觀潮教學(xué)設(shè)計37

1、本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考觀潮教學(xué)設(shè)計一、課文悟讀詩仙李白在將進(jìn)酒中說：“君不見黃河之水天上來，奔流 到海不復(fù)回。”中國有句俗語叫“水到東海不回頭”?？慑X塘江的 水則不然，每年八月要趁良辰美景從東海回趟娘家，她回來時， 氣勢非凡，真是天下最雄偉壯觀的景象，從皇帝到庶民，都要先 睹為快。錢塘江觀潮，歷史悠久，有文獻(xiàn)記載的就有兩千多年，為宋 朝時最盛?，F(xiàn)在觀潮在浙江海寧，但在宋代，觀潮勝地卻在臨安， 就是今天的杭州市。南宋定都臨安，每年農(nóng)歷八月十八日都要舉 行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時又有吳地少年弄潮爭標(biāo) 表演，當(dāng)日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分熱鬧。周密在觀潮開篇，采用渲染手法，

2、用“浙江之潮，天下 之偉觀也” 一句先聲奪人，接著由遠(yuǎn)而近，寫大潮到來時的情景。 當(dāng)潮水遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從?？谀莾簼q起時， 細(xì)如“銀線”，由于距離遠(yuǎn)，“猶 抱琵琶半遮面”，只能望見其大致的形貌和顏色。漸漸地就會看到 “海上濤頭一線來”，有一條銀色的橫線向這邊緩緩移動，像大家 閨秀，身披銀色條裙，姍姍而來。這時觀潮人都要踮起腳尖，伸 長脖子，翹首眺望，像是娘家人盼望著遠(yuǎn)嫁歸來的姑娘。后來， 大潮越涌越近，白浪滔天，就像玉砌的城堡、雪堆的山嶺一樣。 那潮聲如疾雷轟鳴，驚天動地；那氣勢像要吞下藍(lán)天、淋洗太陽， 豪邁恣睢，真可謂“怒濤沃日為之陰”（鄭獬觀濤）啊！作者用 楊萬里的詩句“海涌銀為郭，江橫玉系腰”來形

3、容大潮來時的情 景，兩相印證，巧作小結(jié)，畫龍點(diǎn)睛。錢塘江大潮已是天下奇觀，而精彩的水軍演習(xí)又增添了一道 亮麗的風(fēng)景線。作者以驚濤駭浪烘托水軍演習(xí)武藝高強(qiáng)，水軍與 巨潮大浪斗智斗勇著實(shí)讓觀潮人捏出一把汗，不過有驚無險，宋 軍勝利了，：“敵船”灰飛煙滅，隨波消逝。當(dāng)然，這里描寫的只 是寄托作者故國之思而已，他寫這篇文章時，南宋早已滅亡。作 者未能認(rèn)識到南宋皇帝偏安于江南一隅，直把杭州當(dāng)汴州，聲色 犬馬，縱情游樂，當(dāng)時水軍演習(xí)只是為了觀賞，并沒有從實(shí)戰(zhàn)出 發(fā)。后來元軍南犯，宋軍戰(zhàn)船數(shù)千，舳艫相接，但不堪一擊。這 是作者的局限?！芭眱合驖^立，手把紅旗旗不濕。”數(shù)百弄潮健兒的驚險 表演，更讓觀潮人大

4、開眼界，嘆為觀止。作者在這里著意刻畫出 人是大自然的精靈，自然風(fēng)景因有了人的活動而更加美麗，表現(xiàn) 了人敢于和自然搏斗的大無畏精神?！板X塘郭里看潮人，直至白頭看不足。”沿岸十余里，人頭攢 動，車馬塞途，江潮人潮，連成一片。文章以人潮涌動反襯江潮 奇美，真是言此意彼的精妙之筆。二、亮點(diǎn)探究1、觀潮第一句說：“浙江之潮，天下之偉觀也?！边@句話 在文中有什么作用？古人又稱浙江大潮“壯觀天下無”，這是夸張 說法嗎？為什么？錢塘江大潮形成的原因是什么 ？探究學(xué)習(xí)：第一句用渲染手法揭示了描寫對象，點(diǎn)明了題旨，提示了中 心，可以說集全文要義于首句。 古人稱錢塘江大潮“壯觀天下無” 符合實(shí)際，不是夸張，因?yàn)檫@一

