人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元課題1常見的酸和堿第三課時(shí)課件

1、漂亮的葉脈書簽的制作過(guò)程用到了堿漂亮的葉脈書簽的制作過(guò)程用到了堿 課 題 1 常 見 的 酸 和 堿 課題課題1 常見的酸和堿常見的酸和堿 第三課時(shí)第三課時(shí) 常見的堿常見的堿 1、幾種常見的堿、幾種常見的堿 氫氧化鈉氫氧化鈉 NaOH氫氧化鈣氫氧化鈣 Ca(OH)2 氫氧化氫氧化 KOH 氨水氨水 NH3 H2O 氫氧化鋇氫氧化鋇Ba(OH)2 課 題 1 常 見 的 酸 和 堿 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出酸的化學(xué)性質(zhì)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出酸的化學(xué)性質(zhì) A、酸能使酸堿指示劑顯示不同的顏色；、酸能使酸堿指示劑顯示不同的顏色； B、酸能與多種活潑金屬反應(yīng)，生成氫氣；、酸能與多種活潑金屬反應(yīng)，生成氫氣； C、酸能與某些金屬

2、氧化物反應(yīng)，生成水。、酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，生成水。 二、常見的堿二、常見的堿 1、幾種常見的堿、幾種常見的堿 （1）氫氧化鈉）氫氧化鈉NaOH 加加氫氧氫氧 化鈉化鈉后后 NaOH有強(qiáng)烈的有強(qiáng)烈的腐蝕性腐蝕性，所以，它的俗名叫做，所以，它的俗名叫做苛性鈉、火苛性鈉、火 堿堿或或燒堿燒堿。 知識(shí)結(jié)晶知識(shí)結(jié)晶 注意！注意！ 在使用氫氧化鈉時(shí)必須十分小心，防止眼睛、皮膚、在使用氫氧化鈉時(shí)必須十分小心，防止眼睛、皮膚、 衣服被它腐蝕。衣服被它腐蝕。實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡。實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡。 如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的水水沖洗，再涂沖洗，再涂 上上硼

3、酸硼酸溶液。溶液。 氫氧化鈉潮解氫氧化鈉潮解 課 題 1 常 見 的 酸 和 堿 請(qǐng)小結(jié)氫氧化鈉的物理性質(zhì)請(qǐng)小結(jié)氫氧化鈉的物理性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)10-6用鑷子夾取氫氧化鈉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（切勿用手拿）用鑷子夾取氫氧化鈉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（切勿用手拿） 實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn)現(xiàn)現(xiàn) 象象分分 析析 顏色、狀態(tài)顏色、狀態(tài) 將它放在表面皿將它放在表面皿 上一會(huì)兒上一會(huì)兒 將它放在水中并將它放在水中并 用手觸摸外壁用手觸摸外壁 白色塊狀固體白色塊狀固體 表面潮濕并表面潮濕并 逐漸溶解逐漸溶解 容易吸收水分容易吸收水分 發(fā)熱發(fā)熱 氫氧化鈉溶于氫氧化鈉溶于 水水放出熱量放出熱量 潮解：在空氣中吸收水分表面潮濕并溶解的現(xiàn)象潮解：在空氣中吸收水

4、分表面潮濕并溶解的現(xiàn)象 易潮解易潮解作干燥劑作干燥劑 不能干燥：不能干燥：CO2、SO2等等 干燥管（大進(jìn)小出）干燥管（大進(jìn)小出） 歸納歸納 NaOH的的性質(zhì)：性質(zhì)： 白色片狀固體，易潮解白色片狀固體，易潮解 易溶于水，并放熱易溶于水，并放熱 吸水性吸水性 干燥管（左右進(jìn)出均可）干燥管（左右進(jìn)出均可） 強(qiáng)腐蝕性強(qiáng)腐蝕性 氫氧化鈉易潮解氫氧化鈉易潮解,可作某些氣體的可作某些氣體的干燥劑干燥劑 在空氣中放置后的氫氧化鈉在空氣中放置后的氫氧化鈉 新制的氫氧化鈉新制的氫氧化鈉 干燥管（干燥管（大進(jìn)小出大進(jìn)小出） 歸納歸納 （一）固體干燥劑（一）固體干燥劑 （氫氧化鈉、氧化鈣氫氧化鈉、氧化鈣） 干燥管（

