中班教案《生日樹(shù)》

1、keep trying no matter how hard it seems. it will get easier.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)取（頁(yè)眉可刪）中班教案生日樹(shù) 中班教案生日樹(shù)1教學(xué)目標(biāo)：1、回想過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)，可以用語(yǔ)言表達(dá)過(guò)生日的場(chǎng)景。2、愿意參加集體教學(xué)，體會(huì)過(guò)生日的愉快，增強(qiáng)小伙伴間的情感。3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。教學(xué)預(yù)備：1、生日歌的磁帶。2、預(yù)先安排好生日樹(shù)（上有12根樹(shù)枝）。3、每一個(gè)小孩的生日卡片。4、生日調(diào)研表（孩子與爸爸媽媽們已然做好）。教學(xué)過(guò)程：一、放生日歌導(dǎo)出教學(xué)課題，請(qǐng)孩子談一談自個(gè)兒過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)。1、這就

2、是1首啥樂(lè)曲？2、何時(shí)要唱生日歌？3、孩子述說(shuō)過(guò)生日的場(chǎng)景。平日里你是怎樣過(guò)生日的??？（請(qǐng)孩子與周?chē)暮⒆诱f(shuō)一說(shuō)）4、有如此多的人關(guān)愛(ài)你，你內(nèi)心認(rèn)為怎樣？5、你明白自個(gè)兒的生日嗎？（開(kāi)火車(chē)推薦自個(gè)兒的生日）二、推薦生日樹(shù)1、這就是1棵生日樹(shù)，1代表一月，猜一猜這兒應(yīng)當(dāng)是幾月2、讓孩子明白生日樹(shù)枝上有十2棵樹(shù)枝，恰巧表示12個(gè)月。三、教師跟幼兒一致安排生日樹(shù)。1、請(qǐng)幾位孩子望著自個(gè)兒的生日卡而言講自個(gè)兒的生日在哪1月？你的生日卡應(yīng)當(dāng)掛在哪棵樹(shù)上。2、分組讓孩子把小卡片掛上去。3、掛好后孩子間相互查驗(yàn)。4、比較生日樹(shù)各個(gè)樹(shù)上小卡片的多少，得出哪一個(gè)月份生日的人最多5、總結(jié)：生日樹(shù)的作用還好大，有了

3、它不單單可漂亮我們的教室，它亦能叮囑我們每月均有誰(shuí)生日哩。6、一同分享調(diào)研表師：人人均要過(guò)生日，你還明白其余人的生日嗎？原本昨日，我們每一個(gè)孩子還與大人一塊兒做好了生日調(diào)研表孩子，我們一塊兒來(lái)一同分享一下吧。（1）請(qǐng)數(shù)孩子推薦自個(gè)兒的調(diào)研表。（2）孩子相互推薦。四、教師跟幼兒同唱生日歌。1、過(guò)生日實(shí)在是1件十分高興的事啊。明白了祖父祖母大人的生日，如此當(dāng)他們過(guò)生日時(shí)，你會(huì)給他們送啥禮品哩？2、總結(jié)：1句祝愿的話，一個(gè)擁抱等亦是非常好的禮品。3、過(guò)集體生日，體會(huì)集體生日的愉快。（1）你們明白嗎？這一個(gè)月我們班有位孩子生日啦，她是哪個(gè)哩？請(qǐng)這一位孩子上來(lái)，今日我們一塊兒為_(kāi)孩子過(guò)生日，好不好？（2

4、）我們應(yīng)當(dāng)對(duì)_講些啥祝福的話哩？（幼兒教師啟發(fā)）（3）_心情怎樣？叫我們將此高興一刻一輩子保留下來(lái)吧?。ń處煾變号恼掌裟睿?）放happy-birthday歌，教師跟幼兒一塊兒唱。中班教案生日樹(shù)2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、回憶過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)，能用語(yǔ)言表述過(guò)生日的情景。2、樂(lè)意參與集體活動(dòng)，感受過(guò)生日的快樂(lè)，增進(jìn)同伴間的感情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、生日歌的磁帶，小朋友再校過(guò)生日的錄影。2、事先布置好生日樹(shù)，上面有12根樹(shù)枝。3、每個(gè)孩子的生日小卡片。4、生日調(diào)查表，家長(zhǎng)完成。三、活動(dòng)過(guò)程：一、放生日歌引出課題，請(qǐng)幼兒談?wù)勛约哼^(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)。1、師：這是一首什么歌曲？什么時(shí)候要唱生日歌？（請(qǐng)幼兒回答）2、師

