《春節(jié)序曲》賞析

1、-作者xxxx-日期xxxx春節(jié)序曲賞析【精品文檔】春節(jié)序曲賞析1 作者 李煥之 我國著名的作曲家、指揮家、音樂理論家。1919年出生于香港。1936年春入上海國立音樂專科學(xué)校，學(xué)習(xí)和聲學(xué)。自1954年起，歷任中國音樂家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、書記處書記、副主席，音協(xié)創(chuàng)作委員會(huì)主任，音樂創(chuàng)作主編等職務(wù)。1985年當(dāng)選中國音樂家協(xié)會(huì)主席。 李煥之自幼愛好民間音樂，熱心參加學(xué)校的音樂活動(dòng)。1935年后，即開始創(chuàng)作歌曲，作有牧羊哀歌、黃花曲等。李煥之根據(jù)中國民間及古代音樂的豐富素材，結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求，創(chuàng)造出表現(xiàn)新時(shí)代精神而又散發(fā)出濃郁的鄉(xiāng)土氣息的作品，深得國內(nèi)外人民的喜愛。其代表作有生產(chǎn)忙、茶山謠、八月桂花

2、遍地開等民歌合唱；民歌合唱蘇武與民歌合唱套曲胡笳吟，以及管弦樂春節(jié)組曲、箏協(xié)奏曲淚羅江幻想曲、箜篌獨(dú)奏曲高山流水等。他創(chuàng)作的管弦樂曲春節(jié)序曲現(xiàn)在已成為我國每年新年音樂會(huì)上必演曲目，是一部民族交響樂中經(jīng)典之作。 李煥之在合唱指揮、理論方面也有很深的造詣。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他曾多次指揮大合唱黃河、歌劇白毛女的演出。1957年在第6屆世界青年學(xué)生和平與友誼聯(lián)歡節(jié)上，他指揮北京青年業(yè)余合唱隊(duì)的演出獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他的音樂理論著作有：作曲教程、怎樣學(xué)習(xí)作曲、音樂創(chuàng)作散論、民族民間音樂數(shù)論、論作曲的藝術(shù)等。2.作品背景 春節(jié)序曲創(chuàng)作于1955年1956年，取材于作者早年在延安過春節(jié)時(shí)的生活體驗(yàn)和感受，展現(xiàn)了革

3、命根據(jù)地人民在春節(jié)時(shí)熱烈歡騰的場(chǎng)面以及團(tuán)結(jié)友愛、互慶互賀的他以陜北民間秧歌音調(diào)和節(jié)奏為素材，旋律明快，生動(dòng)地表現(xiàn)了我國人民在傳統(tǒng)節(jié)日里熱鬧歡騰、喜氣洋溢、敲鑼打鼓、載歌載舞的場(chǎng)面。并加入了民族打擊樂器，將音樂逐步推向高潮，節(jié)日的歡騰景象和人們的喜慶心情被表現(xiàn)得淋漓盡致，樂曲描寫的是過春節(jié)人們扭秧歌的情景，樂曲里加入了鬧秧歌的鑼鼓節(jié)奏，主題由兩首陜北民間嗩吶曲組成，中間部分是一首悠揚(yáng)的陜北民歌。 春節(jié)組曲由四個(gè)樂章組成，第一樂章叫做春節(jié)序曲，描寫的是過春節(jié)人們扭秧歌的情景，樂曲里加入了鬧秧歌的鑼鼓節(jié)奏，主題由兩首陜北民間嗩吶曲組成，樂曲歡快熱烈。中間部分是一首悠揚(yáng)的陜北民歌，其主題先由雙簧管演奏

4、，再由大提琴重復(fù)，最后由小號(hào)獨(dú)奏把音樂推到高潮結(jié)束。 春節(jié)序曲，是按照秧歌的結(jié)構(gòu)寫成的管弦樂曲。秧歌是我國北方地區(qū)具有代表性的一種民間歌舞形式。舞者通常扮成各種人物，手里拿著扇子、手帕、彩綢等道具起舞。表演形式分過街、大場(chǎng)和小場(chǎng)三部分。過街是秧歌隊(duì)在街上行進(jìn)時(shí)，按音樂節(jié)奏表演的一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。大場(chǎng)是熱烈火紅的大型集體舞，常常走出各種復(fù)雜的隊(duì)形來。小場(chǎng)是兩三人表演的帶有簡(jiǎn)單情節(jié)的小型舞蹈或歌舞小戲。秧歌的開始和結(jié)束是大場(chǎng)，中間穿插著小場(chǎng)。春節(jié)序曲的引子相當(dāng)于過街部分。第一部分是熱烈的快板，描寫大場(chǎng)的歌舞場(chǎng)面。中間部分是抒情的中板，描寫小場(chǎng)的舞蹈表演。接著回到第一部分的音樂，描寫秧歌以大場(chǎng)收束

