辨、會(huì)分類，體驗(yàn)游戲的無(wú)窮樂(lè)趣。游戲用具：一副撲克牌，共計(jì)54張牌。游戲人數(shù)：2人或4人。（學(xué)生分小組）游戲規(guī)則：1、兩人合作，洗牌，把撲克牌洗均勻，疊整齊，背面（沒(méi)有點(diǎn)數(shù)的）朝上，從上往下翻牌。2、第一盤(pán)學(xué)生A翻牌，兩人搶答。大聲說(shuō)出撲克牌的名字，要說(shuō)出花色和數(shù)字，如：方塊3，梅花6，紅桃2，黑桃4等。一副牌用完，這一盤(pán)游戲結(jié)束，最后各自數(shù)一下自己得到多少?gòu)埮?，得牌張?shù)多者獲勝。3、第二盤(pán)交換角色，學(xué)生B翻牌，兩人搶答，即快又對(duì)者得牌。4、第一盤(pán)的結(jié)果都要記錄，贏的

2、就在表中寫(xiě)出名字。5、老師適當(dāng)?shù)慕o每組勝出的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生姓名第一盤(pán)（張）第二盤(pán)（張）總評(píng)家庭游戲拓展：1、家長(zhǎng)可充當(dāng)孩子的玩伴，和孩子一起按上面的游戲規(guī)則玩。 2、玩到一定程度后，家長(zhǎng)可以將撲克牌擺成下面方框中的造型（也可以創(chuàng)作其他造型）。要求用手點(diǎn)著按順序從1數(shù)到10，大聲說(shuō)出撲克牌的名字（數(shù)字及花色）。這種比賽用計(jì)時(shí)的方式更有挑戰(zhàn)性，一個(gè)人用手點(diǎn)著撲克牌說(shuō)，另一個(gè)人計(jì)時(shí)。兩人輪流進(jìn)行，比比誰(shuí)的速度快。410691382753、按照上述第二項(xiàng)規(guī)則，從10數(shù)到1.游戲2 你是我的朋友游戲目的：在游戲中數(shù)數(shù)，理解數(shù)的多少，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的意識(shí)。游戲用具：一副撲克牌，共計(jì)54張牌。（A=1，

3、去掉JQK，大王、小王最多只能算10）游戲人數(shù)：2人或4人。（學(xué)生分小組）游戲規(guī)則：1、整理好撲克牌，學(xué)生商量確定先后順序。學(xué)生A翻出一張牌給對(duì)方認(rèn)，學(xué)生B大聲說(shuō)出這張撲克牌的名字，并從1開(kāi)始數(shù)數(shù)，數(shù)到撲克牌上的這個(gè)數(shù)，然后根據(jù)點(diǎn)數(shù)是幾，就從一摞撲克牌里拿走幾張，歸自己所有。如：學(xué)生A摸到“黑桃3”，學(xué)生B大聲說(shuō)“黑桃3”，并大聲數(shù)“1,2,3”，拿走3張牌。2、交換角色，兩人輪流按第一條規(guī)則進(jìn)行。3、取完一副撲克牌后，數(shù)出自己得到多少?gòu)埮疲涗浽诒碇?，得牌多者獲勝。4、老師適當(dāng)?shù)慕o每組勝出的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生姓名得牌張數(shù)輸贏家庭游戲拓展：1、家長(zhǎng)可充當(dāng)孩子的玩伴，和孩子一起按上面的游戲規(guī)則玩。2

4、、家長(zhǎng)和孩子可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些獎(jiǎng)懲制度，比如：孩子輸了就給爸媽捶捶背，捏捏肩，家長(zhǎng)輸了，就給自己的孩子捶捶背之類的，培養(yǎng)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的感情。游戲3 釣魚(yú)游戲目的：在游戲中熟練5以內(nèi)的加法計(jì)算，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。游戲用具：一副撲克牌，共計(jì)54張牌。（去掉6-K剩22張牌，A=1，大王、小王為萬(wàn)能牌）游戲人數(shù)：2人或3人。（學(xué)生分小組）游戲規(guī)則：1、學(xué)生玩5的釣魚(yú)游戲。將22張牌點(diǎn)數(shù)朝上，分散擺放在桌面上。2、采用“石頭、剪刀、布”決定從誰(shuí)開(kāi)始玩，假如是從學(xué)生A開(kāi)始，學(xué)生A釣到兩張撲克牌，點(diǎn)數(shù)相加的和5，大聲說(shuō)出算式。說(shuō)對(duì)了，就獲得這兩張牌；說(shuō)錯(cuò)了，不得牌。如釣到2、3，就大聲說(shuō)“釣2+3=