5、：平時(shí)你是怎么過(guò)生日的呢？幼兒講述過(guò)生日的情景。3、師播放幼兒在校過(guò)生日的場(chǎng)景。師總結(jié)：有那么多的人關(guān)心你，你心里覺(jué)得怎么樣？（幼兒自由回答）4、師：那么小朋友知道自己的生日嗎（幼兒開(kāi)火車(chē)介紹自己的生日）二、介紹生日樹(shù)1、師：這是一棵生日樹(shù)，1代表1月。師指上面的樹(shù)枝，讓幼兒猜猜這里應(yīng)該是幾月2、讓幼兒知道生日樹(shù)上有十二棵樹(shù)枝，正好表示十二個(gè)月。三、師生共同布置生日樹(shù)。1、請(qǐng)幾位小朋友看著自己的生日卡來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的生日在哪一月？你的生日卡應(yīng)該掛在哪棵樹(shù)枝上。2、分組讓幼兒把卡片掛上去3、比較生日樹(shù)各個(gè)樹(shù)枝上卡片的多少，得出哪個(gè)月份生日的人最多4、小結(jié)：生日樹(shù)的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的

6、教室，它還可以提醒我們每個(gè)月都有誰(shuí)生日呢。5、分享調(diào)查表師：每個(gè)人都要過(guò)生日，你還知道其他人的生日嗎？昨天，我們每個(gè)小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調(diào)查表小朋友，我們一起來(lái)分享一下吧。（1）請(qǐng)若干幼兒介紹自己的調(diào)查表。介紹爸媽的生日給其他小朋友。（2）幼兒互相介紹。讓幼兒對(duì)身邊的小朋友說(shuō)說(shuō)自己的還有爸媽的還有爺爺奶奶的生日。四、師生同唱生日歌。1、過(guò)生日真是一件非常開(kāi)心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那么當(dāng)他們過(guò)生日的時(shí)候，你會(huì)給他們送什么禮物呢？2、小結(jié)：一句祝福的話，一個(gè)擁抱等也是很好的禮物。3、過(guò)集體生日，體驗(yàn)集體生日的快樂(lè)。（1）你們知道嗎？這個(gè)月我們班有位小朋友生日了，她是誰(shuí)呢

7、？請(qǐng)這位小朋友上來(lái)，今天我們一起為_(kāi)小朋友過(guò)生日，好嗎？（2）我們應(yīng)該對(duì)_說(shuō)些什么祝愿的話呢？（教師引導(dǎo)）（3）_心情怎么樣？讓我們把這開(kāi)心一刻永遠(yuǎn)保留下來(lái)吧?。◣熒恼樟裟睿?）放生日快樂(lè)歌，師生一起唱。（5）結(jié)束。活動(dòng)反思：過(guò)生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事，說(shuō)是過(guò)生日孩子們都能滔滔不絕。這是一個(gè)對(duì)于所有孩子來(lái)說(shuō)都感到特別親切的一件事，但大多數(shù)孩子提起過(guò)生日往往想到的是自己的生日。只是單純的想從長(zhǎng)輩那里獲取，卻從沒(méi)有想到反哺與期待，從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，我選擇了孩子們熟悉的過(guò)生日為切入口，圍繞一棵生日樹(shù)鋪張開(kāi)去，開(kāi)展了活動(dòng)生日樹(shù)，其目的是讓幼兒在回憶過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)，能用語(yǔ)言表述過(guò)數(shù)

8、日的情景。在參與揚(yáng)集體的活動(dòng)中，感受過(guò)生日的快樂(lè)，增進(jìn)同伴的感情?；顒?dòng)開(kāi)始我播放生日歌吸引幼兒的注意力，幼兒聽(tīng)到這首歌曲就知道是生日歌，是過(guò)生日的時(shí)候唱的?；顒?dòng)中厚幼兒講解自己的生日過(guò)程時(shí)有不少的小朋友都能講出以往的經(jīng)驗(yàn)。讓每一個(gè)幼兒都有介紹的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩都把自己的想法表達(dá)出來(lái)。接著向幼兒介紹生日樹(shù)衣，讓幼兒觀察樹(shù)上有幾個(gè)分叨叉，每個(gè)分叉上有什么。通過(guò)觀察幼兒發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有12徹個(gè)分叉，每個(gè)分叉上都有一個(gè)數(shù)字?；顒?dòng)前，家長(zhǎng)在家桌鋨鎦幼兒記住了自己的生日是幾月份的，所以在接下來(lái)的活動(dòng)中，幼兒就很容易的找到自己掛照片的地方。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)孩子想像豐富，都能把照片貼在自己的位置上，記憶力好的幼兒中還能記