5、干燥管（左右進(jìn)出均可左右進(jìn)出均可） （二）液體干燥劑（二）液體干燥劑 （濃硫酸濃硫酸） 你還知道氫氧化鈉的其他用途嗎？你還知道氫氧化鈉的其他用途嗎？ 課 題 1 常 見 的 酸 和 堿 氫氧化鈉的用途氫氧化鈉的用途 肥肥 皂皂 石石 油油 造造 紙紙 紡紡 織織 印印 染染 除油污除油污 爐具清潔劑爐具清潔劑 除油污的方法及原理除油污的方法及原理 （1）汽油去油污的原理：）汽油去油污的原理： 油污溶解在汽油中油污溶解在汽油中,形成溶液形成溶液, 從而除去油污從而除去油污. （2）洗滌劑的去污原理：）洗滌劑的去污原理：將油污乳化，形成乳濁液 將油污乳化，形成乳濁液 （3）用堿去油污的原理：）用堿

6、去油污的原理：堿能與油污反應(yīng)堿能與油污反應(yīng) 課 題 1 常 見 的 酸 和 堿 氧化鈣與水的反應(yīng)氧化鈣與水的反應(yīng) 課 題 1 常 見 的 酸 和 堿 （2）氫氧化鈣）氫氧化鈣Ca(OH)2 在檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)用到的石灰水就是在檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)用到的石灰水就是氫氧化鈣氫氧化鈣的水溶液。的水溶液。 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)10-7在蒸發(fā)皿中放一小塊生石灰在蒸發(fā)皿中放一小塊生石灰CaO，加少量水，加少量水， 觀察現(xiàn)象。觀察現(xiàn)象。 現(xiàn)象現(xiàn)象 分析分析 水沸騰水沸騰 生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱量生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱量 CaO + H2O = Ca(OH)2 知識(shí)結(jié)晶知識(shí)結(jié)晶 氫氧化鈣俗稱氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰熟石

7、灰或消石灰，可由生石灰與水反應(yīng)制得。，可由生石灰與水反應(yīng)制得。 氫氧化鈣對(duì)皮膚、衣服有腐蝕作用。使用時(shí)注意安全。氫氧化鈣對(duì)皮膚、衣服有腐蝕作用。使用時(shí)注意安全。 常用的堿還有氫氧化鉀常用的堿還有氫氧化鉀KOH、氨水、氨水NH3H2O等。等。 歸納歸納 Ca(OH)2的的性質(zhì)：性質(zhì)： 白色粉末狀固體白色粉末狀固體 微溶于水。微溶于水。 腐蝕性腐蝕性 石灰漿、石灰乳、石灰水的主石灰漿、石灰乳、石灰水的主 要成分就是要成分就是Ca(OH)2。 氫氧化鈣的氫氧化鈣的用途用途： 建筑材料建筑材料波爾多液波爾多液 漂白粉漂白粉 改良酸性土壤改良酸性土壤 2、堿的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì) (1) 與酸堿與酸堿

8、指示劑指示劑作用作用 堿堿( (性性) )溶液能使溶液能使紫色紫色的石蕊溶液的石蕊溶液 變變藍(lán)藍(lán)色，使色，使無(wú)無(wú)色的酚酞溶液變色的酚酞溶液變紅紅色。色。 氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液 氫氧化鈣溶液氫氧化鈣溶液 紫紫色色藍(lán)藍(lán)色色無(wú)色無(wú)色紅紅色色 紫紫色色藍(lán)藍(lán)色色無(wú)色無(wú)色紅紅色色 加紫色加紫色石蕊石蕊溶液溶液加無(wú)色加無(wú)色酚酞酚酞溶液溶液 (2) 與某些非金屬氧化物反應(yīng)與某些非金屬氧化物反應(yīng) Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 回憶檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式回憶檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式： 實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)：往收集有二氧化碳的塑料瓶中迅速往收集有二氧化碳的塑料瓶中迅速 倒入氫氧化鈉溶液

9、，蓋上瓶蓋后振蕩。倒入氫氧化鈉溶液，蓋上瓶蓋后振蕩。 現(xiàn)象：現(xiàn)象：塑料瓶變癟塑料瓶變癟。 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 結(jié)論：結(jié)論：氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng) 化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： 氫氧化鈉在空氣中氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分，還會(huì)與不僅吸收水分，還會(huì)與 空氣中的二氧化碳反應(yīng)空氣中的二氧化碳反應(yīng)，因此必須，因此必須密封保存密封保存。 （1 1）上述兩個(gè)反應(yīng)有什么共同之處？）上述兩個(gè)反應(yīng)有什么共同之處？ （3 3）已知）已知SO2、SO3與氫氧化鈉的反應(yīng)與上面的兩個(gè)與氫氧化鈉的反應(yīng)與上面的兩個(gè) 反應(yīng)類似，試寫出它們反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)類似，試寫出

