素養(yǎng)課個(gè)人總結(jié).doc

1、素養(yǎng)課個(gè)人總結(jié)素質(zhì)拓展課心得體會素質(zhì)拓展課心得體會在一學(xué)期的素質(zhì)拓展課的學(xué)習(xí)中既獲得了樂趣也挑戰(zhàn)了自己。同時(shí)還在游戲后獲得了很多生活學(xué)習(xí)上的心得體會。記得第一節(jié)課時(shí)老師分完隊(duì)之后原本不是很熟悉的我們因?yàn)橐獪?zhǔn)備班級展示所以在討論組里很歡脫的聊隊(duì)名隊(duì)歌。最后展示的時(shí)候我覺得也還滿有創(chuàng)意的畢竟參加素質(zhì)拓展體育課前我們彼此都不認(rèn)識。后來印象比較深的是攀巖記得當(dāng)時(shí)我是被舍友推上去的也是最后一個(gè)上去的。其實(shí)我當(dāng)時(shí)不是很怕就是還是比較顧及面子。在真正爬的時(shí)候才真正知道還是蠻難的在攀巖中挑戰(zhàn)了自己雖然最后沒爬上頂?shù)窍聛淼臅r(shí)候還是蠻開心的。因?yàn)榕蕩r也是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的機(jī)會在大學(xué)估計(jì)也是最后一次有這樣的機(jī)會。我認(rèn)

2、識到只有自己勇于直面并接受挑戰(zhàn)才能在珍貴的體育課上收獲快樂大學(xué)也能更充實(shí)。有一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲現(xiàn)在還印象很深刻是跳大繩游戲。記得當(dāng)時(shí)剛開始我們很沒有信心因?yàn)橛X得自己都不會跳。后來一次次失敗讓我們都很沮喪最后還是失敗了。我覺得我們失敗還是有很多原因的一是當(dāng)時(shí)大家都很消極很多人都說肯定會失敗的太難了所以有些人就躲在后面不愿意去首先嘗試。二是大家沒有分組之后沒有了求勝心覺得失敗也沒事記得當(dāng)時(shí)就有幾分鐘沒有人去嘗試。我在這個(gè)游戲中表現(xiàn)也不好剛開始覺得自己不行嘗試比較少后來跳了幾次順利后就只是做了個(gè)參與者沒有鼓勵(lì)那些不太敢的人。做完游戲后覺得在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里為了共同的任務(wù)還是要用盡所有方法達(dá)到目標(biāo)。下一個(gè)記憶比較

3、深的是一個(gè)叫贏走的游戲是在老師出差時(shí)另一位男老師帶我們做的。最后在聽老師分享時(shí)老師提到了我們可能在開學(xué)時(shí)覺得華農(nóng)不是很心儀但是有很多例子告訴我們在大學(xué)只要自己確實(shí)充實(shí)地度過了以后就會有不一樣的人生。在剛?cè)雽W(xué)時(shí)確實(shí)不是很喜歡華農(nóng)但是后來也見識到很多很厲害的學(xué)長學(xué)姐也慢慢的擺脫了剛上大學(xué)有些消極的想法。成功的關(guān)鍵還是自己。還有一個(gè)我很喜歡的是最后一節(jié)課的“畢業(yè)墻”。喜歡畢業(yè)墻因?yàn)樗o了我太多觸動。男生們的精神真是太贊了。給我感覺很深的是下面幾個(gè)托人上去的男生到最后我們都能看到他們的手都開始抖了但是還是很用力的把女生托起來。最后的那個(gè)男生也是一直在托我們最后看他都快脫力了那時(shí)候我真正有團(tuán)隊(duì)的感覺了。

4、上面拉人的男生也是為了讓最后一個(gè)人上來一個(gè)接一個(gè)的去嘗試把自己放下去讓最后一個(gè)人抓住。他們讓我感動和敬佩。看著一個(gè)個(gè)捂著嘴怕犯規(guī)的小伙伴感覺又親切了很多我們真的是一個(gè)很有愛的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)樘鞖庠蛴袔字芏紱]有課。雖然我們確實(shí)剛開始是抱著能少上就少上的心態(tài)但是后來經(jīng)過一次次的團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)我們開始真正喜歡上了上素質(zhì)拓展體育課。希望以后素質(zhì)拓展能像籃球一樣分“初級”和“高級”。_o_個(gè)人素質(zhì)教育工作總結(jié)個(gè)人素質(zhì)教育工作總結(jié)一、努力學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、以參加教研實(shí)踐為契機(jī)實(shí)現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展。眾所周知素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此我積極向身邊的教師學(xué)習(xí)向教育專家學(xué)習(xí);積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極

