專升本考試計(jì)算機(jī)綜合真題與答案.doc

1、.專升本考試計(jì)算機(jī)綜合真題及答案一、填空題( 只需在橫線上直接共有15 個(gè)空格，每一空格1 分1、從硬件體系結(jié)構(gòu)來看，計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)采用的經(jīng)典的計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)是 。2、標(biāo)準(zhǔn)的 ASCII 碼在計(jì)算機(jī)中的表示方式為字節(jié)。3、 能夠把匯編語言源程序翻譯為機(jī)器語言。4、24*24 漢字點(diǎn)陣庫(kù)，一個(gè)漢字字形需要字節(jié)。5、(173)10=( )16。6、數(shù)據(jù)庫(kù)是長(zhǎng)期存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)、有組織的、可_ _ 的數(shù)據(jù)集合。7、構(gòu)成數(shù)據(jù)模型的三大要素是_ 、數(shù)據(jù)操作和數(shù)據(jù)完整性約束。8、事務(wù)應(yīng)該具有四個(gè)屬性：、一致性、隔離性和持續(xù)性。9、設(shè)關(guān)系模式R 是第一范式，且每個(gè)屬性都不傳遞依賴于R 的候選鍵，則稱 R 是_ 范

2、式。10 、ADO 數(shù)據(jù)訪問技術(shù)中三個(gè)主要對(duì)象是 connection 、 command 、 。11 、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從邏輯或功能上可分為兩部分。這兩部分分別是負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)傳輸?shù)耐ㄐ抛泳W(wǎng)和負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理的子網(wǎng)。12 、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，通信雙方必須共同遵守的規(guī)則或約定，稱為 。13 、WWW 網(wǎng)頁(yè)文件是用HTML 語言編寫的，并在協(xié)議支持下運(yùn)行。word范文.14 、在計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)中，將計(jì)算機(jī)連接到網(wǎng)絡(luò)通信介質(zhì)上的物理設(shè)備是 。15 、提供網(wǎng)絡(luò)通訊和網(wǎng)絡(luò)資源共享功能的操作系統(tǒng)稱為。二、選擇題 ( 本題共有 15 個(gè)小題，每一小題 1 分，共 15 分，每個(gè)小題給出的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合要求 )1、CPU

3、是 。A. 運(yùn)算器。 B. 控制器C.計(jì)算器 D. 中央處理器2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)包括。A. 線性結(jié)構(gòu)和鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)B. 線性結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)C.邏輯結(jié)構(gòu)和鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)D. 邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)3、 不是操作系統(tǒng)的主要功能。A. 任務(wù)管理 B. 程序設(shè)計(jì)C.文件管理 D. 作業(yè)管理4、數(shù)值信息在計(jì)算機(jī)的表示中，-57 的補(bǔ)碼是。A.10111001 B.11000110C.00111001 D.110001115、(16D.4A)16=( )2。A.101101101.0100101 B.110101101.0100101C.001101101.0100101 D.101101110.01001016、DB、DB

4、MS 和 DBS 三者之間的關(guān)系是。A.DB 包括 DBMS 和 DBS B.DBS 包括 DB 和 DBMSword范文.C.DBMS 包括 DB 和 DBS D. 不能相互包括7、SQL 語言有兩種使用方式，分別稱為交互式和。A. 嵌入式 SQL B. 多用戶 SQLC.解釋式 SQL D. 提示式 SQL8、SQL 語言中 COMMIT 語句的主要作用是。A. 結(jié)束程序 B. 返回系統(tǒng)C.提交事務(wù) D. 存儲(chǔ)數(shù)據(jù)9、在采用C/S 結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用中，應(yīng)將SQL Server安裝在。A. 用戶端 B. 服務(wù)器端 C. 終端 D. 客戶機(jī)端10 、收回所有用戶對(duì)基本表 STUDENT 的 U

5、PDATE 操作權(quán)限可由語句完成。A.REVOKE UPDATE ON TABLE STUDENT FROM WANGB.REVOKE UPDATE ON STUDENT FROM WANGC.GRANT UPDATE ON STUDENT TO PUBLIC D.REVOKEUPDATE ON TABLE STUDENT FROM PUBLIC11 、 是指在有限地理范圍 ( 例如一幢大樓、一個(gè)單位或部門 ) 內(nèi)，將各種計(jì)算機(jī)與外設(shè)互連起來的網(wǎng)絡(luò)。A. 廣域網(wǎng) B.局域網(wǎng)C. 城域網(wǎng) D.公用數(shù)據(jù)網(wǎng)12 、下列各項(xiàng)中，不能作為IP 地址的是A. B.

