口算乘法教學設(shè)計 (2)_第1頁
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1、口算乘法教學設(shè)計光彩回民小學 單璐璐教學內(nèi)容教科書第41頁例1、第42頁例2教學目標1、理解并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)以及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)的口算方法，能比較熟練地進行口算。2、引導學生運用多種方法進行口算，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。3、學生感受口算乘法在生活中的廣泛應用。教學重、難點重點：掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)以及兩位數(shù)乘整十、整百的口算方法。難點：掌握口算方法的多樣性。教學準備電子白板教學過程一、復習鋪墊，導入新課1、誰是口算小能手？ 34= 63= 54=204= 103= 204=12+80= 18+30= 20+80=2、 同學們?yōu)槭裁此愕挠挚煊譁誓兀?、 請同學們仔細觀察每一組題目，你有什么發(fā)現(xiàn)

2、？ （每組的第三題就是在求前兩題計算結(jié)果之和）小結(jié)：你真是個善于觀察和思考的孩子，今天我們就利用這些知識來學習。（板書：口算乘法）2、 創(chuàng)設(shè)情境，探究新知1、課件出示例1主題圖 （1）讓學生觀察主題圖，說說從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息。 （2）讓學生根據(jù)圖中提供的信息，提出一個數(shù)學問題。 （3）讓學生將條件和問題完整的說一說。2、探究算理 （1）學生獨立列式計算，后匯報結(jié)果（153=45（盒） （2）匯報口算方法 預設(shè)1：15+15+15=30+15=45（盒）預設(shè)2：103=30（盒），53=15（盒），30+15=45（盒）引導學生說出每筐先算10盒，3筐就是30盒，再算每筐5盒，3筐就是15

3、盒，最后將兩次計算的結(jié)果相加，算出總盒數(shù)45盒。說一說你這樣算的原因？（將兩位數(shù)拆成整十數(shù)和一位數(shù)分別乘另一個乘數(shù)比較簡便，也不會因為有進位而出錯）預設(shè)3：想豎式口算預設(shè)4: 93=27（盒），63=18（盒），27+18=45（盒）說一說你喜歡那種口算方法？ （3）想一想：1503=學生講一講算法并投影課本43頁練習九第一題教師小結(jié) （4）講解例2 出示例2主題圖（1）（2）學生自主探究，并板書講解拓展延伸：12020=小結(jié)方法三、專項練習，內(nèi)化方法1、課本42頁做一做2、課本43頁練習九第2題3、課本43頁練習九第3題四、課堂小結(jié)今天我們學習了什么？你有哪些收獲？5、 作業(yè)布置課本44頁練習九第5題6、 板書設(shè)計口算乘法

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