5、5”，得牌2張。釣到王和1，就要說(shuō)明“萬(wàn)”看作“4”，大聲說(shuō)“釣4+1=5”。3、輪流進(jìn)行，學(xué)生B也照這樣的規(guī)則玩牌。4、直到剩下的撲克牌湊不到5，宣布這一盤(pán)游戲結(jié)束，學(xué)生各自數(shù)出得的張數(shù)，記錄在表中，本游戲玩三盤(pán)后，確定勝負(fù)。5、老師適當(dāng)?shù)慕o每組勝出的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生姓名第一盤(pán)第二盤(pán)第三盤(pán)總評(píng)家庭游戲拓展：1、家長(zhǎng)可充當(dāng)孩子的玩伴，和孩子一起按上面的游戲規(guī)則玩。2、每天在家玩幾盤(pán)，要求游戲時(shí)大聲說(shuō)出完整的算式，大約玩3天時(shí)間就可以達(dá)到熟練的程度。3、孩子熟練后，可以拓展為釣3條魚(yú)，4條魚(yú)，考研其靈活性。游戲4 你追我趕游戲目的：熟練5以內(nèi)的減法計(jì)算，培養(yǎng)孩子的專注力和靈敏性。游戲用具：一副撲克

6、牌，共計(jì)54張牌。（去掉6-K剩22張牌，A=1，大王、小王為萬(wàn)能牌）游戲人數(shù)：2人。（學(xué)生分小組）游戲規(guī)則：1、學(xué)生自行決定先手，先手洗牌，負(fù)責(zé)這一輪的摸牌。2、先手將洗好的牌分為兩摞，正面（有點(diǎn)數(shù)的面）朝下擺放好。先手左右同時(shí)摸一張牌，喊“準(zhǔn)備”后迅速把牌翻過(guò)來(lái)，點(diǎn)數(shù)朝上放在桌面上。用這兩張牌中的大點(diǎn)數(shù)減去小點(diǎn)數(shù)，算出結(jié)果。搶先算對(duì)的學(xué)生得到這2張牌，答錯(cuò)了不得牌。如先手，摸到2和3，雙方大聲搶說(shuō)：“3-2=1”。3、把一副撲克牌用完后，數(shù)出學(xué)生各得到多少?gòu)埮?，確定這一盤(pán)的輸贏。4、第二盤(pán)換人摸牌，重復(fù)規(guī)則2進(jìn)行。5、一共玩3盤(pán)，確定輸贏，贏的在表中畫(huà)勾6、老師適當(dāng)?shù)慕o每組勝出的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。

7、學(xué)生姓名第一盤(pán)第二盤(pán)第三盤(pán)輸贏家庭游戲拓展：1、家長(zhǎng)可充當(dāng)計(jì)時(shí)員，負(fù)責(zé)翻牌、計(jì)時(shí)，記錄每一輪所用的時(shí)間。每天玩3盤(pán)，要求大聲說(shuō)出完整的算式，要讓孩子感受到自己每天都有進(jìn)步。大約玩3天的時(shí)間就可以達(dá)到熟練的程度。游戲5 買小游戲目的：在游戲中熟練5以內(nèi)的減法計(jì)算，通過(guò)對(duì)減法結(jié)果的大小比較來(lái)增加游戲的趣味性，以提高計(jì)算的速度。游戲用具：一副撲克牌，共計(jì)54張牌。（去掉6-K剩22張牌，A=1，大王、小王為萬(wàn)能牌）游戲人數(shù)：2人或3人。（學(xué)生分小組）游戲規(guī)則：1、將洗好的牌擺放好，正面朝下（有點(diǎn)數(shù)的面是正面）。學(xué)生輪流摸牌，各自摸出2張牌，用較大的點(diǎn)數(shù)減去較小的點(diǎn)數(shù)，大聲說(shuō)出算式。答案正確而且得數(shù)小

