高中信息技術(shù)試講教案《因特網(wǎng)服務(wù)類型》_第1頁
高中信息技術(shù)試講教案《因特網(wǎng)服務(wù)類型》_第2頁
高中信息技術(shù)試講教案《因特網(wǎng)服務(wù)類型》_第3頁
高中信息技術(shù)試講教案《因特網(wǎng)服務(wù)類型》_第4頁
高中信息技術(shù)試講教案《因特網(wǎng)服務(wù)類型》_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)目標(biāo):知識和技能目標(biāo):了解因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型和特點,掌握常用的 FTP 工具的基本使用方法,了解遠(yuǎn)程登錄。過程和方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題,自主探索學(xué)習(xí)的能力。情感和態(tài)度目標(biāo):通過完成實踐活動,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的濃厚興趣,培養(yǎng)學(xué)生正確選擇、運用信息技術(shù)收集、交流信息的能力,能夠利用因特網(wǎng)為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。教學(xué)重點:文件傳輸( FTP )教學(xué)難點:文件傳輸( FTP )工具的使用教學(xué)過程:巧妙設(shè)問,引入新課1 / 6(師)問題 1 :現(xiàn)在我們來做個現(xiàn)場調(diào)查,在同學(xué)們當(dāng)中,有沒有同學(xué)沒有使用過因特網(wǎng)?請同學(xué)們舉手。問題 2 :那你們使用因特網(wǎng)來做些什么?問題 3 :那

2、大家在因特網(wǎng)上用什么來傳輸文件呢?(學(xué))學(xué)生積極思考,回答問題。問題1(答):用過。問題2(答):例如玩游戲、聊天、下載軟件、查找資料、看電影、聽歌等。問題3(答):例如電子郵件, QQ 、 MSN 。(師)其實,大家所說的這些都是因特網(wǎng)的服務(wù),也是大家所經(jīng)常用到的,這節(jié)課我們來進(jìn)一步了解因特網(wǎng)更多的服務(wù)類型。(師)給出任務(wù),學(xué)生自學(xué) 什么是 FTP?常用的 FTP 工具有哪些?你曾用過哪一種?它有幾種類型?你知道匿名 FTP 嗎?(學(xué))學(xué)生帶著問題,自學(xué)課本,在尋找答案的過程中可以借助因特網(wǎng)。(師)學(xué)生演示,教師總結(jié)請一名同學(xué)到教師機(jī)前面來,利用 CuteFTP 匿名登錄清華大學(xué)文件服務(wù)器,

3、且邊演示邊講解。 (登錄用戶名:anonymous,密碼為空或輸入一個E -mail 地址,按回車鍵即可。)老師作補(bǔ)充說明,解釋(學(xué))觀看教師演示,初步了解 FTP 的工具軟件 CuteFTP 的界面及使用。(師)出示任務(wù),學(xué)生練習(xí)1.到因特網(wǎng)上下載并安裝 CuteFTP 。2.登錄清華大學(xué)匿名服務(wù)器 ,并嘗試下載一個文件到“我的文檔”中。 教師巡視,個別指導(dǎo)。(學(xué))學(xué)生帶著任務(wù),獨立學(xué)習(xí),在完成任務(wù)的過程中如有問題,可參照課本,也可與同學(xué)商量或詢問教師。(師)遠(yuǎn)程登錄( Telnet )大家從下面的問題思考: 問題:什么是遠(yuǎn)程登錄?它是怎樣產(chǎn)生的?請用兩種方法登錄并進(jìn)行比較: 同學(xué)們對文件傳輸( FTP) 和遠(yuǎn)程登錄( Telnet )都有所了解了,那它們之間有沒有區(qū)別呢?(學(xué))借助課本查找答案,并請一些同學(xué)回答問題。學(xué)生練習(xí) Telnet 的兩種登錄方式,在練習(xí)的過程中體會他們之間的不同。(師)總結(jié)因特網(wǎng)服務(wù)類型我的試講完畢,請各位評委老師給予點評。謝謝!(學(xué))一名同學(xué)邊演示邊講解,其余學(xué)生邊聽邊將出現(xiàn)的問題及時記錄,以作補(bǔ)充。(師)講授新課既然大家對 FTP 有了基本的了解,那我們就來利用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論