5、性、主動性和創(chuàng)造性。在教學(xué)中我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為引導(dǎo)學(xué)生能說會做不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì)力求做到學(xué)生愿學(xué)。2、以參加教學(xué)活動為契機(jī)謀求豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的在競爭中求生存、求發(fā)展的基石。為了提高全校教師的教學(xué)水平打造品牌學(xué)校我校開展了有特色、有實(shí)效的教學(xué)活動。如名師工作室探索高效課堂模式構(gòu)建高校課堂我積極參與這些活動并在活動中受益匪淺。在教學(xué)道路上我與同事們共同學(xué)習(xí)共同研討互相聽課、評課取長補(bǔ)短相得益彰。在圍繞構(gòu)建高效課堂開展的一系列教學(xué)活動中我與李強(qiáng)、張亞偉等老師積極討論、交流在教學(xué)實(shí)踐中出受益頗豐。

6、工作總結(jié)3、以探究性學(xué)習(xí)方法的研究為契機(jī)提升學(xué)生素養(yǎng)。教學(xué)中注意發(fā)展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。強(qiáng)化好奇心啟發(fā)學(xué)生敢于想象勇于質(zhì)疑鼓勵(lì)學(xué)生13逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。二、努力教改提高教育教學(xué)效率。1、改革教法注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。.2、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的法寶。真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人需要老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題提出問

7、題和解決問題。三、努力實(shí)踐提高學(xué)生綜合素養(yǎng)1、依托語文綜合實(shí)踐活動教學(xué)豐富學(xué)生的知識積累。在教學(xué)中針對班級學(xué)生實(shí)際我充分激發(fā)他們古詩文誦讀積極性。每天早上我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩文激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力我一直要求學(xué)生多讀多想并且要鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來自己閱讀后想表達(dá)的真情實(shí)感。2、依托豐富多彩的文體活動加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng)。13學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。在教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用以學(xué)生為主體采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的能力強(qiáng)化好奇心啟發(fā)學(xué)生敢于想象勇于質(zhì)疑鼓勵(lì)

8、學(xué)生多思多想努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。3、依托課外閱讀實(shí)踐活動提升學(xué)生的知識遷移能力。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地為。以課堂為中心能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合取得語文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來進(jìn)行展示、交流這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發(fā)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣!讓學(xué)生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。為此我還特意我班的同學(xué)共讀一本書愛的教育;還共上了一堂語文綜合實(shí)踐活動課學(xué)會寬容讓學(xué)生愛閱讀、會閱讀在閱讀中豐

9、富知識。四、教育教學(xué)工作反思存在問題1、培優(yōu)輔差工作沒有時(shí)間做保障很少得到落實(shí)導(dǎo)致一些學(xué)困生的成績本學(xué)期有所下降。13、對于基礎(chǔ)知識點(diǎn)平時(shí)要求不夠高認(rèn)為學(xué)生掌握不錯(cuò)了但通過測試發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不是很扎實(shí)考試時(shí)失分較多。、課堂教學(xué)中對于朗讀指導(dǎo)不夠到位忽視朗讀訓(xùn)練學(xué)生朗讀能力沒能得到提高。、平時(shí)的小練筆有些少積累及拓展閱讀量還較少使得學(xué)生的語言應(yīng)用能力還較差。今后努力方向：1、樹立以人為本的教育教學(xué)觀尊重學(xué)生人格尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生全面、主動發(fā)展因?yàn)榻虒W(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對知識的掌握上更體現(xiàn)在學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上。3、樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。要面向全體尊重

10、個(gè)性差異切實(shí)使每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展必須對每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。4、在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。總之本學(xué)期工作中取得了一定的成績也有一些缺憾在今后的教學(xué)中我會努力提高自身素養(yǎng)使自己更好地完成教學(xué)工作。13個(gè)人素質(zhì)教育工作總結(jié)篇二在上級有關(guān)部門的關(guān)心幫助下在黨的正確方針指引下堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育努力實(shí)踐鄧小平的素質(zhì)教育理論并用于指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作我們學(xué)校取得了可喜的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視學(xué)習(xí)理論提高思想政治素質(zhì)。學(xué)校重視加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想學(xué)習(xí)“_大”重要精神把大家的思想統(tǒng)一到以實(shí)際行動貫徹執(zhí)行_大精

