小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃范文六篇

1、the so-called genius is a lie, and hard work is real.（頁眉可刪）小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃范文六篇 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇1以建設(shè)數(shù)碼校園為重點，積極推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學(xué)習(xí)與研究，扎扎實實地搞好信息技術(shù)教學(xué)。一、按要求開齊上好信息技術(shù)課根據(jù)教育局電教站的要求，結(jié)合我校的實際情況，本學(xué)期三至六年級開設(shè)信息技術(shù)課，排進課表每周二節(jié)，開足、開好。二、加強信息技術(shù)學(xué)科的師資培訓(xùn)1.要在信息技術(shù)教師中開展學(xué)習(xí)信息技術(shù)教育理論的活動，加強信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。要通過電子化備課、課件制作、多媒體運

2、用、上下載等競賽評比，提高教師信息技術(shù)的應(yīng)用水平。2.新學(xué)期我校將利用教研活動時間重點做好教師的培訓(xùn)工作。繼續(xù)以走進新課改為內(nèi)容，學(xué)習(xí)課改精神和先進的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過學(xué)習(xí)進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。在學(xué)校的每周例會和中心教研組活動中要有計劃地增加信息技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容，不斷提高每一位教師信息技術(shù)的教學(xué)能力。3.進一步加強信息技術(shù)教學(xué)研究，改進教學(xué)方法和教學(xué)評價制度，提高集備、教研的實效性。不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的

3、實效性，以科學(xué)的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為各年級組集體備課時間，由各年級組長組織實施，每次活動要摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧操作反思交流”的過程開展教研。要通過絡(luò)研討、多媒體教室、絡(luò)教室等多角度演示，讓每一位教師看得見、摸得著、學(xué)得上、記得牢。4.探索上教研活動新模式，利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。并且通過活動，及時總結(jié)推廣，帶動其它學(xué)科教師開展上教研，推動我校的信息技術(shù)應(yīng)用。三、扎實地上好信息技術(shù)課，嚴(yán)禁“放散?！毙聦W(xué)年的信息技術(shù)

4、教學(xué)要以綱為綱，以本為本。新學(xué)期開始，信息技術(shù)教材要力求人手一冊，努力做到信息技術(shù)課不僅要學(xué)技術(shù)，而且要促發(fā)展。要建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，評價不僅要關(guān)注學(xué)生的成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進行多元化評價，激勵學(xué)生發(fā)展特長，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。在抓好操作實踐課的同時，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和掌握情況進檢測，教師組織學(xué)生各單元小測試，學(xué)期期末集中檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在此基礎(chǔ)上及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，

5、改進教學(xué)方法。做好學(xué)生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動。每學(xué)期末的上機考核由絡(luò)考代替單機考試，教師要明確絡(luò)考試的意義，絡(luò)教室管理員要積極配合這項工作，提前做好各項準(zhǔn)備。確保絡(luò)考核成功。要成立信息技術(shù)課外興趣小組，并做到“三定”：定學(xué)生、定活動時間、定活動內(nèi)容，信息技術(shù)教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢，努力提高學(xué)生的競爭能力與水平，爭取獲得好成績。四、信息技術(shù)教學(xué)中推進信息技術(shù)與學(xué)科的整合。要配合基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例、課件外，重點研究在絡(luò)環(huán)境下，如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過程，如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教

6、與學(xué)的新模式和新方法，促進信息技術(shù)與學(xué)科的整合。積極探索絡(luò)環(huán)境下的計算機備課，充分利用一些優(yōu)秀的備課系 及資源庫進行計算機備課小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇2中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）中指出：中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息，傳輸信息，處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化，倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)

7、習(xí)，工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)：1，了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2，建立對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)，使用計算機的興趣和意識。3，在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。4，能夠在他人在幫助下使用通訊遠距離獲取信息，與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。5，知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。整體課程安排：三年級第一學(xué)期：第一冊第一單元和第二單元57課（15課時）三年級第二學(xué)期：第一冊第二單元813課和第三單元（16課時）四年級第一學(xué)期

8、：第二冊第一單元（16課時）四年級第二學(xué)期：第二冊第二，三單元（16課時）五年級第一學(xué)期：第三冊第一單元和第二單元79課（16課時）五年級第二學(xué)期：第三冊第三單元1011課和第四單元（16課時）六年級第一學(xué)期：第四冊第一，二單元（16課時）六年級第二學(xué)期：第四冊第三，四單元（16課時）第一單元時刻在你身邊信息與信息技術(shù)第1課生活和學(xué)習(xí)中的好幫手信息技術(shù)（3課時）教學(xué)目的：讓學(xué)生理解信息技術(shù)的概念，形成初步的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。指導(dǎo)意見：以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的，內(nèi)容不需要學(xué)生完全掌握，只需要了解即可。（教師課前要做好充分準(zhǔn)備）第2課無所不在，神通廣大信息技術(shù)應(yīng)用（3課時）教學(xué)目的：

