2021年學習教育法律法規(guī)暨師德師風專題講座體會

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第3頁 共3頁2021年學習教育法律法規(guī)暨師德師風專題講座體會2021年學習教育法律法規(guī)暨師德師風專題講座體會多文學校 唐少優(yōu)2021年7月4日，臨高縣舉行小學教師教育法律法規(guī)暨師德師風專題講座。認真傾聽了韓小雨博士的精彩講座，我感觸至深。整堂課的講座觀點鮮明，理由充分，振奮人心。通過學習，我更加感受到了作為一名教師不僅要有責任感、使命感，還要有高尚的師德情操。整堂課韓博士主要從教師的依法執(zhí)教，教師的權(quán)利和義務(wù)，教師的禁止性行為等幾大方面進行，下面就談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ浩湟?，教師要依法?zhí)教。教師的行為是學生學習的榜樣，為人師表是老師的道德體現(xiàn)。那么怎

2、樣才能做到為人師表呢？那就要求教師首先在教學行為上要有法可依，嚴于要求自己，不做有違法教學的行為；其次要認真學習法律知識，明確哪些該做哪些不該做，應(yīng)該怎么做才不觸犯法律，用法律武器來約束自己的行為；此外還有要自主意識，也正如韓博士講到的教師工作的底線要求：紅線意識、責任意識、危機意識。其二，教師要明確權(quán)利和義務(wù)。通過學習，明確了教師要具有“教育教學權(quán)、科學研究權(quán)、指導評議權(quán)、民主管理權(quán)”等六項權(quán)利，具有“遵守憲法法律規(guī)定的義務(wù)，遵守職業(yè)道德為人師表的義務(wù)，完成教育教學工作的義務(wù)，進行思想品德教育的義務(wù)”等六項義務(wù)。教師要善于利用自己的權(quán)利和義務(wù)，使自己的權(quán)利得到充分保障，認真履行自己應(yīng)盡的義務(wù)

3、。只有這樣，才能提高自己的思想認識，在行動上不走彎路，立德樹人，因為思想比能力更重要。 其三，教師要提高自身師德修養(yǎng)?！皫煹隆笔墙處熤?，俗話說得好：“近朱者赤，近墨者黑”。同樣道理，一個沒有道德修養(yǎng)的教師不可能培養(yǎng)出一個文明的學生。中小學教師職業(yè)道德“十不準”向我們提出了更高的要求，教師的禁止性行為：不準無備課上課；不準上課時吸煙、接傳機、打手機；不準諷刺、挖苦、歧視學生及變相體罰學生； 不準按學生學習成績排座位； 不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論； 不準訓斥、指責和羞辱家長； 不準賭博、酗酒； 不準亂收費、亂訂教學輔助資料及向?qū)W生推銷商品； 不準隨意停課及組織學生參加未經(jīng)批準的集會或商業(yè)性活動； 不準上班時間從事 第二職業(yè)。所以，教師在言行上要注意自身給周圍群眾的形象，時時刻刻樹立榜樣，以身作則，以身立德。 總之，作為一名教師要認真學習教師法、教育法、義務(wù)教育法等各種