11、神上。學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度把依法治校與以德治教、以德治校結(jié)合起來在教職工中開展師德教育。在評選“受學(xué)生歡迎的教師”活動中通過由學(xué)生、家長投票選舉產(chǎn)生出“最受學(xué)生歡迎的教師”。二、抓科研促教改規(guī)范教學(xué)管理推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校認(rèn)真開展新一輪基礎(chǔ)教育課程改革。課改為教師的培養(yǎng)和成長提供了廣闊的天地。校領(lǐng)導(dǎo)多次參加上級部門舉辦的校長學(xué)習(xí)班同時(shí)也派出教師輪流參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)特別是參加課改實(shí)驗(yàn)的教師學(xué)校更是創(chuàng)造機(jī)會多讓他們外出聽課和學(xué)習(xí)讓教師接觸先進(jìn)的辦學(xué)思想和嶄新的教學(xué)觀念。學(xué)校組織教師參加各科教改集體備課以及各學(xué)科研討交流活動及時(shí)組織教師總結(jié)反饋課改經(jīng)驗(yàn)教學(xué)中注意收集整理有研討價(jià)值的教學(xué)案例、課后反

12、思。通過一系13列的學(xué)習(xí)和討論老師們轉(zhuǎn)變了教育觀念改變了教學(xué)方式以人為本以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本。這一觀念已成為我校教師的教育理念實(shí)施素質(zhì)教育也成為我校教師課堂教學(xué)的自覺行為。為了促進(jìn)我校課堂教學(xué)學(xué)校組織開展創(chuàng)新課堂教學(xué)上課、說課比武活動。全校教師人人認(rèn)真參加備課、評議此項(xiàng)活動老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到很好的推廣也培養(yǎng)和鍛煉了一批青年教師使他們能脫穎而出為其他青年教師做出了榜樣。日常教學(xué)管理的制度化、序列化。學(xué)期初我們重點(diǎn)抓好“三表”(課表、時(shí)間表、校歷表)的制定發(fā)放“三書”(學(xué)生用書、教師用書、教參書)制定“三計(jì)劃”(教學(xué)工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃、任課教師計(jì)劃)期中抓好“三個(gè)常規(guī)檢查”(備課檢查、教學(xué)

13、質(zhì)量檢查、教研活動檢查)期末重點(diǎn)抓好“結(jié)”做好學(xué)生評價(jià)總結(jié)。教學(xué)工作按計(jì)劃進(jìn)行管理有序。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真做好“四率”工作全年學(xué)生入學(xué)率100%鞏固率為100%畢業(yè)率為100%學(xué)生操行評定合格率為100%。學(xué)校認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生兩個(gè)條例關(guān)注學(xué)生的健康在體育老師的帶領(lǐng)和班主任的組織下認(rèn)真上好“兩操一課”達(dá)到上級有關(guān)部門的要求。13三、以活動為載體抓好學(xué)生德育提高教育實(shí)效性。豐富多彩的教育活動和社會實(shí)踐活動是我校德育的重要載體。今年我校主要圍繞開展“公民道德教育”主題及實(shí)踐活動對學(xué)生進(jìn)行教育。豐富多彩的隊(duì)活動使學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)揮。學(xué)校圖書室每周向全體師生開放5天圖書室新購進(jìn)了一

14、批圖書36年級的學(xué)生辦理了圖書借書卡進(jìn)行圖書借閱。學(xué)校培養(yǎng)了一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍每周兩次協(xié)助學(xué)校圖書管理員作好學(xué)生閱覽室圖書的管理和整理工作。個(gè)人素質(zhì)教育工作總結(jié)篇三園文化展新意為了進(jìn)一步貫徹黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見加強(qiáng)對青少年的思想道德建設(shè)實(shí)現(xiàn)我?！坝每茖W(xué)發(fā)展的教育觀創(chuàng)環(huán)境育人的特色學(xué)校”這一新目標(biāo)我校始終堅(jiān)持將德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位只有解決了學(xué)生的思想問題其它各項(xiàng)學(xué)校工作就可順利開展。今年我校調(diào)整德育領(lǐng)導(dǎo)班子后始終牢記一句話：“有了愛就有了一切”。以“愛”的教育作為德育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。逐步確定了“以德立校以德治校以德興?！钡恼J(rèn)識高