9、從更廣泛的角度讓學(xué)生理解信息技術(shù)的概念，體驗信息技術(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。指導(dǎo)意見：授課的過程中應(yīng)該緊密與生活結(jié)合，切忌空講。第3課認(rèn)識計算機計算機的硬件組成（2課時）教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握計算機硬件部分的組成及作用。學(xué)會鼠標(biāo)的基本操作，掌握開，關(guān)機的正確方法。教學(xué)要求：通過基本特征認(rèn)識計算機，能說出各個組成部分的名稱。指導(dǎo)意見：教師指導(dǎo)學(xué)生上機練習(xí)。第4課玩紙牌游戲初步認(rèn)識軟件（4課時）教學(xué)目的：通過玩紙牌游戲，進一步熟悉鼠標(biāo)的五種操作方法，同時認(rèn)識到軟件和硬件的關(guān)系。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生多上機練習(xí)，熟練使用鼠標(biāo)，有能力的學(xué)生可以嘗試玩掃雷游戲。本單元教學(xué)內(nèi)容比較少，教師可以根據(jù)本校的實際情況，

10、添加適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。第二單元快樂的小畫家畫圖篇前續(xù)課（1課時）教學(xué)目的：學(xué)會啟動和退出畫圖，認(rèn)識畫圖窗口，設(shè)置畫布大小，保存，新建與打開畫圖文件。教學(xué)難點：保存，新建與打開畫圖文件。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生欣賞計算機畫圖作品，激發(fā)學(xué)生對本部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的興趣第5課漁舟唱晚鉛筆和刷子工具的使用（1課時）教學(xué)目的：學(xué)會使用畫圖工具欄中的鉛筆，刷子工具。指導(dǎo)意見：在機房邊上機邊講解，學(xué)生更易理解。第6課美麗的魚直線和曲線工具的使用（1課時）教學(xué)目的：學(xué)會使用直線工具和曲線工具。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生親自動手去試，有可能的話讓他們自己學(xué)習(xí)總結(jié)第7課繽紛的色彩噴槍工具與顏色填充的使用（1課時）教學(xué)目的：學(xué)會噴槍工具和顏

11、料盒，會用噴槍噴出不同的顏色教學(xué)重點：選擇不同的顏色指導(dǎo)意見：多給學(xué)生練習(xí)的時間，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力第8課農(nóng)家小院圖形工具的使用（2課時）教學(xué)目的：學(xué)會畫矩形，圓角矩形，多邊形，橢圓或圓教學(xué)重點：填充方式指導(dǎo)意見：讓學(xué)生在充分動手實踐的基礎(chǔ)上自己總結(jié)所學(xué)知識第9課圣誕快樂添加文字（2課時）教學(xué)目的：會使用文字輸入工具，會對文字格式進行設(shè)置教學(xué)重點：對文字各式的設(shè)置第10課長頸鹿圖形的變化（2課時）教學(xué)目的：學(xué)會對選定的部分進行移動和復(fù)制教學(xué)重點：對圖形進行透明設(shè)置指導(dǎo)意見：讓學(xué)生多練習(xí)，以加深印象，使他們能夠靈活運用第11課中國娃彩色橡皮的使用（2課時）教學(xué)目的：學(xué)會設(shè)置背景顏色，即彩色的橡

12、皮，學(xué)會將圖形變?yōu)榉瓷@示。指導(dǎo)意見：本課教學(xué)應(yīng)該首先讓學(xué)生了解為什么畫圖的時候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的筆有什么區(qū)別第12課太空娃娃變形與翻轉(zhuǎn)（2課時）教學(xué)目的：知道如何改變圖形的形狀，知道如何調(diào)出拉伸與扭曲對話框，并會進行設(shè)置教學(xué)重點：拉伸與扭曲對話框的設(shè)置指導(dǎo)意見：多練習(xí)第13課自由創(chuàng)作（2課時）教學(xué)目的：開闊思路，提高興趣指導(dǎo)意見：本課是整個計算機畫圖的一個總結(jié)，通過作品大賽，既可以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握，又可以開闊學(xué)生思路，提高其學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉兩得。第三單元經(jīng)典改編圖像處理篇第14課我的圖冊用看圖軟件創(chuàng)建圖冊（2課時）教學(xué)目的：學(xué)會利用acdsee軟件制作個性化圖冊，了

