[語文]《金蟬脫殼》課件西師大版小學語文四年級上冊課件

1、8* 金金 蟬蟬 脫脫 殼殼 執(zhí)課教師：吳崗小學執(zhí)課教師：吳崗小學 程麗英程麗英 謎語 身體半球形，背上七顆星，身體半球形，背上七顆星， 棉花喜愛它，捕蟲最著名。棉花喜愛它，捕蟲最著名。 翅膀一展亮晶晶，翅膀一展亮晶晶， 整天飛舞花叢中，整天飛舞花叢中， 手足不閑愛勞動，手足不閑愛勞動， 釀造蜜糖好過冬。釀造蜜糖好過冬。 長相俊俏，愛舞愛跳，長相俊俏，愛舞愛跳， 春花一開，它就來到。春花一開，它就來到。 蜜蜂 七星瓢蟲 蝴蝶 請同學們自請同學們自 由讀課文，標出由讀課文，標出 容易讀錯的詞語，容易讀錯的詞語， 然后用自己的話然后用自己的話 試著概括課文的試著概括課文的 主要內容。主要內容。 1

2、、認讀下列詞語：、認讀下列詞語： 抽抽 搐（搐（ch） 銳銳 利（利（ ru） 伸伸 縮（縮（su） 彈彈 簧（簧（hung） 配配 (pi) 合合 2、用自己的話概括課用自己的話概括課 文的主要內容。文的主要內容。 請同學們再次默請同學們再次默 讀課文，邊讀邊讀課文，邊讀邊 想：金蟬是怎樣想：金蟬是怎樣 脫殼的？金蟬脫脫殼的？金蟬脫 殼后是什么樣的？殼后是什么樣的？ 讀懂課文找到答讀懂課文找到答 案后，用筆畫下案后，用筆畫下 來，并把自己的來，并把自己的 體會在課文中批體會在課文中批 注下來注下來 開始脫殼了！ 背背頭頭腳腳尾尾 最有趣的是蟬尾出殼的情景。最有趣的是蟬尾出殼的情景。 未出殼的

3、蟬尾使勁地抖動著，伸著。未出殼的蟬尾使勁地抖動著，伸著。 蟬兒把它已經出殼的上半身騰空向蟬兒把它已經出殼的上半身騰空向 后仰去，又敏捷地向前撲來，再用后仰去，又敏捷地向前撲來，再用 前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩 的蟬尾就抽出來了。整個動作配合的蟬尾就抽出來了。整個動作配合 得自然協(xié)調。得自然協(xié)調。 又小又嫩的翅膀逐漸地變又小又嫩的翅膀逐漸地變 大，很快蓋住了身子，像兩把大，很快蓋住了身子，像兩把 長長的扇子拖在身后。長長的扇子拖在身后。 翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、 圖案精巧的斑紋，觸角也顯出圖案精巧的斑紋，觸角也顯出 一道道灰白色的光環(huán)。一道道

4、灰白色的光環(huán)。 這是多么神奇有趣的事?。∵@是多么神奇有趣的事?。?夜幕降臨，蟬兒就從土里夜幕降臨，蟬兒就從土里 鉆出來，偷偷地爬到樹干上，鉆出來，偷偷地爬到樹干上， 脫掉它身上的舊衣，換上華麗脫掉它身上的舊衣，換上華麗 的新裝。的新裝。 金蟬脫殼后，各部位有哪些變化？金蟬脫殼后，各部位有哪些變化？ 小組交流，合作填表。小組交流，合作填表。 這是多么神奇有趣的事?。∵@是多么神奇有趣的事??！ 這真是奇特動人的情景！這真是奇特動人的情景！ 搜索搜索 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 聚精會神地盯著聚精會神地盯著 仔細地看著仔細地看著 留心觀察! 1 1、有順序、有順序( (脫殼前脫殼前-脫殼中脫殼中-脫殼后脫殼后) ) 2 2、有重點、有重點( (脫殼中脫殼中-蟬尾出殼蟬尾出殼) ) 3 3、有感情、有感情 觀察，觀察，再觀察。觀察，觀察，再觀察。 巴浦洛夫巴浦洛夫 作業(yè)設計作業(yè)設計:制作動物明星卡制作動物明星卡 對你喜愛的小動物進行細致觀察