6、2C.112.256.23.8 D.8word范文.13 、企業(yè) Intranet要與 Internet互聯(lián)，必需的互聯(lián)設(shè)備是。A. 中繼器 B. 調(diào)制解調(diào)器 C. 交換器 D. 路由器14 、下列域名中，屬于教育機(jī)構(gòu)的是。A. BC D15 、調(diào)制解調(diào)器(MODEM) 的主要功能是。A. 模擬信號(hào)的放大B.數(shù)字信號(hào)的整形C. 模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)的轉(zhuǎn)換 D. 數(shù)字信號(hào)的編碼三、簡(jiǎn)答題 ( 本題共 6 個(gè)小題，每小題 5 分，共 30 分)1、請(qǐng)圖示計(jì)算機(jī)硬件的體系結(jié)構(gòu)。2、請(qǐng)解釋“回收站”和“剪貼板”這兩個(gè)概念，并簡(jiǎn)述他們的作用。3、 簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的三級(jí)模式結(jié)構(gòu)和兩級(jí)映

7、像。4、什么是概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ? 說明采用 ER 方法實(shí)行概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟。5、設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)ID 為 的 TCP/IP網(wǎng)絡(luò)，該網(wǎng)絡(luò)將包含 13 個(gè)子網(wǎng)。如果要求每一個(gè)子網(wǎng)能夠擴(kuò)充到3500 臺(tái)主機(jī)，試計(jì)算該子網(wǎng)掩碼。6、簡(jiǎn)述 ISO/OSI 的七層參考模型。四、綜合題 ( 本題 4 個(gè)小題，共 45 分 )1、 簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器分類，說明CPU 讀取數(shù)據(jù)的順序; 若用十六進(jìn)制數(shù)給某存儲(chǔ)器的各個(gè)字節(jié)編地址，其地址編號(hào)是從0000 到 FFFF ，計(jì)算該存儲(chǔ)器的容量。(本題 10 分)word范文.2、給定 3 臺(tái)微機(jī)和 1 臺(tái)服務(wù)器，試設(shè)計(jì)總線型和星型的局域網(wǎng)，要求畫出相對(duì)應(yīng)

8、的示意圖并明確指出各部分名稱。(本題10分)3、現(xiàn)相關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)如下：商品表 Goods(Gno ，Gname ， Gprice ，Gtype ，Gfact), 各屬性含義依次為商品號(hào)，商品名，單價(jià)，型號(hào)，制造商;商場(chǎng)表 Shops(Sno ，Sname ，Mname ，Saddr) ，各屬性含義依次為商場(chǎng)號(hào)，商場(chǎng)名，經(jīng)理，地址 ;銷售表 Sales(Gno ， Sno ，Qty) ，各屬性含義依次為商品號(hào)，商場(chǎng)號(hào)，銷售量 ;試用 SQL 語言完成以下操作：( 本小題 53=15 分)(1) 查詢制造商為“杭州數(shù)源”的商品號(hào)，商品名，單價(jià)，型號(hào);(2) 查詢銷售單價(jià)低于 2000 元電視機(jī)的商品

9、號(hào)，商場(chǎng)號(hào)，商場(chǎng)名，地址和銷售量 ;(3) 建立表 Sales, 并且定義主碼和外碼。 ( 假設(shè)商品表和商場(chǎng)表已存有，商品號(hào)為字符型，長(zhǎng)度為 5，商場(chǎng)號(hào)為字符型，長(zhǎng)度為 4，銷售量為短整型 )(4) 將商場(chǎng)號(hào)為“ S003 ”的地址改為“延安路100 號(hào)”。(5) 查詢銷售兩種或兩種以上商品的商場(chǎng)名和它的地址。4、某教學(xué)管理系統(tǒng)涉及教員、學(xué)生、課程、教室四個(gè)實(shí)體，它們分別具有下列屬性：教員：職工號(hào)、姓名、年齡、職稱學(xué)生：學(xué)號(hào)、姓名、年齡、性別課程：課程號(hào)、課程名、課時(shí)數(shù)教室：教室編號(hào)、地址、容量word范文.這些實(shí)體間的聯(lián)系如下：一個(gè)教員可講授多門課程，一門課程只能被一個(gè)教員講授; 一個(gè)學(xué)生選修多門課程，每門課程有多個(gè)學(xué)生選修，學(xué)生學(xué)習(xí)有成績(jī)，一門課只在一個(gè)教室上，一個(gè)教室可上多門課。( 本題 25=10 分)(1) 請(qǐng)畫出教員、學(xué)生、課程、教室的E R 圖。(2) 將該 ER 圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系數(shù)據(jù)模型。普通專升本計(jì)