8、的學(xué)生，得到這一輪所有學(xué)生手上的撲克牌。如學(xué)生A摸到2和3，就說(shuō)“3-2=1”；學(xué)生B摸到5和5，就說(shuō)“5-5=0”。1大于0，學(xué)生B獲得這四張牌。2、學(xué)生在計(jì)算中出錯(cuò)，不得牌。在這種情況下，計(jì)算正確的學(xué)生無(wú)論計(jì)算結(jié)果如何，都得牌。3、直到撲克牌用完，這盤(pán)游戲結(jié)束，得牌多者獲勝。重復(fù)上述規(guī)則，一共玩3盤(pán)，確定勝負(fù)，并將結(jié)果記錄在表中。4、老師適當(dāng)?shù)慕o每組勝出的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生姓名第一盤(pán)（張）第二盤(pán)（張）第三盤(pán)（張）輸贏家庭游戲拓展：1、學(xué)生在家里每天玩3盤(pán)，要求學(xué)生大聲說(shuō)出完整的算式，大約玩2-3天時(shí)間就可以達(dá)到熟練的程度。游戲6 火眼金睛游戲目的：1、在撲克牌游戲中，掌握“和是6”的加法的計(jì)算

9、。 2、以同樣的游戲方式，進(jìn)一步掌握關(guān)于“和是7、8、9、10”的加法的計(jì)算。 3、讓孩子體驗(yàn)親子游戲的愉悅和溫馨。游戲用具：一副撲克牌，共計(jì)54張牌。（去掉J-K剩42張牌，A=1，大王、小王為萬(wàn)能牌）游戲人數(shù)：2人。（學(xué)生分小組）游戲規(guī)則：1、把這40張牌正面（有點(diǎn)數(shù)的面）朝上，放在桌面上，學(xué)生都能看見(jiàn)點(diǎn)數(shù)。2、決定主牌（如用6做主牌），學(xué)生用自己的方式?jīng)Q定誰(shuí)先行動(dòng)，火眼金睛去釣魚(yú)。3、先釣魚(yú)者釣2張牌，使這兩張牌上的數(shù)加起來(lái)是6，如可釣3和3，也可以釣1和5等，要求大聲說(shuō)出“3+3=6”“1+5=6”等。4、說(shuō)對(duì)的拿走這兩張牌，說(shuō)錯(cuò)了不得牌，再輪另一個(gè)學(xué)生釣魚(yú)。如此交替進(jìn)行，直到剩下的撲

10、克牌里找不到兩張牌加起來(lái)等于6，這一盤(pán)游戲結(jié)束。5、學(xué)生各自數(shù)出得到撲克牌的張數(shù)，記錄在表中，誰(shuí)釣得多，這一盤(pán)誰(shuí)勝。6、再重復(fù)進(jìn)行兩盤(pán)游戲，將游戲結(jié)果填入表中，確定輸贏，游戲結(jié)束。7、老師適當(dāng)?shù)慕o每組勝出的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生姓名第一盤(pán)第二盤(pán)第三盤(pán)總評(píng)家庭游戲拓展：1、在家庭里，孩子沒(méi)有適合的對(duì)手，只有家長(zhǎng)陪著玩。 2、開(kāi)始的時(shí)候，孩子肯定不是家長(zhǎng)的對(duì)手，建議家長(zhǎng)不露聲色的偶爾裝裝糊涂，表情可以夸張一點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)與父母一起游戲的愉悅，假以時(shí)日，玩多了，孩子的速度就會(huì)超越家長(zhǎng)。 3、這樣的游戲重復(fù)次數(shù)多了，孩子或許會(huì)覺(jué)得有些枯燥，可稍改變規(guī)則。采用計(jì)時(shí)的方式，讓孩子記下每一輪游戲所花的時(shí)間，看到自己

11、算得越來(lái)越快，孩子肯定會(huì)非常有成就感。游戲7 翻牌搶算游戲目的：在撲克牌游戲中，掌握10以內(nèi)數(shù)的減法的計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力。游戲用具：一副撲克牌，共計(jì)54張牌。（去掉J-K，大,小王，剩40張牌）游戲人數(shù)：2人。（學(xué)生分小組）游戲規(guī)則：1、學(xué)生自行決定先手，先手洗牌，負(fù)責(zé)這一盤(pán)的摸牌。2、先手將洗好的牌分為兩摞，正面朝下（有點(diǎn)數(shù)的面是正面）擺放好，先手左右同時(shí)摸一張牌，喊“準(zhǔn)備”后迅速把牌翻過(guò)來(lái)，點(diǎn)數(shù)朝上放在桌面上。3、雙方搶答。學(xué)生看到撲克牌后馬上說(shuō)出兩張牌相減后的得數(shù)，不說(shuō)算式。又對(duì)又快的一方得到這兩張牌。如果同速，則各得一張牌。例如：翻出撲克牌“A”和“4”，搶答“3”即可。4、

