小學六年級科學上冊第二次月考模擬考試一

1、小學六年級科學上冊第二次月考模擬考試一班級： 姓名： 題序一二三四五六總分得分一、填空題。（共20分）1、生物的_是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。2、像從路面搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做_。3、被人們稱為現(xiàn)代遺傳學之父的是_。4、實驗是一種收集證據(jù)的特別方法，它主要有二種類型，一種是_實驗，另一種是_實驗。5、動物的_和_是科學家對動物進行分類的重要標準。6、改變電磁鐵的南北極可以通過改變_或_來實現(xiàn)。7、像鐵塔這樣的骨架式的構(gòu)造叫做_，它的優(yōu)點是_。8、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是_，人們把這樣的固體叫做晶體。9、電動機的工作基本原理是：用電產(chǎn)生_，利用_的相互作用轉(zhuǎn)動。10、微生物

2、是一類非常微小的生命體，通常要借助_才可以看清楚。二、選擇題（每小題2分，共20分）1、認真觀察下列現(xiàn)象，（ ）可能會平衡。ab c2、材料的抗彎曲能力（ ）有關(guān)。a只與材料寬度 b只與材料厚度 c與材料的寬度和厚度3、月食不會出現(xiàn)的是（）a月全食b月偏食c月環(huán)食4、激光可以像電鉆和刀-樣打孔或切割材料，說明激光（ ）a具有能量b很硬c鋒利5、運動的物體具有的能量叫（ ）。a化學能b生物能c機械能6、下列方法中，能使觀察到的圖像最大的是（ ）。a調(diào)整放大鏡與被觀察物體之間的距離b調(diào)整放大鏡與觀察者眼睛之間的距離c調(diào)整兩個放大倍數(shù)不同的凸透鏡之間的距離7、用同一桿秤分別稱量三個物體，桿秤平衡時的

3、狀態(tài)如下圖，則三個物體中最重的是（ ）。a重物ab重物bc重物c8、下列方法最不會污染水源的是（ ）。a洗碗時用洗潔精洗b洗碗時用淘米水洗c洗衣服時用肥皂洗9、下列不能改變電磁鐵的磁極的是（ ）。a改變電流的方向b改變線圈纏繞的方向c增加線圈的圈數(shù)10、下列方法中，（ ）不能防止和減緩鐵釘生銹。a將鐵釘放入鹽水中 b在鐵釘上抹油c在鐵釘上刷油漆三、判斷題（每小題2分，共20分）1、絕大多數(shù)細菌是無害的，甚至是非常有益的。（ ）2、轉(zhuǎn)動小電動機里的軸不能點亮小燈泡，說明它沒有發(fā)出電來（ ）3、凡是能在大自然中生存下來的動物都有自己的保護方法。（ ）4、無法直接觀察到的東西，如空氣就不是物質(zhì)。 （

4、 ）5、顯微鏡和放大鏡相比，顯微鏡放大物體像的倍數(shù)更大。（ ）6、拉索橋可以大大增加橋的跨度。（ ）7、春暖花開、百花齊放，這些花不僅僅是被人類觀賞的。（ ）8、冬天，人們要蓋上厚厚的棉被，因為棉被能產(chǎn)生熱量。 （ ）9、傳染病的流行是微生物的作用，因而微生物對人類都是有害的。（ ）10、近視眼鏡可以放大物體的圖像。 （ ）四、連線題。（共10分）1、把下列相關(guān)的事項與對應的解釋用線連接起來。重力 海綿被壓扁后產(chǎn)生的力彈力 自行車剎車產(chǎn)生的力反沖力 使物體從滑梯上往下滑的力摩擦力 使鞭炮升空的力五、圖形題。（共12分）1、科學課上，同學們做了一個探究紙梁抗彎曲能力的實驗，實驗記錄如下表：紙梁抗

5、彎曲能力實驗記錄表紙梁的形狀紙梁抗彎曲能力（承受的墊圈數(shù)）5個1個20個請你依據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，完成以下幾個問題：1此實驗需要改變的條件是（ ）。a紙梁的厚度b紙梁的形狀2根據(jù)實驗中紙梁承受的墊圈數(shù)量，我們可以知道紙梁的抗彎曲能力與（ ）。a紙梁的形狀有關(guān)b紙梁的大小有關(guān)3我們發(fā)現(xiàn)紙梁上放的墊圈數(shù)越（ ），它的抗彎曲能力就越強。a少b多4根據(jù)所學知識，你還知道紙梁的抗彎曲能力還與_、_有關(guān)。六、簡答題（每小題6分，共18分）1、有哪些方法使這些物質(zhì)發(fā)生變化？_ 2、冬天多穿衣服，我們的身體熱起來了，衣服在這里起到什么作用？_ 3、從你生活實際著想，請你說一說我們?yōu)槭裁匆_發(fā)新能源？_ 參考答案一、填空題。（共20分）1、多樣性2、斜面3、孟德爾4、對比 模擬5、身體構(gòu)造 生命活動特征6、電流方向 線圈繞的方向7、框架結(jié)構(gòu) 堅固8、有規(guī)則的幾何形體9、磁 磁10、顯微鏡二、選擇題（每小題2分，共20分）1、a2、c3、c4、a5、c6、c7、a8、b9、c10、a三、判斷題（每小題2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題。（共10分）1、五、圖形題。（共12分）1、1b2a3b4 材料的寬度 材料的厚度 六、簡答題（每小題6分，共18分）1、扭曲、折疊、加熱、燃燒、敲擊、蒸發(fā)、混合等方法都會讓物質(zhì)發(fā)生改變。2、衣服是熱的不良導