9、住別人的生日，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的效果。中班教案生日樹(shù)3活動(dòng)目標(biāo)：1、回憶過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)，能用語(yǔ)言表述過(guò)生日的情景。2、樂(lè)意參與集體活動(dòng)，感受過(guò)生日的快樂(lè)，增進(jìn)同伴間的感情。3、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、生日歌的磁帶。2、事先布置好生日樹(shù)(上有12根樹(shù)枝)。3、每個(gè)孩子的生日小卡片。4、生日調(diào)查表(幼兒和家長(zhǎng)已經(jīng)完成)。活動(dòng)過(guò)程：一、放生日歌引出課題，請(qǐng)幼兒談?wù)勛约哼^(guò)生日的經(jīng)歷。1、這是一首什么歌曲?2、什么時(shí)候要唱生日歌?3、幼兒講述過(guò)生日的情景。平時(shí)你是怎么過(guò)生日的呢?(請(qǐng)幼兒和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō))4、有那么多的人關(guān)心你，你心里覺(jué)得怎么樣?

10、5、你知道自己的生日嗎?(開(kāi)火車(chē)介紹自己的生日)二、介紹生日樹(shù)1、這是一棵生日樹(shù)，1代表1月，猜猜這里應(yīng)該是幾月2、讓幼兒知道生日樹(shù)上有十二棵樹(shù)枝，正好表示十二個(gè)月。三、師生共同布置生日樹(shù)。1、請(qǐng)幾位小朋友看著自己的生日卡來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的生日在哪一月?你的生日卡應(yīng)該掛在哪棵樹(shù)枝上2、分組讓幼兒把卡片掛上去。3、掛好后幼兒之間互相檢查。4、比較生日樹(shù)各個(gè)樹(shù)枝上卡片的多少，得出哪個(gè)月份生日的人最多5、小結(jié)：生日樹(shù)的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提醒我們每個(gè)月都有誰(shuí)生日呢。6、分享調(diào)查表師：每個(gè)人都要過(guò)生日，你還知道其他人的生日嗎?原來(lái)昨天，我們每個(gè)小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調(diào)

11、查表小朋友，我們一起來(lái)分享一下吧。(1)請(qǐng)若干幼兒介紹自己的調(diào)查表。(2)幼兒互相介紹。四、師生同唱生日歌。1、過(guò)生日真是一件非常開(kāi)心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那么當(dāng)他們過(guò)生日的時(shí)候，你會(huì)給他們送什么禮物呢?2、小結(jié)：一句祝福的話，一個(gè)擁抱等也是很好的禮物。3、過(guò)集體生日，體驗(yàn)集體生日的快樂(lè)。(1)你們知道嗎?這個(gè)月我們班有位小朋友生日了，她是誰(shuí)呢?請(qǐng)這位小朋友上來(lái)，今天我們一起為_(kāi)小朋友過(guò)生日，好嗎?(2)我們應(yīng)該對(duì)_說(shuō)些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))(3)_心情怎么樣?讓我們把這開(kāi)心一刻永遠(yuǎn)保留下來(lái)吧!(師生拍照留念)(4)放生日快樂(lè)歌，師生一起唱。活動(dòng)反思過(guò)生日是孩子們生活中最

12、熟悉也是最盼望的一件事，說(shuō)是過(guò)生日孩子們都能滔滔不絕。這是一個(gè)對(duì)于所有孩子來(lái)說(shuō)都感到特別親切的一件事，但大多數(shù)孩子提起過(guò)生日往往想到的是自己的生日。只是單純的想從長(zhǎng)輩那里獲取，卻從沒(méi)有想到反哺與期待，從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，我選擇了孩子們熟悉的過(guò)生日為切入口，圍繞一棵生日樹(shù)鋪張開(kāi)去，開(kāi)展了活動(dòng)生日樹(shù)，其目的是讓幼兒在回憶過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)，能用語(yǔ)言表述過(guò)數(shù)日的情景。在參與揚(yáng)集體的活動(dòng)中，感受過(guò)生日的快樂(lè)，增進(jìn)同伴的感情?；顒?dòng)開(kāi)始我播放生日歌吸引幼兒的注意力，幼兒聽(tīng)到這首歌曲就知道是生日歌，是過(guò)生日的時(shí)候唱的?；顒?dòng)中厚幼兒講解自己的生日過(guò)程時(shí)有不少的小朋友都能講出以往的經(jīng)驗(yàn)。讓每一個(gè)幼兒都有介紹的機(jī)會(huì)，讓