13、解圖片的格式以及轉(zhuǎn)換格式的方法。教學(xué)重點：圖冊的創(chuàng)建。指導(dǎo)意見：acdsee是一種常用的看圖軟件，難度不大，多上機實踐。第15課奇妙的變化編輯器的使用（2課時）教學(xué)目的：學(xué)會利用acdsee軟件修改圖片，了解凸出和收縮，浮雕，油畫，模糊效果，練習(xí)將圖片設(shè)為壁紙。教學(xué)重點：利用acdsee軟件修改圖片。指導(dǎo)意見：本單元的最后一課，多練習(xí)。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇3第一單元時刻在你身邊信息與信息技術(shù)第1課生活和學(xué)習(xí)中的好幫手信息技術(shù)（3課時）教學(xué)目的：讓學(xué)生理解信息技術(shù)的概念，形成初步的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。指導(dǎo)意見：以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的，內(nèi)容不需要學(xué)生完全掌握，只需要了解即可。（教

14、師課前要做好充分準(zhǔn)備）第2課無所不在，神通廣大信息技術(shù)應(yīng)用（3課時）教學(xué)目的：從更廣泛的角度讓學(xué)生理解信息技術(shù)的概念，體驗信息技術(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。指導(dǎo)意見：授課的過程中應(yīng)該緊密與生活結(jié)合，切忌空講。第3課認(rèn)識計算機計算機的硬件組成（2課時）教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握計算機硬件部分的組成及作用。學(xué)會鼠標(biāo)的基本操作，掌握開，關(guān)機的正確方法。教學(xué)要求：通過基本特征認(rèn)識計算機，能說出各個組成部分的名稱。指導(dǎo)意見：教師指導(dǎo)學(xué)生上機練習(xí)。第4課玩紙牌游戲初步認(rèn)識軟件（4課時）教學(xué)目的：通過玩紙牌游戲，進一步熟悉鼠標(biāo)的五種操作方法，同時認(rèn)識到軟件和硬件的關(guān)系。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生多上機練習(xí)，熟練使用鼠標(biāo)，有能

15、力的學(xué)生可以嘗試玩掃雷游戲。本單元教學(xué)內(nèi)容比較少，教師可以根據(jù)本校的實際情況，添加適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。第二單元快樂的小畫家畫圖篇前續(xù)課（1課時）教學(xué)目的：學(xué)會啟動和退出畫圖，認(rèn)識畫圖窗口，設(shè)置畫布大小，保存，新建與打開畫圖文件。教學(xué)難點：保存，新建與打開畫圖文件。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生欣賞計算機畫圖作品，激發(fā)學(xué)生對本部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的興趣第5課漁舟唱晚鉛筆和刷子工具的使用（1課時）教學(xué)目的：學(xué)會使用畫圖工具欄中的鉛筆，刷子工具。指導(dǎo)意見：在機房邊上機邊講解，學(xué)生更易理解。第6課美麗的魚直線和曲線工具的使用（1課時）教學(xué)目的：學(xué)會使用直線工具和曲線工具。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生親自動手去試，有可能的話讓他們自己學(xué)習(xí)總

16、結(jié)第7課繽紛的色彩噴槍工具與顏色填充的使用（1課時）教學(xué)目的：學(xué)會噴槍工具和顏料盒，會用噴槍噴出不同的顏色教學(xué)重點：選擇不同的顏色指導(dǎo)意見：多給學(xué)生練習(xí)的時間，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力第8課農(nóng)家小院圖形工具的使用（2課時）教學(xué)目的：學(xué)會畫矩形，圓角矩形，多邊形，橢圓或圓教學(xué)重點：填充方式指導(dǎo)意見：讓學(xué)生在充分動手實踐的基礎(chǔ)上自己總結(jié)所學(xué)知識第9課圣誕快樂添加文字（2課時）教學(xué)目的：會使用文字輸入工具，會對文字格式進行設(shè)置教學(xué)重點：對文字各式的設(shè)置第10課長頸鹿圖形的變化（2課時）教學(xué)目的：學(xué)會對選定的部分進行移動和復(fù)制教學(xué)重點：對圖形進行透明設(shè)置指導(dǎo)意見：讓學(xué)生多練習(xí)，以加深印象，使他們能夠靈活運