15、度形成了“有新意、有力度、有實(shí)效”的德育工作思路“抓教育、抓活動、抓示范”的德育工作方法和“接觸理解發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)推動”13新添?xiàng)盍G裝校的德育工作程序?qū)W校德育工作走上了“分時(shí)期、有重點(diǎn)、分層次、成系列”的科學(xué)化、規(guī)范化的軌道出現(xiàn)了前所未有的新局面。現(xiàn)將前段工作總結(jié)如下：一、寓德育于管理之中規(guī)范加靈活。1、建立健全三個(gè)層面的隊(duì)伍加大德育工作的力度。建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好德育工作的前提為了使德育工作卓有成效我校成立了三個(gè)層面的德育隊(duì)伍。一是以校長為首教導(dǎo)主任和團(tuán)總支書記、年級組長為核心的德育管理隊(duì)伍。二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實(shí)施隊(duì)伍。三是以學(xué)生會干部為橋梁的德育

16、督查隊(duì)伍。形成了一個(gè)立體化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局有效地推動了我校各項(xiàng)德育活動的開展。、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合。我校成立了家長學(xué)校。還有保衛(wèi)小分隊(duì)衛(wèi)生督查隊(duì)紀(jì)律檢查小組等充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。進(jìn)一步狠抓兩個(gè)結(jié)合：校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長委員會、家長學(xué)校班主任經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系與交流。其次學(xué)校還長期聘任了一批有經(jīng)驗(yàn)的心理輔導(dǎo)員讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、思想特點(diǎn)開展多種多樣的校內(nèi)外活動。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球13賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽(yù)感、無私奉獻(xiàn)精

17、神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自治讓學(xué)生自己教育自己。良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成關(guān)鍵在教師而落實(shí)在學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育。使學(xué)生成為管理自己的主人。進(jìn)行學(xué)生自律加強(qiáng)學(xué)生會功能是我校今年德育工作又一亮點(diǎn)。學(xué)生校徽配戴食堂就餐各班衛(wèi)生情況教師辦公室衛(wèi)生檢查評比還有學(xué)生違紀(jì)事件如：抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學(xué)生會干部值日檢查。這樣推進(jìn)了學(xué)生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評價(jià)體系對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中自己約束自己有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺型轉(zhuǎn)變。、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。(1)校園制度文化建設(shè)在校園文化建設(shè)中我校要求達(dá)到“四化

18、”(綠化、美化、凈化、道路硬化)“九有”(有國旗、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動、有校園文化建設(shè)評比表彰)并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細(xì)化使之更具有可操作性。在此基礎(chǔ)上先后制定了諭興中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例、諭興中學(xué)安全教育十不準(zhǔn)、班主任工作制度、班13級管理?xiàng)l例、文明衛(wèi)生制度、愛護(hù)公物制度、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度等。這些措施的制定和落實(shí)使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化、制度化軌道有力地推動了精神文明的建設(shè)。(2)校園物質(zhì)文化建設(shè)學(xué)校是育人的場所是社會主義精神文明的陣地有一個(gè)舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué)其“潤物細(xì)

19、無聲”的效果不言而喻所以作為學(xué)校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。幾年來我校多方籌措資金改造校園環(huán)境;校園內(nèi)的宣傳窗制作精美;別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學(xué)校的綠化工作切實(shí)做到平面綠化與垂直綠化相交樹木與花卉并存盆栽與地栽互補(bǔ)大片綠化與小景布置結(jié)合使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時(shí)學(xué)校醒目的標(biāo)語、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報(bào)布局得當(dāng)美觀大方又是一道美麗的風(fēng)景線。綠地布局合理花草配置得當(dāng)整個(gè)校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚(yáng)。我校在投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)的同時(shí)加強(qiáng)對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育做到春有花、夏有蔭秋有果、冬有青營造了“一草一木

20、都說話一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語。琳瑯滿目13的文化設(shè)施使校園充滿了濃郁的文化氣息?，F(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設(shè)步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力。(3)校園精神文化建設(shè)多年來我校圍繞“以正確的信念引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的理論武裝學(xué)生以高尚的人格感召學(xué)生以豐富的知識哺育學(xué)生”的育人目標(biāo)以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的務(wù)實(shí)精神銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來在全校師生員工的共同努力下形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進(jìn)取、求新務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)