5、奇觀舉世無雙。錢塘江大潮形成 的原因主要有三點(diǎn)。其一，錢塘江的江口在杭州灣的人海處呈喇 叭狀，向內(nèi)逐漸淺狹，海潮倒灌，潮波傳播又受到內(nèi)江狹窄江面 的約束，這就形成了波瀾壯闊的涌潮。每年農(nóng)歷八月十六至十八 日，大潮最盛。其二，是江口有巨大的攔門沙坎，潮水涌進(jìn)遇到 強(qiáng)大阻力，潮頭當(dāng)然會掀揭天上。前浪遭遏，后浪又上，波推波, 浪迭浪，潮水自然奔騰咆哮，排山倒海般洶涌而來。潮頭高度可 達(dá)3、5米以上，潮差可達(dá)10米。其三，大潮與月亮和太陽引力 有關(guān)。潮汐是海水在月球和太陽引力作用下發(fā)生的周期性漲落現(xiàn) 象，錢塘江大潮主要是由海潮倒灌引起的，所以，它也與月亮和 太陽引力有關(guān)。2、作者在觀潮這篇散文中，繪聲

6、、繪形、繪色地描寫了 這一壯美雄奇的景象。全文的著眼點(diǎn)在“潮”上，立足點(diǎn)在“觀” 上。作者是從哪些方面寫“觀潮”的 ？探究學(xué)習(xí)：作者從四個方面寫觀潮：潮來之狀，演兵之威，弄潮之技，觀潮之盛。作者由遠(yuǎn)而近寫“潮來之狀”，當(dāng)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從海口那兒 漲起來時，僅僅像一條銀白色的橫線。后來，越涌越近，像玉雕 的城墻、雪堆的山嶺，潮頭之高能吞天沐日?！把荼笔巧⑽木实囊还P，作者生動地描寫了南宋水軍演習(xí)的情景。文章首先 把讀者的注意力引向數(shù)百條戰(zhàn)船擺開的陣勢方面，以顯示演練水 軍場面的宏偉，又通過描寫水軍演練過程的一舉一動，表現(xiàn)他們 武藝高強(qiáng)。“弄潮之技”更讓觀眾大開眼界， “披發(fā)文身”寫弄潮兒的外形，

7、“溯迎而上”寫弄潮兒的猛勇，“出沒于鯨波萬仞”寫弄潮兒的矯健;“騰身百變，而旗尾略不沾濕”寫弄潮兒的絕技超 凡。最能表現(xiàn)“觀潮之盛”的語句是“江干上下十余里間，珠翠 羅綺溢目，車馬塞途”。作者以“十余里”的路途之長表現(xiàn)觀潮場 面之大，盛況空前；以“車馬塞途”寫看客之多；以“雖席地不容 閑也”寫觀潮人擁擠之極。3、渲染、烘托和對比是作者在文中所運(yùn)用的三種寫作手法，請各找一個例句，并說說它的作用。探究學(xué)習(xí)：“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪”是渲染錢塘江大潮的“偉觀”，增強(qiáng)了藝術(shù)效果。烘托又稱“襯托”、“映襯”， 女口“飲食百物皆倍穹常時”是烘托觀潮人極多和觀潮盛況。“出沒于鯨波萬仞中，騰