5、。最后的尾聲重復(fù)了引子的后半部分。 4風(fēng)格特點(diǎn) 引子部分以兩個(gè)具有對(duì)比性質(zhì)的音樂主題組成了序曲的引子以強(qiáng)烈的節(jié)奏、力度的對(duì)比、旋律的起伏，提示了洋溢于全曲中的歡快情緒。第一部分的第一主題明快粗獷，節(jié)奏不斷緊縮（C大調(diào)），表現(xiàn)了秧歌群舞的生動(dòng)場(chǎng)面和熱烈氣氛。第二主題活潑流暢，由長(zhǎng)笛吹奏主旋律，雙簧管吹奏對(duì)位聲部給予襯托，音樂表現(xiàn)了人們難以抑制的喜悅和激動(dòng)心情。中部旋律十分抒情優(yōu)美，節(jié)奏舒展，速度徐緩（F大調(diào)），與第一部分形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)了人們?cè)诠?jié)日中相互親切的祝福和問候，也抒發(fā)了人們對(duì)幸福生活的贊美了對(duì)更美好的明天的憧憬。在小號(hào)變奏了這個(gè)抒情主題后，將音樂引入了再現(xiàn)部。重復(fù)部分在這里，火熱的旋

6、律，跳蕩的節(jié)奏音型，表明更熱烈的群舞又開始了。引子和第一部分的主題音調(diào)在這里作部分重復(fù)和變化重復(fù)，并加入了民族打擊樂器，將音樂逐步推向高潮，節(jié)日的歡騰景象和人們的喜慶心情被表現(xiàn)得淋漓盡致。 春節(jié)序曲是一首節(jié)日里歡唱的管弦樂曲，在我國可謂是膾炙人口，不論在那個(gè)地方聽，都會(huì)給人快樂和喜慶的感覺，就放佛看到了作者所要描述給我們的陜北人民大豐收的忙碌場(chǎng)景，人民臉上掛著笑容，相互祝賀，共慶豐收，曲調(diào)幽美，節(jié)奏感強(qiáng)，似乎讓一切煩惱煙消云散，只剩下快樂相隨，用柔和加明亮的樂器抒發(fā)內(nèi)心感受，很容易讓我們產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生聯(lián)想。在組曲里面序曲更顯得流暢和喜氣洋洋，被用在開春之際，寓意萬物生機(jī)，生命復(fù)蘇。給人以美的感

7、受，回味長(zhǎng)久！6認(rèn)識(shí)教育 我是一個(gè)喜歡音樂的人?？傄詾橐魳房梢员磉_(dá)所有，帶來快樂。遠(yuǎn)離煩惱，很高興在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候能有音樂鑒賞課，讓我知道了以前所不了解的很多優(yōu)秀的音樂作品，在文學(xué)修養(yǎng)上面帶給自己很大的提高，豐富了見聞，增長(zhǎng)了知識(shí)。但是我也是一個(gè)愛唱的學(xué)生，記得以前老師也說過這樣的話，希望學(xué)校把想唱的和想聽的學(xué)生分開來上課，這樣會(huì)各得其所，但是能不能還是另一回事呢。每一次聽到老師在帶領(lǐng)我們學(xué)唱時(shí)我總是那么的認(rèn)真和仔細(xì)，但是只是針對(duì)學(xué)唱，可能在賞析方面我做的還是不夠好，還有很多我沒有掌握的，但是我是打心里喜歡，老師也是很專業(yè)的，交給我們的知識(shí)也很廣泛。認(rèn)識(shí)了中國傳統(tǒng)的一些東西，更了解了國外一些

8、優(yōu)秀的經(jīng)典的音樂作品。才知道我們的世界是這樣的豐富多彩的，音樂是這樣的可以讓人自在舒服。曾經(jīng)我也幻想過自己什么時(shí)候也能像那種專業(yè)歌手一樣站在舞臺(tái)上給下面的人演唱我的歌聲，希望帶給他們快樂。但是很多原因我沒有能夠去追求自己的理想，也只能是自己在私下里瞎唱唱。音樂鑒賞課的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到自己是真的是對(duì)音樂的知識(shí)個(gè)意境還所知甚少，想說一句老師謝謝你，雖然可能俗氣了一點(diǎn)，但是是真心的感謝。當(dāng)然或許有些同學(xué)可能不喜歡這門課或者是老師您，沒有人可以做到完美，就像音樂，不會(huì)有最美的聲音，沒有一種聲音是讓地球上所有人都感覺好聽的，但是就是因?yàn)橛辛诉@些特別的聲音和一定數(shù)量的聽眾，音樂才顯得豐富和多彩。正如我們這些求學(xué)的學(xué)生一樣，有自己喜歡的，有自己不喜歡的。在自己感興趣的一方面我想我們可能會(huì)學(xué)的更好。真的很