識(shí)字-教學(xué)教案設(shè)計(jì)

1、people are not afraid of walking in the dark, but they are afraid that there is no sunshine in their hearts.悉心整理助您一臂（頁(yè)眉可刪）識(shí)字-教學(xué)教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁：羊（羊字旁）。2初步了解會(huì)意字的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣。3朗讀兒歌，理解兒歌的意思，懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理，并能與實(shí)際生活相聯(lián)系。4在小組學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究、細(xì)致觀察、大膽交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字。理解兩句諺語(yǔ)“眾人一條心，黃土變成金”的含義

2、。一、導(dǎo)入。小朋友，讓我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲。老師做動(dòng)作，請(qǐng)小朋友們猜猜看它是什么字。（人，大，天）小朋友們真聰明，剛才你們猜出的這些字都是和我們的生活緊密相連的。二、 看圖，學(xué)習(xí)字詞。1、 今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這樣的文字。(板書(shū)課題)2、 跟老師讀課題識(shí)字7。3、 下面請(qǐng)小朋友們看圖，猜猜看它們分別是什么字。貼圖人貼圖從,看到這個(gè)字你覺(jué)得是什么意思?( 一人后面跟出來(lái)一個(gè)人)下面請(qǐng)你們猜一猜老師要貼什么圖?眾(三個(gè)人)指導(dǎo)讀，哪個(gè)小老師教大家讀一讀。(指名讀,開(kāi)火車讀)4、 這三個(gè)字都很喜歡交朋友，它想把自己的好朋友介紹給大家。請(qǐng)大家打開(kāi)課本76頁(yè)，自己借助拼音讀一讀這些詞語(yǔ)。讀的時(shí)候要求讀

3、的時(shí)候讀準(zhǔn)字音,聲音大聲。5、 小朋友，剛才我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，讓我們一起來(lái)把它們介紹給大家好嗎？（指名讀詞語(yǔ)，范讀，全班讀）6、提問(wèn)：那么什么叫工人呢？什么叫跟從？什么叫群眾？三、 理解兒歌1、過(guò)渡：有一位會(huì)寫(xiě)詩(shī)的叔叔把這三個(gè)字合在一起寫(xiě)了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。（相機(jī)出示兒歌：二人從，三人眾。眾人一條心，黃土變成金。）2、小朋友們自己借助拼音把這首兒歌讀一讀。3、下面我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下兒歌里的生字。（讀生字、組詞）4、指名讀兒歌，隨機(jī)正音。齊讀兒歌。5、讀了這首兒歌，你知道了什么？在小組里討論一下，懂了的可以告訴你的小伙伴，不懂的可以在旁邊打個(gè)“？”，問(wèn)問(wèn)你的小伙伴。6、說(shuō)一說(shuō)。小朋友們都知道了團(tuán)結(jié)力量大的道理，那么在你身邊有哪些事情是通過(guò)大家一起努力取得成功的呢？7、讀一讀一個(gè)人讀好了還不夠，全班讀好了才算好。請(qǐng)小朋友們帶著自己的體會(huì)、感受，一起把課文讀一遍。8、背一背小朋友能不能把兒歌背下來(lái)？能背的小朋友站起來(lái)大聲地背。齊背兒歌。四、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1、請(qǐng)小朋友們打開(kāi)課本78頁(yè)，請(qǐng)小朋友們把前面的四個(gè)生字進(jìn)行書(shū)空，想想寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)該注意哪些地方。2、出示