21、“用科學(xué)發(fā)展的教育觀創(chuàng)環(huán)境育人特色學(xué)?！钡霓k學(xué)特色基本形成。二、寓德育于教學(xué)之中堅(jiān)持一個(gè)滲透。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分認(rèn)識到課堂在德育工作中的重要性要求：教師從“愛”字出發(fā)用“嚴(yán)”字要求用“變”字看人用“好”字落實(shí)。既教書又育人把德育工作貫穿到日常教育教學(xué)中一則加強(qiáng)思想政治課二則利用班會及時(shí)引導(dǎo)班主任、班干部及時(shí)總結(jié)每天、每周、每月本班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況各項(xiàng)競賽情況利用表揚(yáng)、鼓勵(lì)的武器規(guī)范學(xué)生的行為促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣三則課堂教育滲透德育。13三、寓德育于活動之中使學(xué)生體驗(yàn)綠色生活。寓德育于活動之中讓學(xué)生在活動中受到教育在活動中受到啟發(fā)在活動中受到鼓舞是提高德育工作實(shí)效性的有效途徑?；诖它c(diǎn)我校德育

22、領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞“培養(yǎng)民族精神增強(qiáng)誠信教育加強(qiáng)養(yǎng)成教育”三個(gè)重點(diǎn)為切實(shí)做好未成年人思想道德教育開展了一系列豐富多采的活動。1、傳統(tǒng)性活動。我們利用一年一度的清明節(jié)、植樹節(jié)、五四青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等等進(jìn)行了各種不同形式、不同內(nèi)容的校園文化教育。通過“國慶60周年愛國主義歌詠會”、國旗下講話及德育基地進(jìn)行愛國主義教育。、時(shí)代性活動。近年來我們開展了“黨在我心中”、“遠(yuǎn)離毒品珍愛生命”、“支援災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“為同齡人就學(xué)募捐”、“講文明樹新風(fēng)爭文明學(xué)校、文明班級和文明學(xué)生”、“反_警示教育”等系列活動。通過這些活動使學(xué)生受到了極大的教育涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)、可歌可泣的事跡。、趣味性活動。我們先后開展

23、了“兩讀一評(讀書、讀報(bào)、影評)活動”、“三熱愛(愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)、愛我諭中)知識競賽”、“國情知識競賽”、“校運(yùn)會”、“廣播操比賽”“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“國慶60周年愛國主義歌詠會”等活動開拓了第二課堂發(fā)展了學(xué)生的特長保證了學(xué)校興13趣小組活動的經(jīng)常開展。德育工作成效大新風(fēng)新尚處處“開”。“路凈了草綠了窗亮了文明禮貌多了諭興中學(xué)的孩子大變樣了?！边@是周邊居民對我校的新評價(jià)。樹木蔥蘢鳥語花香經(jīng)多年的建設(shè)我校已初步建設(shè)成花園式學(xué)校我們堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園的建設(shè)我校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作將會更上一層樓。滄海橫流方顯英雄本色面對新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)我

24、們諭中人將不斷開拓進(jìn)取勵(lì)精圖治譜寫更加燦爛輝煌的教育篇章。看過“個(gè)人素質(zhì)教育工作總結(jié)”的人還看了：1.教師個(gè)人素質(zhì)教育總結(jié)2.素質(zhì)教育講座的總結(jié)3.學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)4.職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)范文3篇5.教師素質(zhì)教育工作總結(jié)6.幼兒教師素質(zhì)教育工作總結(jié)13素質(zhì)教育課的心得體會錢零給找店絕拒”而子“面好西東買看菜飯剩見可處堂食停水離滅燈走人重嚴(yán)常非象現(xiàn)源資園校品備必為已P3等M腦電機(jī)手裝服牌名穿：比攀相互目盲力實(shí)濟(jì)經(jīng)里家顧同觀消費(fèi)浪張鋪、受享圖貪成形學(xué)多很下響影素因良不些一會社今在。善改了到得也活生們我足富件條質(zhì)物步進(jìn)的代時(shí)著隨前當(dāng)素質(zhì)教育課的心得體會素質(zhì)教育課的心得體會一：為加快教育改革和發(fā)展全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我們順應(yīng)時(shí)代潮流迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇是國家富強(qiáng)、民族振興的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)同時(shí)為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)如今時(shí)代更加嚴(yán)格要求教書育人的教師們樹立起“育人為本、德育為首、注重實(shí)效”的教育觀?！暗赂邽榉丁苯處熤挥邢纫缘滦奚聿拍苷嬲龅?/p>