10、它們反應(yīng)的化學(xué)方程式 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O 討論：討論： 上述兩個(gè)反應(yīng)都生成上述兩個(gè)反應(yīng)都生成水水和含和含碳酸根的化合物碳酸根的化合物。 （2 2）試寫出氫氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式。）試寫出氫氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式。 2KOH+CO2=K2CO3+H2O 亞硫酸鈉亞硫酸鈉 （4 4）氫氧化鈉能否干燥）氫氧化鈉能否干燥CO2、SO2等氣體，為什么？等氣體，為什么？ H2O、CO除外除外 歸納：歸納：2、 、堿的相似堿的相似化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)： (1)、堿能與酸堿堿能與酸堿指示劑指示劑作用作用 堿溶液能使堿溶液能使紫紫

11、色的石蕊溶液變色的石蕊溶液變藍(lán)藍(lán)色，使色，使 無(wú)無(wú)色的酚酞溶液變色的酚酞溶液變紅紅色。色。 (2)、堿堿 + + 非金屬氧化物非金屬氧化物 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3+ H2O 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 鹽鹽 + + 水水 3、堿具有相似性質(zhì)的原因：、堿具有相似性質(zhì)的原因： 不同的堿溶液中含有相同的不同的堿溶液中含有相同的OH P57 （1）檢驗(yàn)混有二氧化碳，通常選用氫氧化鈣溶液而不選）檢驗(yàn)混有二氧化碳，通常選用氫氧化鈣溶液而不選 用氫氧化鈉溶液，其理由是：用氫氧化鈉溶液，其理由是： 二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀，而與二氧化碳與氫氧化鈣溶液

12、反應(yīng)生成白色沉淀，而與 氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象 氫氧化鈣微溶，溶液濃度低，吸收能力弱氫氧化鈣微溶，溶液濃度低，吸收能力弱 氫氧化鈉易溶，可以配成很濃的溶液，吸收能力強(qiáng)氫氧化鈉易溶，可以配成很濃的溶液，吸收能力強(qiáng) （2）現(xiàn)有等質(zhì)量的飽和氫氧化鈉溶液和飽和氫氧化鈣溶液，）現(xiàn)有等質(zhì)量的飽和氫氧化鈉溶液和飽和氫氧化鈣溶液， 要除去一氧化碳?xì)怏w中混有的較多量的二氧化碳，通常選要除去一氧化碳?xì)怏w中混有的較多量的二氧化碳，通常選 用前者而不選用后者，其理由是：用前者而不選用后者，其理由是： Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3+ H2O 2NaOH + CO2 = Na2CO3

13、+ H2O 學(xué) 生 練 習(xí) 1、小王同學(xué)在媽媽買回的某食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色、小王同學(xué)在媽媽買回的某食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色 顆粒狀固體顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿生石灰干燥劑，請(qǐng)勿 食用食用”。 小王同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上，過(guò)一段時(shí)小王同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上，過(guò)一段時(shí) 間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。小。小 王同學(xué)請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體王同學(xué)請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究。進(jìn)行探究。 猜想一：塊狀固體猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外，還可能有中除氧化鈣外，還可能有 ； 猜想二

14、：塊狀固體猜想二：塊狀固體B溶于水可能有溶于水可能有 現(xiàn)象（填現(xiàn)象（填“放放 熱熱”或或“吸熱吸熱”）。）。 取塊狀固體取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi)，振蕩、靜置加入盛有一定量水的試管內(nèi)，振蕩、靜置 、過(guò)濾，得到少量白色固體、過(guò)濾，得到少量白色固體C。就白色固體。就白色固體C同學(xué)們展開同學(xué)們展開 了熱烈討論，一起猜想。了熱烈討論，一起猜想。 小王同學(xué)認(rèn)為白色固體小王同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣，小聰同學(xué)認(rèn)為可能是氫氧化鈣，小聰同學(xué)認(rèn)為 白色固體白色固體C可能是碳酸鈣；你認(rèn)為白色固體可能是碳酸鈣；你認(rèn)為白色固體C還可能是還可能是 （任寫一種）。（任寫一種）。 Ca(OH)2 CaCO3

15、 放熱放熱 Ca(OH)2 和和CaCO3的混合物的混合物 課 題 1 常 見 的 酸 和 堿 學(xué)完本課題你應(yīng)該知道學(xué)完本課題你應(yīng)該知道 1、酸堿指示劑跟酸和堿溶液作用顯示不同的顏色。例如，、酸堿指示劑跟酸和堿溶液作用顯示不同的顏色。例如， 紫色石蕊溶液遇酸溶液變紅色，遇堿溶液變藍(lán)色；無(wú)色酚紫色石蕊溶液遇酸溶液變紅色，遇堿溶液變藍(lán)色；無(wú)色酚 酞遇酸溶液不變色，遇堿溶液變紅色。酞遇酸溶液不變色，遇堿溶液變紅色。 2、酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。例如：、酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。例如： （1）酸能使酸堿指示劑顯示不同的顏色；酸能使酸堿指示劑顯示不同的顏色； （2）酸能與多種活潑金屬反應(yīng)，生成氫氣；）酸能