12、直到翻完這40張牌，這一盤(pán)游戲結(jié)束。誰(shuí)得到的牌多，誰(shuí)這一盤(pán)獲勝。5、換人摸牌，進(jìn)行下一盤(pán)，一共玩三盤(pán)，決定勝負(fù)，并把每一盤(pán)的結(jié)果填寫(xiě)在表中。6、老師適當(dāng)?shù)慕o每組勝出的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生姓名第一盤(pán)第二盤(pán)第三盤(pán)總評(píng)家庭游戲拓展：1、在家庭里，家長(zhǎng)可以充當(dāng)玩伴陪著玩。 2、家長(zhǎng)不要揠苗助長(zhǎng)，要步步推進(jìn)，孩子喜歡就多玩幾盤(pán)，每天堅(jiān)持玩三盤(pán)，孩子很快就會(huì)熟練。 3、在游戲初期，若是家長(zhǎng)和孩子玩時(shí)，家長(zhǎng)的計(jì)算速度快，孩子一般是比不上的，建議家長(zhǎng)為孩子找到實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手來(lái)玩游戲，棋逢對(duì)手才有競(jìng)爭(zhēng)。 4、若沒(méi)有實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手，只能家長(zhǎng)上陣，家長(zhǎng)可以偶爾裝裝糊涂，別打擊小選手的熱情。 5、此外，還可以修改游戲規(guī)則：

13、家長(zhǎng)翻牌，孩子答題，家長(zhǎng)記錄每一盤(pán)所用的時(shí)間。游戲8 幸運(yùn)星游戲目的：在游戲中熟練10以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算，游戲中的機(jī)遇與策略相結(jié)合，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。游戲用具：飛行棋棋盤(pán)、不同顏色的飛機(jī)共2架；撲克牌A-9，共36張牌（A=1）游戲人數(shù)：2人。（學(xué)生分小組）游戲規(guī)則：1、拿出一張撲克牌做主牌，點(diǎn)數(shù)朝上放在桌面上，將剩下的牌洗好疊成一摞，點(diǎn)數(shù)朝下擺放好，用大家喜歡的方式?jīng)Q定翻牌的先后順序。2、學(xué)生A翻出一張牌，并將翻出的牌與主牌的點(diǎn)數(shù)相加（或相減），大聲說(shuō)出算式和得數(shù)，并根據(jù)得數(shù)走棋，得數(shù)是幾，就走幾步，算錯(cuò)的不能走。兩位學(xué)生交替進(jìn)行。如主牌是4，翻到3，玩加法游戲時(shí)，就大聲說(shuō)“4+3=7”，

14、走7步；玩減法游戲時(shí)，說(shuō)“4-3=1”，走1步。3、如果翻到的兩張牌，相加得數(shù)超過(guò)10，不會(huì)算的可換牌，把數(shù)大的這張牌放回一疊撲克牌的最底下，在翻一張牌繼續(xù)算。能算出來(lái)的給予獎(jiǎng)勵(lì)多走2步，也可以不接受這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。4、誰(shuí)的棋子先飛到終點(diǎn)（HOME），這一盤(pán)誰(shuí)就獲勝。三盤(pán)兩剩，確定勝負(fù)，將游戲結(jié)果記錄在表中。5、老師適當(dāng)?shù)慕o每組勝出的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生姓名第一盤(pán)第二盤(pán)第三盤(pán)總評(píng)游戲9 開(kāi)心斗法游戲目的：在游戲中讓孩子熟練掌握“十幾減幾”的不退位計(jì)算。游戲用具：一副撲克牌中的A-10、大小王，共42張牌。游戲人數(shù)：2人。（學(xué)生分小組）游戲規(guī)則：1、學(xué)生自行決定先手，先手洗牌并負(fù)責(zé)這一盤(pán)的翻牌。2、先手拿一