8、身百變，而旗尾略不沾濕”是對比，突出了 吳中健兒弄潮表演技藝超凡。4、 寫作貴奇，奇能引起讀者的注意，滿足其好奇心。觀潮“奇”在何處？探究學(xué)習(xí)：文章以奇取勝，主要是形奇、神奇、意思奇、文字也奇。作者寫江潮涌動時，抓住了形、色、聲、力四個特點(diǎn) ；寫水軍演習(xí)則 主要表現(xiàn)他們武藝高強(qiáng)和動作迅速；寫弄潮兒踏潮走浪彩旗不濕， 奇在他們個個身懷絕技。至于寫觀潮場面，側(cè)重寫觀潮人多得出 奇。5、古人說：“富于萬篇，貧于一字?！边@說明寫文章選詞煉字 是多么重要。試從課文中找一些精彩恰當(dāng)?shù)脑~語，說說它們的妙 處。探究學(xué)習(xí)：“吞天沃日”，動詞“吞” “沃”極有氣勢?！百繝枴币辉~表現(xiàn) 了水軍動作神速。動詞“披”“文

9、”“持”“爭”“鼓”“迎”“上”“出“沒” “騰” “變” “沾”的連用，寫出了弄潮兒生龍活虎般的形象 特點(diǎn)，表現(xiàn)了動態(tài)美?！半m席地不容閑也”的“也”，是用來加強(qiáng) 肯定語氣的助詞，強(qiáng)調(diào)觀潮人特別多。6、觀潮既描繪了一幅風(fēng)景畫，又描繪了一幅風(fēng)俗畫。找 出與其對應(yīng)的段落。探究學(xué)習(xí)：第1、2段描繪的是風(fēng)景畫；第3、4段描繪的是風(fēng)俗畫。風(fēng)景 畫和風(fēng)俗畫相互交融，豐富了讀者的欣賞趣味。風(fēng)景因風(fēng)俗而增 色，風(fēng)俗賴風(fēng)景而添輝，增添了人文內(nèi)涵和民族特色。三、選題設(shè)計1、錢塘江觀潮，歷史悠久，已是一種人文景觀，試選幾篇觀 潮詩文，研究一下不同作者的描寫重點(diǎn)和審美情趣有什么異同。研究方法：從不同朝代進(jìn)行比較研究。

10、對不同作者語言風(fēng)格進(jìn)行比較研究。按不同作者的寫作意圖進(jìn)行比較研究。按不同作者的思想觀念進(jìn)行比較研究。以詩文的不同體裁分門別類作比較研究。把相關(guān)詩文放到具體的歷史背景下作比較研究。參讀書目：莊周莊子外物；司馬遷史記秦始皇本紀(jì)；枚乘七發(fā)；盂浩然渡浙江問舟中人；柳永望海潮；鄭獬觀濤；潘閬酒泉子；耐得翁都城紀(jì)勝西湖老人繁勝錄；吳自牧夢粱錄觀潮；周密武林舊事。2、近十年觀潮情況研究，分析當(dāng)代人觀潮的審美重點(diǎn)在哪里, 與古人有何區(qū)別。研究方法：近十年觀潮地點(diǎn)概況。當(dāng)代人觀潮情況掃瞄。當(dāng)代人觀潮的文化現(xiàn)象。當(dāng)代人觀潮的審美傾向。古今人觀潮的審美差異。人們在觀潮時出現(xiàn)了哪些事故。參讀書目浙江海寧地 方志；近十

11、年陽歷8月下旬至9月初的報刊文章；2001年9月5日中央電視臺觀潮實(shí)況轉(zhuǎn)播光盤；古代有關(guān)觀潮的文獻(xiàn)及詩文；近十年有關(guān)觀潮的詩文；近十年科學(xué)家對錢塘江大潮的科研文章。3、錢塘江觀潮的古跡考證與歷史變遷情況。研究方法：最早記載觀潮的是哪本書。歷史上觀潮的地點(diǎn)有哪些變動。有關(guān)觀潮的科學(xué)考察分析。觀潮與民族文化的發(fā)展。從觀潮看民風(fēng)民俗。人與自然的關(guān)系研究。 參讀書目：桑欽水經(jīng)；酈道元水 經(jīng)注；漢書地理志；漢志；浙江圖考；王國維浙 江考。四、備教卡片1、卡片：作者簡介周密（1232 約1298），南宋詞人，字公謹(jǐn)，號草窗、 蘋洲、四水潛夫等，原籍濟(jì)南，后為吳興（今屬浙江湖州市）人。宋末曾任義烏令等職，宋