17、用第11課中國娃彩色橡皮的使用（2課時）教學(xué)目的：學(xué)會設(shè)置背景顏色，即彩色的橡皮，學(xué)會將圖形變?yōu)榉瓷@示。指導(dǎo)意見：本課教學(xué)應(yīng)該首先讓學(xué)生了解為什么畫圖的時候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的筆有什么區(qū)別第12課太空娃娃變形與翻轉(zhuǎn)（2課時）教學(xué)目的：知道如何改變圖形的形狀，知道如何調(diào)出拉伸與扭曲對話框，并會進行設(shè)置教學(xué)重點：拉伸與扭曲對話框的設(shè)置指導(dǎo)意見：多練習(xí)第13課自由創(chuàng)作（2課時）教學(xué)目的：開闊思路，提高興趣指導(dǎo)意見：本課是整個計算機畫圖的一個總結(jié)，通過作品大賽，既可以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握，又可以開闊學(xué)生思路，提高其學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉兩得。第三單元經(jīng)典改編圖像處理篇第14課我的圖冊用

18、看圖軟件創(chuàng)建圖冊（2課時）教學(xué)目的：學(xué)會利用acdsee軟件制作個性化圖冊，了解圖片的格式以及轉(zhuǎn)換格式的方法。教學(xué)重點：圖冊的創(chuàng)建。指導(dǎo)意見：acdsee是一種常用的看圖軟件，難度不大，多上機實踐。第15課奇妙的變化編輯器的使用（2課時）教學(xué)目的：學(xué)會利用acdsee軟件修改圖片，了解凸出和收縮，浮雕，油畫，模糊效果，練習(xí)將圖片設(shè)為壁紙。教學(xué)重點：利用acdsee軟件修改圖片。指導(dǎo)意見：本單元的最后一課，多練習(xí)。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇4依據(jù)教研室工作計劃和我校本學(xué)期教導(dǎo)處及教科研制定的工作要點及精神，根據(jù)信息技術(shù)教研組特點特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃如下：一、落實課改理念，組織全組人員

19、深入地學(xué)習(xí)新教材，掌握新教材的教學(xué)方法，推進我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題，努力為教學(xué)服務(wù)。二、認(rèn)真開展教研活動。嚴(yán)格圍繞我校學(xué)習(xí)、實踐、反思、寫作的教科研主題，用心參加教研室組織的各項教研活動，個性是聯(lián)片教研和中心備課組活動，配合區(qū)教研室開展上教研活動，加強信息技術(shù)教師個人的博客管理。經(jīng)常持續(xù)與校外的溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問題，提升教學(xué)研究的水平。組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn)、區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課、校本課程的展示、綜合實踐活動課優(yōu)質(zhì)課等，在活動中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學(xué)潛力。并

20、做好相關(guān)資料的整理和積累。三、加強常規(guī)管理，嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，制定出切實可行的信息技術(shù)教學(xué)計劃。規(guī)范本組教師的教案書寫、反饋、導(dǎo)言、板書設(shè)計等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。四、加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)，在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能，為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的課程設(shè)計以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù)，同時也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。五、進一步完善學(xué)校校園建設(shè)，加強校園的維護與更新，使成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學(xué)校管理的平臺。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫，為廣大教師開展信息技術(shù)教學(xué)帶給資源保障。加強全校各室及班機微機

21、設(shè)施的維護和管理，滿足正常信息技術(shù)教學(xué)，落實各項電教設(shè)備的管理制度，并做好學(xué)期工作小結(jié)。六、配合辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門做好材料打印工作。七、組織高中學(xué)生信息技術(shù)會考的考試輔導(dǎo)。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇5本學(xué)期，認(rèn)真貫徹_年基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，立足以學(xué)生為中心，以大信息技術(shù)教育教研為理念，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的實踐和創(chuàng)新特點，開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合研究，切實提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。具體工作任務(wù)如下：一、建立一個信息技術(shù)課程的考核機制。信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用，必須按照系統(tǒng)原則進行科學(xué)管理，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。有的學(xué)校甚至只學(xué)不考，這種評價或不評價的方式

22、極不合理，更不利于學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，這學(xué)年我準(zhǔn)備組織小學(xué)信息技術(shù)考試及制定評估標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的政策，分類推進，督導(dǎo)檢查。通過這些工作，提高學(xué)校和信息技術(shù)教師的重視程度，促進信息技術(shù)應(yīng)用的制度化、規(guī)范化管理。二、繼續(xù)加強培養(yǎng)信息技術(shù)骨干教師，利用電子白板、班班通等現(xiàn)有設(shè)備，與電教館聯(lián)合組織研訓(xùn)活動。積極組織引導(dǎo)信息技術(shù)教師進行絡(luò)教研活動，形成基層信息教研絡(luò)。建立并完善動漫學(xué)科教學(xué)資源，以加強教材研究，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)實效。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術(shù)學(xué)科的骨干教師隊伍。三、充分利用“示范學(xué)校作示范”活動，帶動綜合實踐發(fā)展。在本學(xué)期，充分利用“示范學(xué)校作示范行動”活動，積極參與綜合實踐