15、張“10”的撲克牌放在桌面中間做主牌，并將剩余的牌分為兩摞，正面朝下（有點(diǎn)數(shù)的面是正面）擺放好。先手雙手同時(shí)各摸一張牌，喊“準(zhǔn)備”后迅速把牌翻過(guò)來(lái)，點(diǎn)數(shù)朝上放在桌面上。3、雙方搶答，看到撲克牌后，用點(diǎn)數(shù)較大的牌加10，變成十幾，再減去較小點(diǎn)數(shù)的牌。如：翻牌2、8，先把8加10變成18，搶說(shuō)：“18-2=16”。先答對(duì)者得到這兩張牌；若是答錯(cuò)了不得牌；同時(shí)回答正確的情況下，一人分得一張撲克牌。4、如此循環(huán)，直到這副牌用完，此盤(pán)游戲結(jié)束。三盤(pán)兩勝，決定勝負(fù)，將游戲結(jié)果記錄在表中。5、老師適當(dāng)?shù)慕o每組勝出的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生姓名第一盤(pán)第二盤(pán)第三盤(pán)總評(píng)家庭游戲拓展：1、在家庭里，家長(zhǎng)可以充當(dāng)玩伴陪著玩。

16、2、此游戲最好安排水平相當(dāng)?shù)幕锇橐黄鹜妗?游戲10 大嘴巴游戲目的：玩“加幾”的進(jìn)位加法游戲，體驗(yàn)速度帶來(lái)的樂(lè)趣，也讓計(jì)算在游戲中變得簡(jiǎn)單有趣。游戲用具：一副撲克牌去掉J Q K 及大小王 共用40張牌游戲人數(shù)：一個(gè)小組3人(2人對(duì)決,1做裁判)。注意要特別交待孩子們，裁判是輪流輪值的。在玩三盤(pán)的游戲中，每個(gè)學(xué)生輪流當(dāng)一盤(pán)的裁判。（學(xué)生分小組）游戲規(guī)則：1、我們以“加9”為例來(lái)講述這個(gè)游戲的規(guī)則。桌面中心放一張主牌9，點(diǎn)數(shù)向上。其他的撲克牌點(diǎn)數(shù)朝下，疊成一摞擺放在桌面上。2、三位學(xué)生自行決定誰(shuí)先當(dāng)裁判。3、裁判翻出一張撲克牌，正面向上放在桌面上，大家都能看到點(diǎn)數(shù)。兩位學(xué)生各自用這張撲克牌的點(diǎn)數(shù)

17、和桌面上主牌9相加，直接說(shuō)出得數(shù)，搶答，速度快的學(xué)生得到這張牌。如裁判翻到4，那么（主牌）9+4=13，搶答“13”。又對(duì)又快的學(xué)生得到這張牌。若是打錯(cuò)不得牌。如果同時(shí)答對(duì)，這張牌誰(shuí)也不得，放在一邊。4、如此循環(huán)，直到玩完這副牌，第一盤(pán)結(jié)束，以得牌張數(shù)定輸贏。三盤(pán)兩勝，決定勝負(fù)，將每一盤(pán)的結(jié)果記錄在表中5、換裁判后，按上述游戲則繼續(xù)游戲。6、老師可以適當(dāng)?shù)慕o每組勝出的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。裁判姓名學(xué)生姓名第一盤(pán)第二盤(pán)第三盤(pán)勝負(fù)家庭游戲拓展：在家里玩這個(gè)游戲，建議孩子一個(gè)人玩的時(shí)候，采取計(jì)時(shí)的方式。自己翻一張牌，跟主牌相加，大聲說(shuō)出得數(shù)。直到這一副撲克牌用完，將完成這一盤(pán)的時(shí)間記錄在表中，接著再來(lái)一盤(pán)，記錄

18、時(shí)間。建議每天都玩一兩盤(pán)。 游戲內(nèi)容加9加9加9加9加9所用時(shí)間游戲11 龜兔賽跑游戲目的：在強(qiáng)調(diào)速度的搶答中，快速計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。游戲用具：撲克牌一副，只用A-10，共40張牌。游戲人數(shù)：3人（2人對(duì)決，1人做裁判），注意要特別交代孩子們，裁判是輪流輪值的。在玩三盤(pán)的游戲中，每個(gè)學(xué)生當(dāng)某一盤(pán)的裁判。游戲規(guī)則：1、自行決定誰(shuí)先做裁判。裁判把一副牌洗好，分成差不多高的兩摞，點(diǎn)數(shù)朝下，放在桌面上。裁判每次左右各翻一張牌，在“準(zhǔn)備”“翻”的口令中，迅速將兩張牌點(diǎn)數(shù)向上，放在桌面上。2、兩位學(xué)生搶答這兩張牌的和，先答對(duì)者得到這兩張牌；答錯(cuò)者不得牌。兩人速度相同，各得一張。如翻牌4和8，那么算“