12、亡不仕，以歌詠著述自娛。其詞講求格 律，與吳文英（夢窗）并稱“二窗”。他工詩能文，亦善書畫。著有草窗韻語草窗詞武林舊事癸辛雜識。此篇選自武 林舊事。武林舊事一書寫于宋亡之后，書中緬懷先朝舊事， 感慨世事盛衰無常，記載南宋歲時風(fēng)俗、市井娛樂與游觀之盛。2、卡片：觀潮賞析浙江（即錢塘江）之潮，奔騰沖激，聲撼地軸，嘆為觀止者由 來已久。莊子外物篇講到任公子“蹲平會稽，投竿東?！?，“白 波若山，海水震蕩，聲侔鬼神，憚赫千里”，指的也許就是浙江怒潮。史記秦始皇本紀(jì)也有始皇三十七年“臨浙江，水波惡， 乃西百二十里從狹中渡”的記載。自宋以來，以浙江觀潮為題材 的詩文，為數(shù)不少。以筆記而言，就有周密武林舊事，

13、耐得翁都城紀(jì)勝西湖老人繁勝錄和吳自牧夢梁錄等，其中武 林舊事尤能繪聲繪色。此書有兩處寫到觀潮：一在第七卷，記 淳熙十年（1183）八月十八日孝宗恭請?zhí)匣剩ㄋ胃咦冢?、皇太后?浙江亭觀潮；一在第三卷，便是這里選錄的。兩段文字，可以參讀。本文于敘述之外，更多的是描寫，諸凡浙江怒濤，水軍演習(xí)， 吳兒弄潮和兵民、皇室觀潮的情態(tài)狀貌都逼真地再現(xiàn)了出來。作 者善于抓住描寫對象的主要特征，刻意渲染，因而能憑借極經(jīng)濟(jì) 的筆墨，勾勒出現(xiàn)潮的熱鬧場面，成為一篇短小精悍的速寫小品。本文劈頭兩句：“浙江之潮，天下之偉觀也。”從大處落筆， 提綱挈領(lǐng)，先給人一個總的印象，接著，補(bǔ)充交代“自既望以至 十八日為最盛”，引出

14、典型場面，然后轉(zhuǎn)入集中描寫：“方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來、大聲如雷霆， 震撼激射，吞天沃日、勢極雄豪。”由遠(yuǎn)及近，由色相而及聲勢， 序次井然，富有生活實(shí)感。海門，一般注家都以為鎮(zhèn)名。但海門 鎮(zhèn)在浙江臨?？h東南，離杭州有數(shù)百里之遙，豈觀潮人視力所能 及？淳祜臨安志第十卷引宋姚寬西溪叢語所錄一石碑記得 很分明：“夾岸有山：南曰龕，北曰赭，謂之海門。岸狹勢逼，涌 而為濤耳?！痹瓉碛^潮所見的海門，就是鱉（一作“壹”）子門，在 府治東北六十里，它離觀潮的中心位置浙江亭 （舊為樟亭驛，在今 杭州候潮門外）約三十來里地，江面開闊，潮初來時遠(yuǎn)望過去，僅 似一痕一線而已。既而作者以淋漓

15、酣暢的筆觸，恣意揮灑，盛夸 江濤排山倒海之勢?！坝癯茄X”寫其色與形，“聲如雷霆”、“吞 天沃日”，狀其聲與勢。它跟唐孟浩然與顏錢塘登樟亭望潮作 中“驚濤來似雪，一坐凜生寒”相比，更是驚心動魄，有如身臨 其境。宋楊萬里題文發(fā)叔所藏潘子真水墨江湖入境小軸浙江 觀潮詩：“海涌銀為郭，江橫玉系腰。”上句寫江濤洶涌的近景， 下句記遠(yuǎn)望所見。這里用它來收束對浙江潮的描寫，顯得十分熨 帖自然。教閱水軍，據(jù)明人黃尊素浙江觀潮賦說，是宋室南渡后 才有的。文章第二小節(jié)敘寫的就是水軍演習(xí)的場面。主其事者， 是“京尹”。京尹，就是京城的長官。宋室南渡，以臨安 （今杭州） 為“行在所”（圭寸建皇帝所在的地方，這是不忘

