


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、只有探索創(chuàng)新才能有收獲 我與“354”共成長(zhǎng)教學(xué)論壇發(fā)言稿彬縣幼兒園 師惠萍各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好!我今天發(fā)言的題目是只有探索創(chuàng)新才能有收獲。 幼兒園游戲教學(xué)的目的是讓幼兒在游戲活動(dòng)中充分發(fā)揮其主體性,在具有自覺(jué)教育性的幼兒游戲中健康成長(zhǎng),促進(jìn)其個(gè)性的良好發(fā)展。游戲教學(xué)活動(dòng)是把非理性因素的發(fā)展作為幼兒主體性發(fā)展的重要內(nèi)容,更重視培養(yǎng)幼兒的情感、意志、靈感、直覺(jué)等因素,以塑造幼兒的主體人格為宗旨。為了使我園的教學(xué)水成為時(shí)代的領(lǐng)先者,為了使孩子們的幼年時(shí)代能在游玩中快樂(lè)的成長(zhǎng)。2014年我園申請(qǐng)立項(xiàng)了省級(jí)課題幼兒園“354”游戲教學(xué)模式的研究。初次研究課題,我們大家都很困惑和迷茫,不知無(wú)從下
2、手,課題組人員通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí),并且經(jīng)過(guò)多次討論、多次交流、多次對(duì)老師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐,點(diǎn)評(píng)、改進(jìn)、打造和大家共同的團(tuán)結(jié)協(xié)作,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)課題組人員的辛勤勞動(dòng)和努力付出,我們攻克了難題。終于2015年初成功結(jié)題了。幼兒園“354”游戲教學(xué)模式的研究順利結(jié)題,標(biāo)志者我園教學(xué)水平上了一個(gè)新臺(tái)階。自從“354”研究與結(jié)題以來(lái),我園所有教師按園里的要求都改變了原來(lái)的教學(xué)模式,能按三個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、五個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)、四個(gè)基本環(huán)節(jié)這種模式設(shè)計(jì)和組織自己的教學(xué)活動(dòng),特別是本學(xué)期在我園組織的教師公開(kāi)課評(píng)賽活動(dòng)中,教師們整體教學(xué)水平的提高令我感到驚訝,教師們能夠根據(jù)本班幼兒情況結(jié)合教材內(nèi)容出色運(yùn)用“354
3、”教學(xué)模式組織活動(dòng)。師幼配合密切,活動(dòng)效果良好。經(jīng)過(guò)一年的研究、一年的實(shí)踐,使我們?nèi)w老師深刻地認(rèn)識(shí)到游戲?qū)⒆邮嵌嗝吹闹匾螒騼?nèi)容就在孩子們的身邊。游戲無(wú)處不在,作為幼兒園的教師我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去組織幼兒進(jìn)行游戲。自從幼兒園“354”游戲教學(xué)模式的研究工作的開(kāi)展結(jié)題到現(xiàn)在,我們教師的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平有了大幅度的提高,并且在教學(xué)活動(dòng)中能自如操作、活動(dòng)組織豐富多樣、幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚、活動(dòng)積極性高。無(wú)論是在音樂(lè)、言語(yǔ)、還是在比較枯燥的科學(xué)活動(dòng)中,我們的教師都能巧妙地設(shè)計(jì)游戲活動(dòng),使幼兒能在快樂(lè)的游玩中獲得知識(shí),使我們幼兒園教學(xué)活動(dòng)徹底扭轉(zhuǎn)了小學(xué)化現(xiàn)象。幼兒園“354”游戲教學(xué)模式的研究開(kāi)展與實(shí)踐,陪伴著我這幾年的工作和上進(jìn),它使我深深地感到,我們做任何事情只要有辛勤地付出就會(huì)有成功的收獲,只要勇敢大膽地去探索、去嘗試、去創(chuàng)新,才能開(kāi)創(chuàng)出一條更寬廣、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。我們今后在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中不但要運(yùn)用好“354”教學(xué)模式,還有去發(fā)揚(yáng)“354
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 古建彩繪采購(gòu)合同范本
- 公司出租地合同范本
- 合伙人結(jié)算合同范本
- 個(gè)人住房借款合同范本
- 臺(tái)州網(wǎng)絡(luò)推廣合同范本
- 校園超市承包合同范本
- 廚藝加盟合同范本
- 單位資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 發(fā)電機(jī)維修合同范本
- 合同范本模板學(xué)校
- 備戰(zhàn)2025年中考 語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)必背古詩(shī)詞梳理
- T-JMTX 022-2024 叉車安全使用與管理要求
- 2024-2030年中國(guó)染料敏化太陽(yáng)能電池(DSSC)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 安徽省合肥市2024年小升初英語(yǔ)試卷(含答案)
- 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)智慧樹(shù)知到答案2024年山東中醫(yī)藥大學(xué)
- 【鄉(xiāng)村振興背景下的鄉(xiāng)村治理改革探究:以S村為例8000字(論文)】
- 水利水電工程單元工程施工質(zhì)量驗(yàn)收評(píng)定表及填表說(shuō)明
- 2024年廣東中考道德與法治試卷答案講解及備考指導(dǎo)(深度課件)
- HG+20231-2014化學(xué)工業(yè)建設(shè)項(xiàng)目試車規(guī)范
- HG-T 2006-2022 熱固性和熱塑性粉末涂料
- 公用水泵房和雨水泵房設(shè)備調(diào)試方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論