13、每個(gè)孩都把自己的想法表達(dá)出來(lái)。接著向幼兒介紹生日樹(shù)衣，讓幼兒觀察樹(shù)上有幾個(gè)分叨叉，每個(gè)分叉上有什么。通過(guò)觀察幼兒發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有12徹個(gè)分叉，每個(gè)分叉上都有一個(gè)數(shù)字?；顒?dòng)前，家長(zhǎng)在家桌鋨鎦幼兒記住了自己的生日是幾月份的，所以在接下來(lái)的活動(dòng)中，幼兒就很容易的找到自己掛照片的地方。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)孩子想像豐富，都能把照片貼在自己的位置上，記憶力好的幼兒中還能記住別人的生日，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的效果。中班教案生日樹(shù)4【活動(dòng)目標(biāo)】1、回憶過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)，能用語(yǔ)言表述過(guò)生日的情景。2、樂(lè)意參與集體活動(dòng)，感受過(guò)生日的快樂(lè)，增進(jìn)同伴間的感情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、生日歌的磁帶、錄音機(jī)。2、事先布置好生日樹(shù)（上有12根樹(shù)枝、1

14、2個(gè)數(shù)字）。3、每個(gè)孩子一張大頭貼、一張?zhí)O果卡片，112月的若干小卡片。4、教師的生日卡片一張，生日帽?！净顒?dòng)過(guò)程】（一）放生日歌引出課題，請(qǐng)幼兒談?wù)勛约哼^(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)。1、今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，聽(tīng)一聽(tīng)是什么歌曲？（播放歌曲）是什么歌呀？（生日歌）對(duì)了，這是小朋友非常熟悉的一首歌生日歌。2、什么時(shí)候要唱生日歌？（過(guò)生日的時(shí)候）3、那你知道自己的生日是幾月呢？4、你和誰(shuí)一起過(guò)生日的？是怎么過(guò)的呢？請(qǐng)你和旁邊的小朋友輕輕說(shuō)一說(shuō)。（討論）5、幼兒講述過(guò)生日的情景。小結(jié)：小朋友過(guò)生日的時(shí)候有的是和爸爸媽媽一起過(guò)的，有的是和爺爺奶奶過(guò)的，有的到公園玩，有的去逛超市，還收到了好多生日禮物，你們心里覺(jué)得

15、怎么樣？過(guò)生日真幸福。（二）介紹生日樹(shù)1、今天老師帶來(lái)了一棵生日樹(shù)，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？先來(lái)看這根樹(shù)枝上的數(shù)字是幾？（是1），那么這根樹(shù)枝上的數(shù)字呢？（依次說(shuō)到12）這棵生日樹(shù)一共有幾根樹(shù)枝？（有12根樹(shù)枝，12個(gè)數(shù)字）。2、這棵生日樹(shù)有個(gè)小秘密，這里的1表示1月，2呢，表示2月，（隨便點(diǎn)月份），12根樹(shù)枝表示12個(gè)月，一年只有12個(gè)月，所以12根樹(shù)枝表示12個(gè)月。（三）制作生日卡片1、你們想知道我的生日是幾月嗎？告訴你，我的生日是2月。（出示生日卡）看，這是我的生日卡片，卡片上有些什么？（上面有我的照片，下面是我的生日2月）。每個(gè)人都有自己的生日，你們想不想也有一張自己的生日卡片呢？我們自己來(lái)

16、制作一張生日卡，怎么做呢？（先貼上自己的照片，再貼上自己的生日）。2、做好后跟旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)你的生日是哪一月，再把生日卡片掛在生日樹(shù)上，要看清楚，你的生日是哪個(gè)月，就要掛在哪個(gè)月份的樹(shù)枝上。我的生日是2月，我應(yīng)該掛在哪里呢？誰(shuí)來(lái)幫幫我？現(xiàn)在請(qǐng)你們動(dòng)手做生日卡片吧。3、幼兒制作生日卡片。4、幼兒掛生日卡片。（四）師生共同布置生日樹(shù)。1、掛好后幼兒之間互相檢查。小朋友的生日卡片都掛好了，生日樹(shù)上好熱鬧呀，我們一起來(lái)看看你們是不是都掛對(duì)了？小眼睛找仔細(xì)了。小朋友都掛對(duì)了，拍拍手表?yè)P(yáng)自己。2、我們一起來(lái)看看生日樹(shù)上哪個(gè)月生日的人最多？到底誰(shuí)最多呢？我們一起數(shù)數(shù)看。3、小結(jié)：今天生日樹(shù)可真熱鬧，你們高興嗎？生日樹(shù)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，它還可以提醒我們每個(gè)月都有誰(shuí)生日呢。（五）師生同唱生日歌