16、舊都汴梁而以臨安 為行都之意），所以才有“京尹”這么個稱呼。從教閱（訓(xùn)練、檢閱）水軍的特點(diǎn)出發(fā)，作者首先把讀者的注意力引向數(shù)百條朦艟戰(zhàn) 艦擺開的陣勢方面，以顯示出教閱場面之宏偉?！氨M奔騰分合五陣之勢”，卓詭變幻，見其調(diào)度之神速，操控之機(jī)靈。然后歷數(shù)水軍 諸般武藝：乘騎、弄旗、標(biāo)槍、舞刀于洪波上，竟從容悠閑得“如 履平地”。一經(jīng)這么映襯烘托，越發(fā)顯示出健兒們本領(lǐng)之高強(qiáng)，動 作之嫻熟。正當(dāng)大家聚精會神，關(guān)注水軍操練之際，筆鋒又轉(zhuǎn)而 去描寫另一畫面：“倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲 如崩山?！眲x那間，煙炮滿江，象征著“雙方”接火，交戰(zhàn)方酣， 怎不令人心驚魄動！讀者驚魂未定，畫面陡轉(zhuǎn)：“煙消

17、波靜，則一 舸無跡，僅有敵船為火所焚，隨波而逝?！痹瓉恚弥鯚煆?漫的當(dāng)口，諸船盡藏，不見一只，意味著檣櫓灰飛煙滅，一場廝 殺勝利告終。作者就是如此善于攝取水軍實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中的特技鏡頭， 著意渲染鋪張，層次清楚，給讀者留下難以忘卻的印象。由此可 以看出作者剪裁的精當(dāng)和文筆的老到。第三節(jié)，轉(zhuǎn)入對吳兒弄潮的描寫?！芭薄币彩撬未鷷r行的一 項(xiàng)精彩表演?！皡莾骸?，吳地少年，錢塘古屬吳地，故稱?！芭l(fā)文 身”，寫弄潮兒的外形。文身，身上刺有花紋。“手持十幅大彩旗， 爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中”，寥寥數(shù)筆，便使弄潮 兒激流勇進(jìn)、果敢好勝的心理態(tài)勢躍然紙上。接著，又寫“騰身 百變，而旗尾略不沾濕”，

18、傳神地再現(xiàn)了他們精湛的表演藝術(shù)。試 想，“鯨波萬仞”，濁浪排空，何其驚心！而他們卻履險如夷，“騰 身百變”；不僅此也，揮舞的十幅彩旗居然“旗尾略不沾濕”，由此人們不難想見其技巧之熟練。“以此夸能”，意在掙錢（觀潮時“豪 民貴宦，爭賞銀彩”），而不是單純的群眾性娛樂場面。無怪乎蘇 軾要發(fā)出“吳兒生長狎濤淵，冒利輕生不自憐。東海若知明主意， 應(yīng)教斥鹵變桑田”（八月十五日看潮五絕）的感嘆！與周密同時 的吳自牧，在夢粱錄里把弄潮兒斥為“一等無賴不惜性命之 徒”。既然如此，周密又何以津津樂道，在武林舊事里不止一 次地以欣賞的筆調(diào)極力渲染吳兒泅水的本領(lǐng)呢！細(xì)讀下文，便可了然。最后兩小節(jié)，特寫觀眾輳集的盛況。先寫豪民貴宦車水馬龍， 僦賃看幕，再寫宮中觀潮，臨了兼及都民。這里描寫的中心則是 皇室貴近在“天開圖畫”臺上觀潮。十里江岸，“珠翠羅綺溢目，車馬塞途”，統(tǒng)統(tǒng)不過是“黃傘雉扇”