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簡 報(第1期)景東縣文龍鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行“國培計劃-2015示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)為貫徹落實教育部教師工作司關(guān)于組織2015年“國培計劃”示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項目申報工作的通知（教師司函201530號）文件要求，根據(jù)教育部（教基二20144號）、教育部辦公廳財政部辦公廳關(guān)于做好2015年中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃實施工作的通知（教師廳20152號）、教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見（教師201313號）、教育部教師工作司關(guān)于印發(fā)的通知,對照各級各類教育主管部門的培訓(xùn)通知，景東縣文龍鎮(zhèn)中學(xué)積極開展培訓(xùn)。文龍鎮(zhèn)中學(xué)共39名教師參加“國培計劃-2015示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項目”培訓(xùn)。學(xué)校成立了何太明校長為組長，邢開榮為副組長，李海、陳光應(yīng)、王明堯、查健為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。把“網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)”成績納入教師的年終考核，從組織保障、研修目標(biāo)、研修方式、實施要求、考核評價等方面進(jìn)行了詳細(xì)的計劃和組織，并以教導(dǎo)主任為培訓(xùn)項目學(xué)校管理員，時時督促教師積極學(xué)習(xí)，積極交流，并進(jìn)行具體學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。教

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