小班美術(shù)教案三篇

1、the so-called genius is a lie, and hard work is real.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁(yè)眉可刪）小班美術(shù)教案三篇 小班美術(shù)教案 篇1一、名稱(chēng)：美術(shù)粘貼活動(dòng)（小班）二、目標(biāo)：1.鞏固認(rèn)識(shí)圓形，正方形，三角形，能說(shuō)出它們的主要特征及顏色的認(rèn)識(shí)。2.練習(xí)使用剪子，剪圖形，并進(jìn)行粘貼。3.培養(yǎng)良好的手工活動(dòng)常規(guī)。三、準(zhǔn)備：1三種圖形的家（紙板）三種圖形的不干膠；2畫(huà)好的圖形范畫(huà)及圖形；卡紙、膠棒、剪刀若干。四、過(guò)程：1.（幼兒自由選擇圖形的不干膠貼在胸前，扮做圖形寶寶。請(qǐng)另三們老師舉圖形牌）引導(dǎo)幼兒找到與之相同圖形的家（并啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己拿的是什么圖形。為什么你

2、說(shuō)它是三角形？圓形？正方形？積極引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官如：用手去摸，用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)圖形的特點(diǎn)。）2.“請(qǐng)小朋友看一看馮老師手里拿的是什么畫(huà)呀？”（粘貼畫(huà)）“你們發(fā)現(xiàn)它有什么特點(diǎn)嗎？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是由各種圖形組成的）“你們想和老師一起來(lái)做一幅畫(huà)嗎？”3老師提完要求后，請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的圖形范畫(huà)，認(rèn)真觀察他們是如何組合的？并自取一筐圖形進(jìn)行剪紙和粘貼。五、重點(diǎn)：1.能說(shuō)出自己剪貼的圖案是由什么圖形組成的是什么顏色的.2.在制作的過(guò)程中，老師要巡視檢查，有困難及時(shí)幫助3.引導(dǎo)幼兒收拾好剪剩下的紙頭、剪刀和膠棒，培養(yǎng)良好常規(guī)。4.相互欣賞作品，結(jié)束！1集體游戲：小孩真愛(ài)玩兒目標(biāo)：1聽(tīng)口令做動(dòng)作。2通

3、過(guò)說(shuō)兒歌改變動(dòng)作，從不同角度發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。2集體游戲：老貓睡覺(jué)醒不了目標(biāo)：1聽(tīng)口令做動(dòng)作2通過(guò)說(shuō)兒歌來(lái)教育幼兒不能遠(yuǎn)離媽媽?zhuān)囵B(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。3分散游戲：沙包；皮球（在玩之前要先給幼兒提要求，然后再玩，在玩的時(shí)候老師要注意觀察幼兒玩的情況，有問(wèn)題時(shí)要及時(shí)幫助解決。玩兒完后。要把戶(hù)外材料收拾好。）區(qū)域活動(dòng)1美工區(qū)：名稱(chēng)泥工作制材料：不同色彩的橡皮泥。廢舊光盤(pán)。目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工的興趣。通過(guò)對(duì)泥工的制作，發(fā)展幼兒的小肌肉的發(fā)展。（老師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)。）2娃娃家材料：各種做飯的工具。目標(biāo)：初步運(yùn)用角色身份進(jìn)行活動(dòng)。3小肌肉發(fā)展區(qū)材料：穿繩、擰蓋、系扣目標(biāo)：1.發(fā)展孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。2.

4、鍛煉孩子小肌肉的發(fā)展。4讀書(shū)區(qū)材料：圖書(shū)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)5益智區(qū)材料：走迷宮、點(diǎn)數(shù)、拼圖目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和形象思維能力小班美術(shù)教案 篇2活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖一幅（可取放的泥土）、棉簽、水分顏色（如熟褐、深綠、桔黃、粉紅、鈦白）活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入情境-引趣1、師：春天來(lái)了，花園里的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，可是，有一個(gè)花園里一朵花兒也沒(méi)有開(kāi)放?；▓@的主人感到很奇怪，這是怎么回事？2、忽然，泥土下傳來(lái)了花籽的說(shuō)話聲：“這里的泥土實(shí)在太硬了，我每天都用力頂，想鉆出去，現(xiàn)在力氣都用完了，還是沒(méi)有鉆出地面?！?、談?wù)擈球镜谋绢I(lǐng)重點(diǎn)提問(wèn)：小蚯蚓有什么本領(lǐng)呢？小結(jié)：蚯蚓可以使堅(jiān)

5、硬的泥土變得又松又軟。二、學(xué)畫(huà)小蚯蚓嘗試用棉簽作畫(huà)1、用棉簽寶寶蘸水粉色表現(xiàn)扭動(dòng)的小蚯蚓。2、給小蚯蚓穿上漂亮的衣服，在蚯蚓的身上添畫(huà)白色線條的花紋。3、花兒開(kāi)放了，在畫(huà)面上粘貼花朵。三、欣賞表現(xiàn)1、觀賞作品2、學(xué)學(xué)小蚯蚓扭動(dòng)身子鉆泥土。小班美術(shù)教案 篇3活動(dòng)目的：1、感知水果的不同顏色，大膽進(jìn)行表述。2、嘗試運(yùn)用不同材料撕貼的方式進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)操作的快樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：能根據(jù)水果的不同顏色進(jìn)行裝飾?；顒?dòng)難點(diǎn)：能均勻的進(jìn)行撕貼裝飾活動(dòng)過(guò)程：一、觀看幻燈片，引起興趣1、問(wèn)幼兒除了紅顏色的蘋(píng)果還有什么顏色的蘋(píng)果。(綠的、黃的)2、讓幼兒感知水果的不同顏色二、操作體驗(yàn)1、教師講解制作方法：(1)、把皺紙做的小圓團(tuán)，貼到水果的身上。(2)、現(xiàn)用固體膠在水果身上涂一下，再把碎紙片撒上去，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試，引導(dǎo)幼兒要撒均勻。2、幼兒操作(1)、引導(dǎo)幼兒根