23、的聽課、磨課、研課。并大力推進絡(luò)教研，實現(xiàn)觀課、議課、研課、磨課多位一體的教學(xué)研究活動，進而促進本學(xué)科的發(fā)展。四、繼續(xù)管理和維護好教研絡(luò)平臺，進一步推動整體教師信息技術(shù)水平。五、加強農(nóng)村信息技術(shù)教研工作。消除“數(shù)字鴻溝”，切實提高 (_轉(zhuǎn)自實用文檔頻道_09) 農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。六、推動信息技術(shù)教研與綜合實踐課互相融通，有機整合，互相促進。逐月工作安排：九月份：1、制定小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科組工作計劃。2、組織小學(xué)信息技術(shù)課標(biāo)及教材培訓(xùn)。3、對各學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作進行調(diào)研。4、確立信息技術(shù)課題。5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的13題。十月份1、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽課指導(dǎo)、案例研究。2、“示范學(xué)校作示范

24、行動”第二十次課堂教學(xué)開放日（逸夫片區(qū)）活動（具體安排隨后見通知）。3、 校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；咏涣骰顒?。4、 召開學(xué)科教學(xué)研討會及課題研討會。5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的46題。十一月份1、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽課指導(dǎo)、案例研究。2各鄉(xiāng)校期中組織信息技術(shù)質(zhì)量檢測（11月13日）3校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；咏涣骰顒?。4組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開放日活動。5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的79題。十二月份1、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽課指導(dǎo)、案例研究。2組織教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)。3、組織學(xué)科教學(xué)研討活動及課題研討活動。4、組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開放日活動，并進行聽課磨課。5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的1012題。一月份1、組織學(xué)習(xí)信

25、息技術(shù)業(yè)務(wù)題的1315題。2、組織信息技術(shù)期末質(zhì)量檢測。3、總結(jié)信息技術(shù)教學(xué)工作。榆次教育局教研室小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中心組20_年8月小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇6計算機技術(shù)是信息社會的主要技術(shù)之一，發(fā)展計算機教育是面向科學(xué)、面向世界、面向未來的要求，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個重要組成部分，對提高學(xué)生的科學(xué)文化水平，促進教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體制改革，提高教育質(zhì)量和管理水平，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。為了能順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)有所成，特制定教學(xué)計劃如下：一、學(xué)生情況分析本學(xué)期擔(dān)任七年級4個班及八年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，從總體上看，七年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，僅有小部分同學(xué)操作能力較強，大

26、部分學(xué)生從沒有接觸過計算機。由于每學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，再加上有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲，在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦，對要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強與鞏固。所以，在信息技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難，充分利用現(xiàn)在條件，從實際出發(fā)，注重實效，堅持理論與實踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來。二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、學(xué)會正確的啟動和關(guān)閉計算機，掌握windowsxp的最基本操作，會使用鍵盤和鼠標(biāo)，會使用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。3、學(xué)會在因特上瀏覽信息，會利用搜索

27、引擎獲取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下載方法，養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣;體驗絡(luò)給人們帶來的方便快捷，養(yǎng)成良好的絡(luò)道德與安全意識。4、了解文字處理軟件word20_的基本功能和特點;掌握word的基本操作，會對文本進行編輯;插入圖片、藝術(shù)字、文本框等。5、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。6、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計的能力。情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生理解信息技術(shù)對日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對信息技術(shù)強烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息

28、技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時使每個學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實踐。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活

29、打下必要的基礎(chǔ)。三、教材分析本學(xué)期使用的教材是海南省教育研究培訓(xùn)院編寫的初中信息技術(shù)七年級上冊，內(nèi)容與現(xiàn)在本地七年級學(xué)生信息水平有著較大的差異性，所以有要針對性重新設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。設(shè)置新的教學(xué)內(nèi)容分別為：了解信息與信息技術(shù);計算機基礎(chǔ)知識;計算機的基本操作;在上瀏覽信息，獲取與管理信息;文字處理軟件word的常用操作等，學(xué)生掌握起來有較大的難度，需要加強上機操作練習(xí)，領(lǐng)會使用技巧。四、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)意見以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：“培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技