19、4+8=12”，大聲搶答“12”。3、如此循環(huán)，直到這一副牌用完，這盤(pán)游戲結(jié)束。換裁判，三盤(pán)兩勝，將每一盤(pán)各個(gè)學(xué)生的得牌張數(shù)記錄在表中。4、換裁判后，按上述游戲則繼續(xù)游戲。5、老師可以適當(dāng)?shù)慕o每組勝出的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。裁判姓名學(xué)生姓名第一盤(pán)第二盤(pán)第三盤(pán)勝負(fù)家庭游戲拓展：在家里玩這個(gè)游戲，孩子若沒(méi)有玩伴，建議采取計(jì)時(shí)的方式。自己翻兩張牌，大聲說(shuō)出得數(shù)。家長(zhǎng)計(jì)時(shí)，并注意孩子算得是否正確。算錯(cuò)的，家長(zhǎng)把那兩張牌單獨(dú)放在一邊，先不打斷孩子的計(jì)算。等孩子全部算完了，再來(lái)算牌數(shù)。直到這一副撲克牌用完，記錄完成這一盤(pán)的時(shí)間。將每天玩這個(gè)游戲所用的時(shí)間記錄在表中，看一看孩子是不是天天在進(jìn)步。游戲內(nèi)容周一周二周三周四

20、周五所用時(shí)間游戲12 勝利大逃亡游戲目的：讓孩子在輕松、愉快的游戲中熟記所有的乘法口訣，激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子合作交流的能力。游戲用具：兩副撲克牌中的A-9及大小王，共76張牌（A=1）。游戲人數(shù)：4人。游戲規(guī)則：1、確定“國(guó)王”。每人抽一張撲克牌，比點(diǎn)數(shù)，數(shù)大者為第一盤(pán)的國(guó)王。 2、四人圍坐在桌子的四周，從國(guó)王開(kāi)始，輪流抓牌，抓完所有的撲克牌，把牌擺成扇形握在手中。3、國(guó)王拿出自己的任意兩張牌，喊牌-邊說(shuō)乘法口訣，邊出牌。按順時(shí)針的順序，下一位學(xué)生也有兩張牌相乘的結(jié)果與國(guó)王的一樣，就可以出牌（也稱跟牌）。如國(guó)王出牌3、4，說(shuō)“三四十二”，其他同學(xué)的牌里有2和6，那就跟牌說(shuō)“二六十二”，出牌

21、2和6，還可以把所有乘積是12的都出掉（但只能是兩張撲克牌的積才行）；沒(méi)有牌可以出的，喊“過(guò)”。說(shuō)錯(cuò)了不能出牌。直到?jīng)]有人再出積是12的牌，這一輪喊牌結(jié)束，接著進(jìn)行下一輪。4、第一輪最后一位出牌人是第二輪的韓派人，如出牌2、9，就喊“二九十八”，其他的學(xué)生接著跟牌。第三輪、第四輪等都依次進(jìn)行，直到有一位學(xué)生只剩一張牌，這一盤(pán)游戲結(jié)束。5、最先剩一張牌者贏。玩三盤(pán)，輪流當(dāng)國(guó)王，根據(jù)總成績(jī)決定輸贏。每一盤(pán)贏的在表中打鉤，輸?shù)漠?huà)叉。6、老師可以適當(dāng)?shù)慕o每組勝出的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生姓名第一盤(pán)第二盤(pán)第三盤(pán)總評(píng)家庭游戲拓展：在家里，2人，3人都可以玩，人數(shù)少可以用一副撲克牌。玩游戲既可以查看孩子的學(xué)習(xí)情況，也可以增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。玩時(shí)，家長(zhǎng)可觀察孩子出牌有沒(méi)有技巧，是否能從中悟出道理等。游戲13 章魚(yú)哥游戲目的：讓孩子在游戲活動(dòng)中熟練計(jì)算20以內(nèi)退位減法，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。游戲用具：一副撲克牌中的A-9和一張10，共37張牌。游戲人數(shù)： 3人(2人游戲,1做裁判，裁判輪流當(dāng))（學(xué)生分小組）游戲規(guī)則：1、拿出一張10做主牌，點(diǎn)數(shù)朝上，放在桌面上。將