七年級(jí)語(yǔ)文教案：《為你打開一扇門》同步訓(xùn)練

1、為你打開一扇門同步訓(xùn)練1填空題。為你打開一扇門的作者是_，根據(jù)課文內(nèi)容，可知此處的“門”是指_。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的_，是這個(gè)時(shí)代的_，是這個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的_和_，是這個(gè)時(shí)代的_和_的結(jié)晶。2解釋下列詞語(yǔ)的含義并造句。潛移默化造句：憧憬造句：3解釋加粗字在句中的含義當(dāng)別人為大自然和人世間奇妙的景象驚奇迷醉時(shí)，他卻在沉睡。只要愿意和你交朋友，你就會(huì)毫無(wú)保留地把心交給他們。4從語(yǔ)言表達(dá)的角度看，下面的廣告詞有沒(méi)有毛??？請(qǐng)選擇其中的一則作簡(jiǎn)單分析。今年我家不收禮，收禮只收腦白金。艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。5下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）a這是自由詩(shī)，這是交響曲，這就是重慶的

2、夜b街上仿佛沒(méi)了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒(méi)有一點(diǎn)涼氣。c在這個(gè)白光里，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽，每一種氣味都摻和著地上蒸發(fā)出來(lái)的腥臭。d我回到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。6多義詞“松懈”的含義與其他三句不同的是（ ）a自以為對(duì)革命有功，擺老資格，大事做不來(lái)，小事又不做，工作隨便，學(xué)習(xí)松懈。b它是一種腐蝕劑，使團(tuán)結(jié)渙散，關(guān)系松懈，工作消極，意見(jiàn)分歧。c為了搞好總復(fù)習(xí)，許多同學(xué)廢寢忘食，毫不松懈。d剛才出力搖船猶如賽龍船似的那股勁兒，現(xiàn)在在每個(gè)人的身體里松懈下來(lái)了。7據(jù)拼音寫出漢字。（02年無(wú)錫試題）恐_（h） 破_（zhn）陶_（y）情操

3、 風(fēng)雨如_（hu）8聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境，仿照打波浪線句子的句式，續(xù)寫出一個(gè)句子。（02年宿遷試題）我長(zhǎng)大了，逐漸遠(yuǎn)離曾給我?guī)?lái)歡樂(lè)的卡通片和童話，暢游在“大部頭”的文學(xué)名著的海洋之中。我有時(shí)在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊(duì)里生活，有時(shí)在好漢林立的梁山泊中漫步，有時(shí)_文學(xué)，成了我的良師益友。9展開合理想像，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言（50字），把下面詩(shī)句所表現(xiàn)的畫面描述出來(lái)。（03年天津試題）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵）答：_。10請(qǐng)寫出源于三國(guó)演義的兩個(gè)成語(yǔ)，并寫出相應(yīng)的人物及故事。（03年寧波試題）成語(yǔ)：_人物及故事：_成語(yǔ)：_人物及故事：_參考答案1趙麗宏，文學(xué)的大門縮影，心聲，社會(huì)

4、風(fēng)俗畫，人文風(fēng)景線，精神，情感2潛移默化：指人的思想、性格和習(xí)慣，因受各種因素的影響，無(wú)形中起了變化。憧憬：向往。造句略。3沉睡：麻木，對(duì)文學(xué)不感興趣；心：人類文化知識(shí)。4兩句廣告詞5b b項(xiàng)中的“好像”并非比喻詞，而只是表明自己的一種感受。因而此句中并無(wú)任何修辭手法。6b acd三項(xiàng)中的“松懈”都可以理解為“放松”，只有b項(xiàng)中的“松懈”理解成“渙散”。7嚇 綻 冶 晦 要注意識(shí)記字形，辨別形似字、多音字，要注意書寫的工整、規(guī)范和美觀。8在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲；在情感糾葛的大觀園中思考。注意句式要與劃波浪線的句子相一致，內(nèi)容上緊扣住“大部頭”的文學(xué)名著。9極目遠(yuǎn)望，一葉扁舟漸行漸遠(yuǎn)，終于消失在藍(lán)天的盡頭，只能看見(jiàn)長(zhǎng)江浩浩蕩蕩地向水天相接之處奔流而