小班語言活動(dòng)公開課教案：逗螞蟻

1、.精品文檔.小班語言活動(dòng)公開課教案：逗螞蟻優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)小班語言活動(dòng)：逗螞蟻如皋市皋南幼兒園陸曄活動(dòng)目標(biāo)：1. 理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌所表現(xiàn)的童趣。2. 在游戲中體驗(yàn)表演的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：課前區(qū)域游戲中自制白米飯、炒青菜若干盤，螞蟻手偶、頭飾?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。1 猜猜。師：小朋友，今天我請了一位客人來和我們做游戲，猜 猜他是誰呢？2.喊一喊。師：誰能把螞蟻喊過來？幼：小螞蟻！小螞蟻！幼：來，我們有許多小朋友。師：螞蟻不肯來，我們要想一個(gè)辦法逗逗它，吸引它過 來。3. 逗一逗.精品文檔.師：我們怎樣喊才能逗螞蟻過來呢？幼：螞蟻來呀來。師：拿什么逗它？師：我們一起來試一試（大家一起

2、招手喊：螞蟻來呀來，我給你）二、在游戲中學(xué)習(xí)兒歌1. 逗引螞蟻在幼兒充分發(fā)表逗螞蟻的意見之后，教師提醒：可是我 們這兒沒有這些食物，我們來找一找教室里有哪些好吃的食 物。幼：白米飯。師：拿出來逗逗它。幼兒再次喊：螞蟻來呀來，幼兒接 著喊：快快來吃飯。教師扮演的螞蟻問：什么飯？幼兒答：白米飯。問：什么菜？幼兒答：炒青菜。螞蟻來到餐桌前聞一聞， 做吃得很香的動(dòng)作，眉頭一皺: 吃不了，怎么辦？師：我們小朋友猜一猜螞蟻吃不了，它會(huì)怎么辦？聽一聽，螞蟻想了什么好辦法？教師一邊扮演螞蟻搬的動(dòng)作一邊念“哼喲哼喲往回搬” 我們也一起來做一做哼唷哼唷往回搬的動(dòng)作。師：瞧！那兒還有一只螞蟻呢，我們再來逗逗它。2.

3、 表演兒歌。.精品文檔.學(xué)習(xí)兒歌。師：小朋友，剛才誰來和我們玩游戲的？那你們想不想 來做小螞蟻呢？玩游戲。交代規(guī)則：先請兩位螞蟻和老師一起躲在“洞”里，其 他幼兒逗螞蟻。大家喊第一句，“螞蟻來呀來”不出來，喊第二句“快快來吃飯”，螞蟻問：什么飯？答：白米飯。問： 什么菜？答：炒青菜。之后螞蟻慢慢跑出來，來到餐桌前要 聞一聞、問一問之后再吃，問：吃不了，怎么辦？答：哼唷 哼唷往回搬。先請幾位幼兒扮演再分男女組扮演，最后集體表演小結(jié)小朋友：你們知道嗎？我把剛才的這個(gè)故事編了一首好 聽的童謠呢。教師朗誦兒歌。附兒歌：逗螞蟻螞蟻來呀來，快快來吃飯。什么飯？白米飯。什么菜？炒青菜。吃不了，怎么辦？哼喲哼喲往回搬。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)